科目:高中生物 来源: 题型:
达尔文自然选择学说和现代生物进化理论共同的观点是( )
A.种群是生物进化的基本单位
B.微弱的有利变异通过逐代遗传得到积累和加强
C.自然选择决定生物进化的方向
D.突变和基因重组产生了可遗传的变异
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科目:高中生物 来源:2013学年广东省陆丰市碣石中学高二第三次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
以下对理解不正确的是:
A.达尔文自然选择学说和现代生物进化理论都不能解释物种大爆发 |
B.生物进化后不一定能够产生新种 |
C.新种的诞生是生物体长期行使某功能的结果 |
D.生物进化的单位是种群 |
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科目:高中生物 来源:2013学年广东省陆丰市高二第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下对理解不正确的是:
A.达尔文自然选择学说和现代生物进化理论都不能解释物种大爆发
B.生物进化后不一定能够产生新种
C.新种的诞生是生物体长期行使某功能的结果
D.生物进化的单位是种群
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:必修二第七章现代生物进化理论 题型:选择题
达尔文自然选择学说和现代生物进化理论共同的观点是( )
A.种群是生物进化的基本单位
B.微弱的有利变异通过逐代遗传得到积累和加强
C.自然选择决定生物进化的方向
D.突变和基因重组产生了可遗传的变异
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科目:高中生物 来源: 题型:
达尔文“自然选择学说”和现代生物进化理论共同的观点是
A.种群是生物进化的单位 B.有利变异通过逐代遗传得到积累和加强
C.自然选择决定生物进化的方向 D.突变和基因重组产生了可遗传的变异
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