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    【题目】【生物——现代生物科技专题】转基因生物作为生物反应器，用于生产人们所需要的药用蛋白，如激素、抗体、疫苗、酶等。如图是通过生物工程培育能产生人胰岛素烟草的过程。请据图回答：

    （1）构建表达载体的A过程中，需要用到的工具酶有______________和______________。

    （2）D过程常采用的方法是______________，若把重组质粒导入动物细胞，常采用的方法是 。

    （3）E过程采用的技术主要括__________和___________两个阶段。

    （4）如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，F过程应该用__________作为探针。

    【答案】（1）限制酶。 DNA连接酶 （2）农杆菌转化法，显微注射法

    （3）脱分化，再分化 （4）放射性同位素标记的胰岛素基因

    【解析】（1）构建表达载体的A过程中，需要用到的工具酶有限制酶和DNA连接酶。

    （2）D过程常采用的方法是农杆菌转化法将目的基因导入植物细胞，若把重组质粒导入动物细胞，常采用的方法是显微注射法。

    （3）E过程采用的技术主要括脱分化和再分化两个阶段。

    （4）如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，F过程应该用放射性同位素标记的胰岛素基因作为探针。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因， 请分析回答。

    （1）图中①②表示的遗传信息流动过程分别是：①____________；②____________，②过程需要的原料是_____________________。

    （2）α链碱基组成为____________，β链碱基组成为____________。

    （3）镰刀型细胞贫血症是由____________产生的一种遗传病，从变异的种类来看，这种变异属于可遗传变异。该病十分罕见，严重缺氧时会导致个体死亡，这表明基因突变的特点是______________和____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为以二倍体水稻（2N=24）为亲本的几种不同育种方法示意图。请据图回答：

    （1）B常用的方法是______________。C、F过程常用的药剂是______________，该药剂的主要生理作用是

    ______________。

    （2）突破物种生殖隔离界限的育种方法是______________（用图中的字母表示），该方法所遵循的原理是______________。

    （3）假设你想培育一个能够稳定遗传的二倍体水稻品种，若它的优良性状都是由隐性基因控制的，则最简单的育种方法是______________（用图中的字母表示）；如果其优良性状都是由显性基因控制的，为缩短育种时间常采用的方法是______________（用图中的字母表示）。

    （4）现有三个水稻品种，①的基因型为aaBBDD，②的基因型为AAbbDD，③的基因型为AABBdd，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。如果每年只繁殖一代，若要获得aabbdd植株，至少需要___________年的时间。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】运用转基因技术培养的单细胞“工程硅藻”，可把光合作用合成的有机物以脂质形式储存起来。科学家计划在海水中大量培养“工程硅藻”，捕捞后从中提炼“生物柴油”。与矿物柴油相比，使用这种“生物柴油”的优点是（ ）。

    ①可再生 ② 不显著增加碳排放 ③不排放含硫废气 ④ 不会对生态环境造成负面影响

    A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于线粒体和叶绿体的叙述，不正确的是

    A. 二者都与能量转化有关 B. 植物细胞均有线粒体和叶绿体

    C. 二者都含有遗传物质 D. 蓝藻中既不含线粒体，也不含叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中甲～丁为小白鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是

    A. 甲图可表示减数第一次分裂前期

    B. 丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段

    C. 乙图可表示减数第二次分裂中期

    D. 丁图可表示有丝分裂后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】同源染色体的非姐妹染色单体之间的交换既可发生在减数分裂中，也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。下图是某高等雌性动物—个细胞发生交换的示意图。下列说法错误的是

    交换过程示意图（左：交换前的染色体；右：交换后的染色体）

    A. 若上图为有丝分裂交换，则该细胞在交换后，产生3种基因型的子代细胞

    B. 若该生物在产生配子时不发生交换，那么该生物产生的配子有2种基因型

    C. 若上图是减数分裂交换，则该细胞产生的配子类型有4种

    D. 若在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，减数分裂对于遗传多样性的贡献更大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列因素中不会对酶的分子结构产生永久性影响的是（ ）

    A.过酸B.过碱C.高温D.低温

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图①②③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题：

    （1）过程①发生的时期是______________和 _______________________。

    （2）细胞中过程②发生的主要场所是______________，该过程是在______________酶的作用下，将核糖核苷酸连接在一起形成α链，α链形成后通过______________进入到细胞质中与核糖体结合。

    （3）己知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占30%、20%，则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为______________。

    （4）图中y是某种tRNA，其中CAA称为 ______________。若合成该蛋白质的基因含有600个碱基对，则该蛋白质最多由______________种氨基酸组成。

    （5）人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点______________（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择），其原因是__________________________________________。

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