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    5．（16分，每空2分）

    余阗同学突发奇想，想要探究动植物促生长激素（植物生长素和动物生长激素）对于动植物的生长是否都能产生影响，请完成他的实验方案，并回答以下问题。

    （1）探究植物生长素对于动物生长的影响。

    ①选取大小、生活力一致的小鼠若干只，等分为两组，分别标为甲（对照组）和乙（实验组）；

    ②甲组每天注射生理盐水2mL,乙组__________。

    ③一段时间后，测量各组小鼠的体长并称重。

    （2）实验结束后，发现__________，其他同学认为可以得出结论：植物生长素对于动物没有作用。但余阗同学认为可能是生长素浓度过低导致的，因此他改进了实验方案，以__________来处理多个实验组，并作出了以下实验预期：

    ①__________，则说明植物生长素对于动物的生长没有作用。

    ②__________，则说明植物生长素能够促进动物的生长。

    ③__________

    __________。

    （3）一段时间后，实验结果仍然与第一次一致，余阗同学分析原因认为是因为动物细胞膜上不存在__________，故而生长素不能导致动物细胞迅速生长。

    （4）余阗同学转而探究动物生长激素对于植物是否起作用，他将小鼠垂体研磨液和等量清水分别加入两组栽培植物的花盆中，一段时间后测量，发现加入小鼠垂体提取物的一组生长较加清水的对照组明显，但是，其他同学认为是他的实验有问题，可能是由于小鼠垂体研磨液中的某些成分被土壤中的__________而产生了生长素类似物，从而得到这个结果。

    5．（16分，每空2分）（1）②注射等量的生长素溶液

    （2）两组小鼠体长及其体重平均值没有明显差异  不同浓度的（具有浓度梯度的）植物生长素溶液

    ①各实验组小鼠体长及其体重平均值与对照组没有明显差异

    ②各实验组小鼠体长及其体重平均值明显高于对照组

    ③各实验组小鼠体长及其体重平均值明显低于对照组，则说明植物生长素能够抑制动物的生长

    （3）植物生长素受体蛋白

    （4）分解者（微生物）分解

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年重庆市杨家坪中学高二11月月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（共16分，每空2分）

    （1）A代表________分子；B代表________；D代表________。
    （2）细胞膜从功能上来说，它是一层________膜。
    （3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有________。
    （4）在a～e的五种过程中，代表被动运输的是（填字母）______________。
    （5）可能代表氧气转运过程的是图中编号______；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号________。

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    科目：高中生物 来源：2012届江西省洛市中学高三第四次月考生物试卷 题型：综合题

    .(共16分，每空2分) 大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验：
    （1）大豆子叶颜色（BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由R、r基因控制），基因都在常染色体上，遗传的实验结果如下表：

    组合
    		母本
    		父本
    		F1的表现型及植株数
    一
    		子叶深绿不抗病
    		子叶浅绿抗病
    		子叶深绿抗病220株；子叶浅绿抗病217株
    二
    		子叶深绿不抗病
    		子叶浅绿抗病
    		子叶深绿抗病110株；子叶深绿不抗病109株；子叶浅绿抗病108株；子叶浅绿不抗病113株
    ①组合一中父本的基因型是            ，组合二中父本的基因型是                。
    ②用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表现型的种类有                                               ，其比例为                  。
    ③用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1，F1随机交配得到的F2成熟群体中，B基因的基因频率为                   。
    ④将表中F1的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株，再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体。如要得到子叶深绿抗病植株，需要用                   基因型的原生质体进行融合。
    ⑤请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案，要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料。
    （2）有人发现了一种受细胞质基因控制的大豆芽黄突变体（其幼苗叶片明显黄化，长大后与正常绿色植株无差异）。请你以该芽黄突变体和正常绿色植株为材料，用杂交实验的方法，验证芽黄性状属于细胞质遗传。（要求：用遗传图解表示）

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    科目：高中生物 来源：2010年广东省广州东莞五校高三上学期第二次联考（理综）生物 题型：综合题

