A. | 实验中需要对细胞解离,漂洗,染色,制片,以便于显微镜下观察 | |
B. | 胸苷(TdR)很可能是通过阻碍核糖体与mRNA结合发挥作用的 | |
C. | 第二次阻断应该在第一次洗去TdR之后的7h到15h之间 | |
D. | 若改用秋水仙素处理,则细胞会停留在G2/M交界处 |
分析 G1期主要进行RNA和蛋白质的生物合成,并且为下阶段S期的DNA合成做准备;S期最主要的特征是DNA的合成;G2期主要为M期做准备,但是还有RNA和蛋白质的合成,不过合成量逐渐减少.细胞周期:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止;包分裂间期和分裂期;分裂间期历时长,占细胞周期的90%--95%,则选观察细胞有丝分裂的材料,选分裂期长,占细胞周期比例大的.
解答 解:A、实验中需要对细胞用胸苷(TdR)处理后再进行制片,A错误;
B、胸苷(TdR)很可能是通过阻碍DNA的复制发挥作用的,B错误;
C、由于S期时间为7h,G1+G2+M=15h,故第二次阻断后应该在第一次洗去TdR之后的7h到15h之间,C正确;
D、若改用秋水仙素处理,则细胞会停留在M期,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞分裂中细胞周期的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白化病是由酪氨酸酶活性降低引起的 | |
B. | 细胞凋亡受环境影响大,机体难以控制 | |
C. | 健康成人体内每天有一定量的细胞凋亡 | |
D. | 衰老细胞的染色质收缩,细胞核体积小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因与性状之间并不都是一一对应关系 | |
B. | 在减数分裂四分体时期,在a〜b之间可发生交叉互换 | |
C. | I、Ⅱ中发生的碱基对的替换,属于基因突变 | |
D. | c基因碱基对缺失,属于染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②处的碱基对缺失可导致基因突变 | |
B. | 限制酶作用于①部位,解旋酶作用于③部位 | |
C. | 该DNA分子的特异性主要取决于碱基对的特定排列顺序 | |
D. | 将此DNA分子放在含15N的培养液中复制2代,子代中不含15N的DNA分子占$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
突变基因 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
碱基变化 | C→CG | C→T | CTT→C |
蛋白质 | 与野生型分子结构无差异 | 与野生型有一个氨基酸不同 | 长度比野生型明显变短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Fe、fE、Fe | B. | Fe、Fe、fE | C. | Fe、fe、fe | D. | Fe、fE、fE |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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