练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    对下列有关实例形成的原理的解释，错误的是

    [　　]

    A．无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理

    B．多利羊的获得是利用了杂交育种的原理

    C．单克隆抗体的制备是利用了细胞融合的原理

    D．抗虫棉的获得是利用了基因突变的原理

    答案：ABD
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    对下列有关实例形成的原理的解释中，正确的是：

    A、抗虫棉的获得是利用了基因突变的原理

    B、多利羊的获得是利用了杂交育种的原理

    C、单克隆抗体的制备是利用了细胞融合的原理

    D、无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010～2011学年湖北省高二3月月考生物试卷 题型：选择题

    对下列有关实例形成的原理的解释，正确的是（   ）

    A. 无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理  

    B. 多莉羊的获得是利用了杂交育种的原理

    C. 单克隆抗体的制备是利用了细胞融合的原理  

    D. 抗虫棉的获得是利用了基因突变的原理

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：0103 期末题 题型：单选题

    对下列有关实例形成的原理的解释，正确的是
    [     ]
    A．无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理
    B．多莉羊的获得是利用了杂交育种的原理
    C．单克隆抗体的制备是利用了细胞融合的原理
    D．抗虫棉的获得是利用了基因突变的原理

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

      对下列有关实例形成的原理的解释，正确的是

    A.无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理  

    B.多莉羊的获得是利用了杂交育种的原理

    C.单克隆抗体的制备是利用了细胞融合的原理   

    D.抗虫棉的获得是利用了基因突变的原理

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011-2012学年辽宁盘锦第二中学高二下学期阶段考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    对下列有关实例形成的原理的解释，正确的是（    ）

    A．无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理
    B．多莉羊的获得是利用了杂交育种的原理
    C．单克隆抗体的制备是利用了细胞融合的原理
    D．抗虫棉的获得是利用了基因突变的原理

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案