某生物学习小组对当地人类的遗传病进行调查,调查结果如下表。请根据表中资料分析回答有关问题:
有甲病、无乙病 | 无甲病、有乙病 | 有甲病、有乙病 | 无甲病、无乙病 | |
男(人数) | 279 | 250 | 6 | 4465 |
女(人数) | 281 | 16 | 2 | 4701 |
科目:高中生物 来源: 题型:
某生物学习小组对当地人类的遗传病进行调查,调查结果如下表。请根据表中资料分析回答有关问题:
有甲病、无乙病 | 无甲病、有乙病 | 有甲病、有乙病 | 无甲病、无乙病 | |
男(人数) | 279 | 250 | 6 | 4465 |
女(人数) | 281 | 16 | 2 | 4701 |
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科目:高中生物 来源:2011届江苏省盐城中学高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
某生物学习小组对当地人类的遗传病进行调查,调查结果如下表。请根据表中资料分析回答有关问题:
| 有甲病、无乙病 | 无甲病、有乙病 | 有甲病、有乙病 | 无甲病、无乙病 |
男(人数) | 279 | 250 | 6 | 4465 |
女(人数) | 281 | 16 | 2 | 4701 |
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科目:高中生物 来源:2010年江苏省苏北四市高三上学期第一次调研考试生物试题 题型:综合题
(9分)某生物学习小组对当地人类的遗传病进行调查,调查结果如下表。请根据表中资料分析回答有关问题:
| 有甲病、无乙病 | 无甲病、有乙病 | 有甲病、有乙病 | 无甲病、无乙病 |
男(人数) | 279 | 250 | 6 | 4465 |
女(人数) | 281 | 16 | 2[来源:学*科*网] | 4701 |
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江苏省高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
某生物学习小组对当地人类的遗传病进行调查,调查结果如下表。请根据表中资料分析回答有关问题:
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有甲病、无乙病 |
无甲病、有乙病 |
有甲病、有乙病 |
无甲病、无乙病 |
男(人数) |
279 |
250 |
6 |
4465 |
女(人数) |
281 |
16 |
2 |
4701 |
(1)控制甲病的基因最可能位于 染色体上,控制乙病的基因最可能位于 染色体上,简要说明理由 。
(2)如果要进一步判断甲病和乙病的遗传方式还要采取的措施是 。
(3)下图是该小组在调查中绘制的某一家族系谱图,且得知Ⅱ4婚前曾做过基因检测确认无甲、乙两病的致病基因。
据此进一步判断:甲病的遗传方式为 ,乙病的遗传方式为 。Ⅲ 1的基因型为(甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示) 。如Ⅲ 2与Ⅲ 3婚配,生出正常孩子的概率为 。
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科目:高中生物 来源:2010年江苏省苏北四市高三上学期第一次调研考试生物试题 题型:综合题
(9分)某生物学习小组对当地人类的遗传病进行调查,调查结果如下表。请根据表中资料分析回答有关问题:
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有甲病、无乙病 |
无甲病、有乙病 |
有甲病、有乙病 |
无甲病、无乙病 |
男(人数) |
279 |
250 |
6 |
4465 |
女(人数) |
281 |
16 |
2[来源:学*科*网] |
4701 |
(1)控制甲病的基因最可能位于 ▲ 染色体上,控制乙病的基因最可能位于 ▲ 染色体上,简要说明理由 ▲ 。
(2)如果要进一步判断甲病和乙病的遗传方式还要采取的措施是 ▲ 。
(3)下图是该小组在调查中绘制的某一家族系谱图,且得知Ⅱ4婚前曾做过基因检测确认无甲、乙两病的致病基因。
据此进一步判断:甲病的遗传方式为 ▲ ,乙病的遗传方式为 ▲ 。Ⅲ 1的基因型为(甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示) ▲ 。如Ⅲ 2与Ⅲ 3婚配,生出正常孩子的概率为 ▲ 。
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