26.(11分)下图是植物组织培养的简略表示。据此回答：
(1)①表示___________________________________________，它能被培养成为④的根本原因是_______________。
(2) ②表示_______________，它与①相比分化程度_______________，全能性_______________
(3) 若想制作人工种子，应该选用（填编号）_______________。
(4) 若①是花药，则④是___________，继续对其使用_______________处理可获得_______________正常植株，该过程称为__________________________。
(5) 若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，培养将进行到（填编号）_______________。
课课优能力培优100分系列答案
优百分课时互动系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
26.下列有关真核生物基因的叙述中,不正确的是( )
A.基因是生物性状的控制者 B.基因在染色体上呈线性排列
C.基因是有遗传效应的DNA片段 D.基因由成百上千个碱基组成
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30．（12分）某中学的两个生物兴趣小组用牵牛花（二倍体）做杂交实验，结果如下表所示：
(1)若花色遗传仅受一对等位基因控制，第2组杂交实验的子一代出现红花的原因是_____
__________。
(2)两组同学经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：
假说一：花色性状由三个等位基因(A+、A、a)控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，
A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性。若该假说正确，则第2组同学实验所得子一代：
红花：蓝花=_______________。
假说二：花色性状由三个等位基因(A、a1、a2)控制，只有a1和a2同时存在时，才会表现为蓝色。其他情况均为红色，A相对于a1、a2为显性。若该假说正确，则第1组同学所用的亲代红花的基因型为____________________。
(3)为了进一步探究两种假说的合理性，第2组同学将F1中的蓝花植株自交得F2，并统计
所有F2的花色及数量比。
若F2中，____________________________________________则支持假说一；
若F2中，____________________________________________则支持假说二。
(4)以上同学们探索牵牛花花色遗传方式的思路在科学研究中被称为________________法。
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14. 动物细胞培养的特点是( )
①细胞贴壁 ②有丝分裂 ③分散生长 ④接触抑制
⑤减数分裂 ⑥原代培养一般传代1～10代
A．①②④⑥ B．②③④⑤ C．①③④⑥ D．③④⑤⑥
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21. 在细胞工程中，需要利用细胞的全能性，下列细胞中全能性最高的是（ ）
A.胡萝卜的韧皮部 B.水稻的花粉
C.绵羊的乳腺细胞 D.大白鼠的受精卵
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2．下列有关性染色体的叙述正确的是 （ ）
A．性染色体只出现在性器官内的性细胞中
B．性染色体上面的基因在体细胞中不表达
C．性染色体在体细胞增殖时不发生联会行为
D．性染色体在次级性母细胞中只含一个DNA
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26．关于下图所示DNA分子的说法，正确的是( )
A．限制酶作用于①部位，DNA连接酶作用于③部位
B．该DNA的特异性表现在碱基种类和(A＋T)/(G＋C)的比例上
C．若该DNA中A为P个，占全部碱基的n/m(m>2n)，则G的个数为(pm/2n)－P
D．把该DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA占3/4
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