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关于细胞结构与功能关系的描述中,错误的是(  )
A、细胞质基质也能进行代谢提供ATP
B、高等植物细胞内一定含有叶绿体,没有中心体
C、细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
D、细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命
考点:细胞核的功能,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析A选项,ATP产生的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体;B选项中叶绿体存在于高等绿色植物细胞;D选项中细胞能正常完成各项生命活动的前提条件是细胞必须保持完整性,细胞核离不开细胞质,细胞质离开了细胞核也不能存活很久.
解答: 解:A、无氧呼吸和有氧呼吸第一阶段的场所是细胞质基质,能释放少量能量,部分用于形成ATP,A正确;
B、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞,高等植物细胞不一定含有叶绿体,如根尖细胞,B错误;
C、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心,C正确;
D、细胞只有保持结构的完整性才能完成各项生命活动,若失去结构的完整性将大大缩短其寿命,如哺乳动物成熟的红细胞,D正确.
故选:B.
点评:本题考查细胞结构和功能的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解能力,属于容易题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

生态系统具有稳定性,以下叙述错误的是(  )
A、生态系统具有保持原状,抵抗干扰的能力
B、生态系统具有受到破坏,恢复原状的能力
C、负反馈是生态系统自我调节能力的基础
D、减少生态系统内各营养级生物的种类可增加稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:

对燕麦胚芽鞘进行如图处理:若电机以低速匀速旋转,一星期后胚芽鞘能够发生弯曲的是(  )
A、胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽
B、胚芽鞘下部用锡箔纸遮住
C、在胚芽鞘尖端插入云母片(不透水)
D、胚芽鞘放在一侧开有一小窗的暗箱内

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①-⑥为各个时期的细胞,a-c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A、a、b、c过程中遗传信息的表达情况不同
B、⑤与⑥的基因型相同,控制合成的蛋白质也相同
C、细胞⑥内遗传信息的流动方向可以为DNA→DNA (复制)
D、一般情况下,细胞分化是可逆的

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科目:高中生物 来源: 题型:

将同种性成熟淡水鱼的垂体提取液注射到未排卵的雌鱼体内,可促其排卵,这是利用垂体细胞合成的(  )
A、生长激素B、雌激素
C、促性腺激素D、促甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示干细胞的三个发育途径.据图回答下列问题:
(1)由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的
 
能力,A细胞到C细胞的过程是由
 
控制的.
(2)若D细胞是胰腺细胞,则结构⑦所起的作用是
 

(3)A细胞分化成D细胞的根本原因是
 

(4)由A细胞到形成多个卵细胞的过程,则必须经过细胞的
 
分裂.
(5)用丙酮从D细胞中提取脂质,在空气--水界面上铺展成单分子层,测得的单分子层面积是否大于D细胞表面积的2倍?理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响,先将酶和乳汁放入2个试管,然后将2个试管放入同一水浴(温度用T℃表示)环境中持续15min,再将酶和乳汁倒入同一试管中混合,保温并记录凝乳所需的时间,结果如表.
装置 水浴温度(℃) 凝乳时间(min)
A 10 不凝固
B 20 7.0
C 30 4.0
D 40 1.5
E 50 4.0
F 60 不凝固
(1)酶和乳汁混合之前在同一水浴环境中保温 15min,其目的是
 

(2)装置B、C和D的结果说明
 

(3)如果在实验结束后将装置A内混合物加温至40℃,会发现
 

(4)如果在实验结束后将装置F内混合物冷却至40℃,会发现
 
,原因是
 

(5)除了温度,再指出一种能影响酶活性的因素:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的描述,不正确的是(  )
A、干细胞是具有正常分化能力的细胞
B、造血干细胞属于多功能干细胞
C、胚胎干细胞只能分化不能分裂
D、干细胞发生的分化一般是不可逆的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态学规律的叙述正确的是(  )
A、在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性
B、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C、生态系统的信息传递是沿食物链进行的
D、湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值

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