甲型流感病毒在全球范围内的扩散,严重危害了人体的健康。某学校生物兴
趣小组的同学通过查阅资料发现,常见的流感病毒都是RNA病毒,同时提出疑问:
甲型流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA?下面是该兴趣小组探究甲型流感病毒
的遗传物质是DNA还是RNA设计的实验步骤,请将其补充完整。
实验目的:
_______________________________________________________________________。
材料用具:显微注射器、甲型流感病毒的核酸提取液、猪胚胎干细胞、DNA水解酶
和RNA水解酶等。
实验步骤:
(1)把__________________________分成相同的A、B、C三组,分别用等量的相同浓
度的________、________处理A、B两组的核酸提取液,______________________;
(2)取猪胚胎干细胞分成等量的三组,用显微注射技术分别把A、B、C三组处理过的
________注射到三组猪胚胎干细胞中;
(3)____________________________________________________,然后从培养好的猪
胚胎干细胞中抽取样品,________________________________。
请预测结果及结论:
①_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________;
②_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________;
③_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________。
实验目的:探究甲型流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA
实验步骤:(1)甲型流感病毒的核酸提取液 DNA水解酶 RNA水解酶 C组不作处理
(2)核酸提取液
(3)将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间 检测是否有甲型流
感病毒的产生
结果及结论:
①若A、C两组出现甲型流感病毒,B组没有出现,则甲型流感病毒的遗传物质是
RNA ②若B、C两组出现甲型流感病毒,A组没有出现,则甲型流感病毒的遗传物
质是DNA ③若A、B、C三组出现甲型流感病毒,则甲型流感病毒的遗传物质既不
是DNA也不是RNA
在设计实验时,注意遵循实验设计的原则,如单一变量原则和对照原则。本
实验的探究目的是判断甲型流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA,所以要用DNA
水解酶和RNA水解酶来处理核酸提取液。最后在对实验结果进行讨论时一定要严密。
科目:高中生物 来源: 题型:
甲型流感病毒正在全球范围内进行扩散,严重危害人类的生命和健康。某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现,常见的流感病毒都是RNA病毒,同时提出疑问:甲型流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA?下面是兴趣小组为探究甲型流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA设计的实验步骤,请将其补充完整。
实验目的:________________________________________________________________________。
材料用具:显微注射器,甲型流感病毒的核酸提取液,胚胎干细胞,DNA水解酶和RNA水解酶等。
实验步骤:
第一步:把甲型流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三组,________________________。
第二步:取等量的猪胚胎干细胞分成三组,用显微注射技术分别把A、B、C三组处理过的核酸提取物注射到三组猪胚胎干细胞中;
第三步:将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间,然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽取样品,检测是否有甲型流感病毒产生。
请预测结果及结论:
(1)________________________________________________________________________。
(2)________________________________________________________________________。
(3)若A、B、C三组出现甲型流感病毒,则甲型流感病毒的遗传物质既不是DNA也不是RNA。
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科目:高中生物 来源: 题型:
猪流感病毒正在全球范围内进行扩散,严重危害人体的生命。某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现,常见的流感病毒都是RNA病毒,同时提出疑问:猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。下面是兴趣小组探究猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA设计的实验步骤,请将其补充完整。
实验目的:_______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
材料用具:显微注射器,猪流感病毒的核酸提取液,猪胚胎干细胞,DNA水解酶和RNA水解酶等。
实验步骤:
第一步:把猪流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三组,
________________________________________________________________________;
第二步:取等量的猪胚胎干细胞分成三组,用显微注射技术分别把A、B、C三组处理过的核酸提取物注射到三组猪胚胎干细胞中;
第三步:将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间,然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽出取样品,检测是否有猪流感病毒产生。
请预测结果及结论:
①______________________________________________________________________;
②____________________________________________________________________;
③若A、B、C三组出现猪流感病毒,则猪流感病毒的遗传物质既不是DNA也不是RNA。
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科目:高中生物 来源: 题型:
甲型流感病毒正在全球范围内进行扩散,严重危害人类的生命和健康。某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现,常见的流感病毒都是RNA病毒,同时提出疑问:甲型流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA?下面是兴趣小组为探究甲型流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA设计的实验步骤,请将其补充完整。
实验目的:________________________________________________________________________。
材料用具:显微注射器,甲型流感病毒的核酸提取液,胚胎干细胞,DNA水解酶和RNA水解酶等。
实验步骤:
第一步:把甲型流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三组,________________________。
第二步:取等量的猪胚胎干细胞分成三组,用显微注射技术分别把A、B、C三组处理过的核酸提取物注射到三组猪胚胎干细胞中;
第三步:将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间,然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽取样品,检测是否有甲型流感病毒产生。
请预测结果及结论:
(1)________________________________________________________________________。
(2)________________________________________________________________________。
(3)若A、B、C三组出现甲型流感病毒,则甲型流感病毒的遗传物质既不是DNA也不是RNA。
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科目:高中生物 来源:河南省长葛市第三实验高中2010届高三一模 题型:实验题
(8分) 甲型流感病毒正在全球范围内进行扩散,严重危害人体的生命。某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现,常见的流感病毒都是RNA病毒,同时提出疑问:甲型流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。下面是兴趣小组探究甲型流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA设计的实验步骤,请将其补充完整。
实验目的: 。
材料用具:显微注射器,甲型流感病毒的核酸提取液,胚胎干细胞,DNA水解酶和RNA水解酶等。
实验步骤:
第一步:把甲型流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三组, 。
第二步:取等量的猪胚胎干细胞分成三组,用显微注射技术分别把A、B、C三组处理过的核酸提取物注射到三组猪胚胎干细胞中;
第三步:将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间,然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽取样品,检测是否有甲型流感病毒产生。
请预测结果及结论
(1) 。 (2) 。
(3)若A、B、C三组出现甲型流感病毒,则甲型流感病毒的遗传物质既不是DNA也不是RNA。
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