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    下列关于低温诱导染色体加倍的实验叙述正确的是（　　）
    A、显微镜下可以看到大多数细胞染色体数目加倍
    B、使用卡诺氏液固定细胞形态后，要用体积分数为95%的酒精冲洗2次
    C、多倍体细胞形成过程中具有完整的细胞周期
    D、多倍体形成过程中增加了非同源染色体重组的机会
    考点：低温诱导染色体加倍实验
    专题：
    分析：1、低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍．
    2、该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片．
    3、该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）．
    解答： 解：A、显微镜下可以看到大多数细胞处于间期，且处于分裂期的细胞中也只有少数细胞的染色体数目加倍，A错误；
    B、使用卡诺氏液固定细胞形态后，要用体积分数为95%的酒精冲洗2次，B正确；
    C、由于子染色体不能移向两极，导致细胞不能正常分裂，所以多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期，C错误；
    D、多倍体形成过程中没有进行减数分裂，所以不会增加非同源染色体重组的机会，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查低温诱导植物染色体数目的变化实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及解释等，需要考生在平时的学习过程中主要积累．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是动物细胞示意图．请据图回答（[]内填入标号）：
    （1）若甲图是昆虫的飞行肌细胞，则该细胞中的细胞器[
     
    ]
     
    较多．
    （2）高等植物细胞没有甲图中的[
     
    ]
     
    ，而甲细胞没有，植物细胞一定有的结构是
     
    ．
    （3）若甲图是乳腺细胞，有人利用这种细胞进行了以下的实验：用35S标记一定量的氨基酸，来培养这种细胞，测得内质网、高尔基体、核糖体上放射性强度的变化曲线如图乙所示．则乙图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是图甲中的（填标号）：
     
    ．
    （4）甲图与细菌相比，最本质的区别是它有
     
    ．
    （5）若图甲是B卵细胞，则与精子相互识别的物质存在于[
     
    ]
     
    上．
    （6）若图丙表示胰岛素合成和分泌过程中的细胞膜、内质网膜和高尔基体膜的面积变化，则d、e、f分别表示的结构是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （7）为研究细胞内各种结构的组成成分和功能，需将细胞器分离，分离细胞器常用的方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在大熊猫和大肠杆菌体内，最基本的化学元素是（　　）
    A、CB、HC、OD、N

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关水稻农田生态系统的叙述不正确的是（　　）
    A、水稻长势整齐，因此群落在垂直方向上没有分层现象
    B、在群落水平上研究，要研究水稻田的范围和边界
    C、除草等人为活动能影响群落的自然演替
    D、水稻田内不规则分布的杂草，属于群落水平结构上的差异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”．如图所示请回答（1）至（3）题．

    （1）当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋由
     
    传至体温调节中枢，可引起
     
    分泌增多，该激素作用于全身细胞，提高细胞代谢的速度，增加产热量．直接作用于此腺体细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的
     
    ，完成该反射的结构基础是
     
    ．
    （2）当体内有炎症时会出现发热现象，这有利于吞噬细胞和抗菌物质等转移炎症区，抵御病原体的攻击，此过程属于
     
    免疫．人体注射乙型流感疫苗后，通过体液免疫和细胞免疫，产生的相应
     
    和
     
    ，能识别并作用于侵入机体的乙型流感病毒．
    （3）图中①表示
     
    系统；“甲”表示增殖分化，产生浆细胞和
     
    细胞．体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压
     
    ，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用高浓度盐水（NaCl溶液）杀菌防腐的原理是（　　）
    A、盐水中的Cl-有杀菌防腐的作用
    B、盐水中的Na+不利于细菌的生活
    C、盐水是中性的，不适于细菌的生活
    D、由于渗透作用使细菌细胞内的水分渗出而死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于染色质和染色体的叙述中，错误的是（　　）
    A、染色质和染色体的形态结构和化学成分都不相同
    B、染色质在细胞分裂过程中可以凝聚成染色体
    C、染色质或染色体的成分都是DNA、蛋白质和少量RNA
    D、染色体与染色质形态各异是由于凝聚程度不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了研究兴奋的传导和传递过程，研究人员取新鲜的神经-肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图．在图中A、C两点分别给以适宜的刺激，请分析有关实验的叙述正确的是（　　）
    A、刺激A点，微电流计可发生两次方向相同的偏转
    B、刺激A点，肌肉可发生收缩，这一现象可称为反射
    C、刺激C点，微电流计可发生两次相反方向的偏转
    D、兴奋传至B点时，Na+内流可导致此处膜内电位由负变正

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

    （1）甲图中f表示的结构是
     
    ，乙图是甲图中
     
    （填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的
     
    ．
    （2）缩手反射属于
     
    （条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回．这说明一个反射弧中的低级中枢要接受
     
    的控制．
    （3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为
     
    ．若刺激图丙中b点，图中除b点外
     
    （字母）点可产生兴奋．
    （4）图乙中神经递质由A细胞合成、包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与突触前膜融合所涉及的细胞器主要有
     
    ．
    （5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生
     
    ，使突触后膜的电位发生变化．

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