A. | 同源染色体上的基因不能发生重组 | |
B. | 基因突变会使人患遗传病,所以对人类来说,变异都是不利的 | |
C. | 非同源染色体的交叉互换导致的变异叫基因重组 | |
D. | 基因型为DdTt的一个初级精母细胞,如果产生2种配子,则其数量比为1:1 |
分析 可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:
(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因;
(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型,①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组.
(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异.
解答 解:A、同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换也能导致基因重组,A错误;
B、基因突变具有多害少利性,B错误;
C、非同源染色体的交叉互换导致的变异叫染色体结构变异,C错误;
D、基因型为DdTt的一个初级精母细胞,如果产生2种配子,则其数量比为1:1,D正确.
故选:D.
点评 本题考查生物变异的相关知识,要求考生识记可遗传变异的类型,掌握各可遗传变异的特点,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水是构成叶肉细胞的重要化合物之一 | |
B. | 植物体内的水分参与营养物质的运输 | |
C. | 需氧呼吸时,生成物H2O中的氢只来自线粒体中丙酮酸的分解 | |
D. | H2O在光下分解,产生的NADPH将3-磷酸甘油酸还原成三碳糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
岩石的 成分% | 氧 | 硅 | 铝 | 铁 | 钙 | 钠 | 钾 | 镁 | 钛 | 氢 | 碳 | 所有他 成分<0.1 |
47 | 28 | 7.9 | 4.5 | 3.5 | 25 | 2.5 | 2.2 | 0.46 | 0.22 | 0.19 | ||
人体的 成分% | 氢 | 氧 | 碳 | 氮 | 钙 | 磷 | 氯 | 锌 | 硫 | 钠 | 镁 | 所有他 成分<0.1 |
63 | 25.5 | 9.5 | 1.4 | 0.31 | 0.22 | 0.03 | 0.06 | 0.05 | 0.03 | 0.01 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵在自然条件下能形成完整个体,因此全能性最高 | |
B. | 生物体内由于细胞分化,全能性不能表达 | |
C. | 克隆动物技术体现了细胞全能性 | |
D. | 植物细胞在一定的条件下离体培养能表现出全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用光学显微镜观察颜色较浅的标本时,应将视野调暗些为好 | |
B. | 观察线粒体实验中,染色后细胞会立刻死亡 | |
C. | 观察叶绿体实验中,选菠菜做材料时应选上表皮稍带叶肉细胞,因为当中叶绿体数量多 | |
D. | 通过观察黑藻叶片细胞中叶绿体的流动,可推知植物活细胞的细胞质环绕细胞核流动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素由胰岛A细胞分泌,胰高血糖素由胰岛B细胞分泌 | |
B. | 胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低 | |
C. | 胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高 | |
D. | 大量口服胰岛素,可使血糖快速降低而使机体表现出休克症状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届陕西省西安市高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
“分子伴侣”是一类在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽,并与多肽的一定部位相结合,帮助这些多肽转运、折叠或组装,但其本身不参与最终产物形成的蛋白质。推测“分子伴侣”主要存在于
A.核糖体 B.内质网
C.高尔基体 D.溶酶体
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