生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验,下列有关分析不正确的是
A.理论上,b中不应具有放射性
B.b中含放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关
C.若b中含有放射性,说明与①过程中培养时间的长短有关
D.上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质
C
【解析】
试题分析:用35S只能标记噬菌体的蛋白质外壳,而噬菌体侵染细菌时,其蛋白质外壳留在细菌外,蛋白质外壳较细菌轻,经离心后存在于上清液a中,理论上沉淀物b中不应具有放射性,A项正确;搅拌越充分,蛋白质外壳与细菌分离得越彻底,沉淀物b中放射性越低,若蛋白质外壳与细菌彻底分离,则沉淀物b中不含放射性,B项正确;若沉淀物b中具有放射性,则与①过程中培养时间的长短无关,而是与②过程中搅拌是否充分有关,C项错误;上述实验并没有用放射性同位素32P标记DNA,因此不能证明DNA是遗传物质,D项正确。
考点:本题考查噬菌体侵染细菌的实验的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,以及从题图中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建龙岩市一级达标校高一上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题
多个氨基酸缩合形成含2条肽链的蛋白质时,分子量减少了1764。由此可知此蛋白质分子所含的氨基酸数和肽键数分别是
A.100、99 B.99、98 C.98、98 D.100、98
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建龙岩市非一级达标校高一上期末质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
在“探究植物细胞的吸水和失水”的实验中,常用紫色洋葱做材料,这是因为
A.细胞液呈紫色便于观察
B.细胞膜呈紫色便于观察
C.液泡有机物多便于观察
D.紫色洋葱容易质壁分离
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年辽宁省大连市高三上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
化学降解法是一种传统的测定DNA碱基序列的方法。特定化学试剂的处理能使DNA单链在某种特定碱基处断开,且每条链只在一处断开;利用凝胶电泳可将不同长度的DNA片段彼此分离,通过放射自显影可使带标记的DNA片段在X光底片上显现出相应谱带。下图为测定已标记后的DNA片段中胞嘧啶位置的过程示意图。下列叙述正确的是
A.使用特定化学试剂的作用是破坏碱基之间的氢键
B.此过程需解旋酶、限制性核酸内切酶和DNA聚合酶的参与
C.测定此DNA片段中鸟嘌呤位置时,X光底片上会显现2种不同长度的谱带
D.从理论上分析,按图中模式操作两次即可测定出DNA片段的全部碱基顺序
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年辽宁省大连市高三上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
超级细菌其实并不是一种细菌的名称,而是一类细菌的名称。超级细菌一直存在并且在随着人类滥用抗生素而不断地进化。这类细菌的共性是对几乎所有的抗生素都有强劲的耐药性。其实人类是超级细菌的幕后推手,下列有关超级细菌的叙述中错误的是
A.超级细菌耐药性产生的根本原因是基因突变
B.超级细菌的超强耐药基因是菌体通过染色体交换从其他细菌获得的
C.人类滥用抗生素对细菌中具有耐药性状的菌体进行了定向的选择
D.受抗生素处理后种群中抗药性强的菌体有更多机会将基因传递给后代
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年辽宁省大连市高三上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
细胞以分裂的方式进行增殖,各类生物的细胞分裂过程中都存在
①染色体复制和着丝点分裂
②DNA复制和细胞质分开
③细胞板形成和ATP的产生
④同源染色体复制和分离
A.①③ B.④ C.② D.①②
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年辽宁省大连市高三上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
关于无籽西瓜的培育的说法正确的是
A.用秋水仙素处理幼苗任何部位既可以获得四倍体的植株
B.用二倍体的花粉为三倍体的植株传粉目的是获得三倍体种子
C.染色体变异是获得无籽西瓜唯一的原理
D.用二倍体的花粉为四倍体传粉可获得三倍体的种子
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东省高二上期末考试理综生物(解析版) 题型:选择题
下列关于实验的说法正确的是
A.马铃薯块茎捣碎后的提取液中不能检测出蛋白质
B.设计探究酶的专一性实验时,自变量可以是酶的不同种类或者不同底物
C.用苏丹III染液鉴定花生子叶中的脂肪时,需要用95%的酒精洗去浮色
D.用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时,可以用目测估计法统计各种群的数量
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川邛崃市高三第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(11分)利用紫外线诱变选育高产β-胡萝卜素的三孢布拉霉负菌(单细胞真菌),未突变菌不能在含有浓度为10-5M的β-紫罗酮的培养基上生长。菌体随β━胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色。图甲为选育及提取获得β-胡萝卜素流程。
(1)三孢布拉霉负菌与细菌共同具有的细胞器是________。从真菌细胞中提取酶时,常常采用_______ 法将相对分子质量不同的酶进行分离。
(2)培养基中的葡萄糖为菌体生长提供_________________;为选出高产突变菌种,还应在培养基中添加_____________ 。
(3)进行③过程时,应选取________色的菌落接种至液体培养基。为筛选纯化β-胡萝卜素产量高的菌种,采取重复________(填图甲中数字)过程。
(4)固体平板培养基经过程②接种培养后的菌落分布如图乙所示。该同学的接种方法是____________;只有少数菌能生长形成菌落的根本原因是_____________________ 。
(5)过程⑥是______________,用纸层析法鉴定提取的胡萝卜素粗品,结果发现颜色较浅,导致该现象的原因可能是萃取时,萃取剂使用量_________,提取的色素少。
(6)选取胡萝卜韧皮部细胞进行植物组织培养时,其操作步骤是①制备MS培养基;②_ ;③接种;④培养;⑤移栽;⑥栽培。
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