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美与丑、聪明与愚蠢分别为两对相对性状。一个美女对箫伯纳说:如果我们结婚,生的孩子一定会像你一样聪明,像我一样漂亮。箫伯纳却说:如果生的孩子像你一样愚蠢,像我一样丑,那该怎么办呢?下列关于问题的叙述中,不正确的是(  )

A.美女和箫伯纳都运用了自由组合规律

B.美女和箫伯纳都只看到了自由组合的一个方面

C.除了上述的情况外,他们还可能生出“美+愚蠢”和“丑+聪明”的后代

D.控制美与丑、聪明与愚蠢的基因位于一对同源染色体上

 

D

根据美女和箫伯纳的对话可以看出,美与丑、聪明与愚蠢两对相对性状发生了自由组合,故控制这两对相对性状的基因应该分别位于两对同源染色体上。

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科目:高中生物 来源:2012-2013年福建安溪一中、养正中学高二上学期期末考生物卷(带解析) 题型:单选题

美与丑、聪明与愚蠢分别为两对相对性状。一个美女对箫伯纳说:如果我们结婚,生的孩子一定会像你一样聪明,像我一样漂亮。箫伯纳却说:如果生的孩子像你一样愚蠢,像我一样丑,那该怎么办呢?下列关于此问题的叙述中,不正确的是(   )

A.美女和箫伯纳都运用了自由组合规律
B.美女和箫伯纳都只看到了自由组合的一个方面
C.除了上述的情况外,他们还可能生出“美+愚蠢”和“丑+聪明”的后代
D.控制美与丑、聪明与愚蠢的基因位于一对同源染色体上

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科目:高中生物 来源:2014届福建安溪一中、养正中学高二上学期期末考生物卷(解析版) 题型:选择题

美与丑、聪明与愚蠢分别为两对相对性状。一个美女对箫伯纳说:如果我们结婚,生的孩子一定会像你一样聪明,像我一样漂亮。箫伯纳却说:如果生的孩子像你一样愚蠢,像我一样丑,那该怎么办呢?下列关于此问题的叙述中,不正确的是(   )

A.美女和箫伯纳都运用了自由组合规律

B.美女和箫伯纳都只看到了自由组合的一个方面

C.除了上述的情况外,他们还可能生出“美+愚蠢”和“丑+聪明”的后代

D.控制美与丑、聪明与愚蠢的基因位于一对同源染色体上

 

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科目:高中生物 来源:2011--2012学年甘肃省第一学期高一期末考试生物试卷 题型:选择题

美与丑、聪明与愚蠢分别为两对相对性状。一个美女对箫伯纳说:如果我们结婚,生的孩子一定会像你一样聪明,像我一样漂亮。箫伯纳却说:如果生的孩子像你一样愚蠢,像我一样丑,那该怎么办呢?下列关于问题的叙述中,不正确的是(  )

A.美女和箫伯纳都运用了自由组合定律

B.美女和箫伯纳都只看到了自由组合的一个方面

C.除了上述的情况外,他们还可能生出“美+愚蠢”和“丑+聪明”的后代

D.控制美与丑、聪明与愚蠢的基因位于一对同源染色体上

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

美与丑、聪明与愚蠢分别为两对相对性状。一个美女对箫伯纳说:如果我们结婚,生的孩子一定会像你一样聪明,像我一样漂亮。箫伯纳却说:如果生的孩子像你一样愚蠢,你我一样丑,那该怎么办呢?下列关于问题的叙述中,不正确的是(  )

A.美女和箫伯纳都运用了自由组合定律

B.美女和箫伯纳都只看到了自由组合的一个方面

C.除了上述的情况外,他们还可能生出“美+愚蠢”和“丑+聪明”的后代

D.控制美与丑、聪明与愚蠢的基因位于一对同源染色体上

 

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