A. | 噬菌体、动植物病毒 | B. | DNA连接酶 | ||
C. | 质粒 | D. | 限制性核酸内切酶 |
分析 DNA重组技术至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体.
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(2)DNA连接酶:两个DNA片段之间形成磷酸二酯键,形成重组DNA.
(3)运载体:常用的运载体有质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
解答 解:A、噬菌体、动植物病毒可作为运载体,是“分子运输车”,A错误;
B、DNA连接酶能够将两个DNA片段连接起来,是“基因的针线”,B错误;
C、质粒是常用的运载体,是“分子运输车”,C错误;
D、限制性核酸内切酶能特异性识别特定的核苷酸系列,并在特定的核苷酸序列处切割质粒和目的基因,称为基因的“剪刀”,D正确.
故选:D.
点评 本题考查基因工程相关知识,考生要能够识记基因工程三种工具的作用,能够根据作用的特点对应“剪刀”、“针线”和“载体”,属于简单题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这个时期幼儿免疫系统十分健全 | |
B. | 在胎儿期从母体血液中就获得了抗体 | |
C. | 病原体不感染新生儿 | |
D. | 这个时期的皮肤、黏膜有极强的杀菌力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 异养微生物的氮源、能源 | B. | 异养微生物的碳源、氮源 | ||
C. | 自养微生物的氮源、能源、碳源 | D. | 异养微生物的氮源、能源、碳源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 22条常染色体+X染色体 | B. | 22条常染色体+Y染色体 | ||
C. | 22对常染色体+1对性染色体 | D. | 22条常染色体+X染色体+Y染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Fe、C、H、N、P、Mn | B. | Cl、Fe、S、N、Mg | ||
C. | Fe、B、Cu、Zn、Mn、Mo | D. | N、P、K、Cu、Fe、I |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 盐酸和酒精混合液的作用是使根尖组织中的细胞相互分散开来 | |
B. | 在视野中可观察到染色体数目为32条的分生区细胞 | |
C. | 观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体的形态、数目 | |
D. | 观察处于分裂后期的细胞,可看到细胞膜开始从细胞中部向内凹陷 |
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