    （16分，每空2分）
    Ⅰ.遗传性乳光牙患者因牙本质发育不良导致牙釉质易碎裂，牙齿磨损迅速，乳牙、恒牙均发病，4～5岁乳牙就可以磨损到牙槽，需全拔假装牙，给病人带来终身痛苦。现有一乳光牙遗传病家族系谱图（已知控制乳光牙基因用A、a表示）：

    （1）乳光牙的遗传方式是               。产生乳光牙的根本原因是                  。
    （2）若Ⅱ的乳光牙女子和正常男性结婚，则生一个正常男孩的可能性是      。
    Ⅱ.某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如右图所示）的遗传情况，他们以年级为单位，对各班级的统计进行汇总和整理，见下表：

           亲代类型
    子代类型
    		第一组
    		第二组
    		第三组
    双亲均为拇指能向背侧弯曲
    		双亲中只有一个拇指能向背侧弯曲
    		双亲全为拇指不能向背侧弯曲
    拇指能向背侧弯曲
    		480
    		480
    		0
    拇指不能向背侧弯曲
    		288
    		448
    		全部子代均为拇指不能向背侧弯曲
    请根据表中数据，回答下列问题：
    （1）你根据表中第________组婚姻状况调查，就能判断属于显性性状的是___________________。
    （2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在实际调查中，上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型：
    第一组_______________________________________________。
    第二组_______________________________________________。
    第三组_______________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2010年广东省广州东莞五校高三上学期第二次联考（理综）生物 题型：综合题

    （16分，每空2分）

    Ⅰ.遗传性乳光牙患者因牙本质发育不良导致牙釉质易碎裂，牙齿磨损迅速，乳牙、恒牙均发病，4～5岁乳牙就可以磨损到牙槽，需全拔假装牙，给病人带来终身痛苦。现有一乳光牙遗传病家族系谱图（已知控制乳光牙基因用A、a表示）：

    （1）乳光牙的遗传方式是                。产生乳光牙的根本原因是                   。

    （2）若Ⅱ的乳光牙女子和正常男性结婚，则生一个正常男孩的可能性是       。

    Ⅱ.某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如右图所示）的遗传情况，他们以年级为单位，对各班级的统计进行汇总和整理，见下表：

            亲代类型

     

    子代类型

    第一组

    第二组

    第三组

    双亲均为拇指能向背侧弯曲

    双亲中只有一个拇指能向背侧弯曲

    双亲全为拇指不能向背侧弯曲

    拇指能向背侧弯曲

    480

    480

    0

    拇指不能向背侧弯曲

    288

    448

    全部子代均为拇指不能向背侧弯曲

    请根据表中数据，回答下列问题：W$w#w..c.o*m

    （1）你根据表中第________组婚姻状况调查，就能判断属于显性性状的是___________________。

    （2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在实际调查中，上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型：

    第一组_______________________________________________。

    第二组_______________________________________________。

    第三组_______________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年广东省广州东莞五校高三上学期第二次联考（理综）生物 题型：综合题

    （16分，每空2分）

    将一长势良好的健壮植株在密闭玻璃罩内培养，并置于室外。用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度某一天的变化情况，绘成曲线如下图甲所示。下图乙表示该植株处于光照下的叶肉细胞，a表示该细胞的线粒体进行细胞呼吸放出的CO2量，b表示该细胞的叶绿体进行光合作用吸收的CO2量。回答下列问题：（不考虑这一天内植株生长对细胞呼吸和光合作用的影响）

    （1）如图甲所示，BC段较AB段CO2浓度增加速率减慢的原因是______________________。从16时到18时，叶绿体内ATP合成速率的变化是________（增大、减小）。

    （2）如图乙所示，在氧气不足条件下，线粒体内丙酮酸氧化分解的速率将会________。适宜光照条件下，光反应能够为暗反应提供________和________。若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内叶绿体中三碳酸（C3）的合成速率将会________（变大、不变、变小）。

    （3）假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合强度一致，图乙表示该植株的一个进行光合作用的细胞，那么，当在图甲中C点时，图乙中a______（＞、=、＜）b。

    （4）写出光合作用的反应式：___________________________________。

     

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