A. | 动物细胞有丝分裂间期结束时,核DNA数量加倍 | |
B. | 原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程 | |
C. | 不同细胞中遗传信息执行情况的不同,导致细胞分化 | |
D. | 在染色体移向两极的正常人体细胞中,至少含有1条X染色体 |
分析 1、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.
解答 解:A、动物细胞有丝分裂间期发生DNA的复制,因此该时期结束时,核DNA数量加倍,A正确;
B、原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程,B正确;
C、细胞分化的根本原因是基因的选择性表达,即不同细胞中遗传信息执行情况的不同,C正确;
D、染色体移向细胞两极的人体细胞中,也可能不含X染色体,如次级精母细胞(减数第二次分裂后期),D错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂、细胞分化和细胞癌变的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律规律;识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞癌变的原因,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下面关于下丘脑功能的叙述正确的是( )
①大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增加
②寒冷刺激作用于下丘脑,使其分泌促甲状腺激素释放激素,促进甲状腺的活动来调节体温
③下丘脑是体温感觉的高级中枢,不是体温调节的高级中枢
④下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能够合成、分泌抗利尿激素
⑤内环境渗透压的增高使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层引起渴觉
A.②③ B.①⑤ C.①④ D.①④⑤
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该DNA复制具有边解旋边复制、半保留复制的特点 | |
B. | 该DNA分子连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸180个 | |
C. | 该DNA分子中4种含氮碱基A:T:G:C=3:3:7:7 | |
D. | 该DNA分子中的碱基排列方式共有4200种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 25℃时光合速率最大 | B. | 35℃时呼吸速率最大 | ||
C. | 32℃时光合速率等于呼吸速率 | D. | 35℃时仍能积累有机物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④;③④ | B. | ①③;①④ | C. | ①④; ②③ | D. | ③④;①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体不分开,着丝点分裂为二 | |
B. | 同源染色体不分开,着丝点不分裂 | |
C. | 同源染色体分开,着丝点分裂为二 | |
D. | 同源染色体分开,着丝点不分裂 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列过程发生在人体内环境中的是 ( )
A.神经递质与受体结合 B.葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸
C.食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸 D.胰岛细胞合成胰岛素
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