A. | 激素Z为甲状腺激素 | B. | Y是促甲状腺激素的特异性受体 | ||
C. | UDP可能会抑制X的分泌 | D. | 分泌抗体X的细胞为T细胞 |
分析 甲状腺激素的分级调节:下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素;而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌.
解答 解:A、根据题意可知,甲状腺可以分泌甲状腺激素,即题中激素Z,A正确;
B、由于激素的作用具有特异性,只有促甲状腺激素能够促进甲状腺分泌相应激素,因此Y是促甲状腺激素的特异性受体,B正确;
C、根据题意可知,对患者使用寡核苷酸UDP可减弱Graves病的症状,可能是UDP通过抑制抗体X的分泌所起的作用,C正确;
D、分泌抗体X的浆细胞,D错误.
故选:D.
点评 本题以Graves病这种自身免疫病为题材,考查了甲状腺激素分级调节的相关知识,考生要能够根据激素作用的特异性判断题中受体Y和激素Z的名称;识记甲状腺激素的生理作用,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与细菌转化实验相同,都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的 | |
B. | 所使用的噬菌体,必须是接种在含32P的大肠杆菌中再释放出来的 | |
C. | 采用搅拌和离心等手段,是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性 | |
D. | 在沉淀物中放射性很高,说明遗传物质是DNA而不是蛋白质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2n:1 | B. | (2n-2):n | C. | (2n-2):2 | D. | (2n-1):1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•遂宁期末)糖类不含有,脂质不一定有,蛋白质也不一定有,核酸一定有的元素是( )
A.H B.N C.P D.S
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
项目 | 光呼吸 | 细胞呼吸 |
反应场所 | ① | ② |
反应条件 | ③ | 光照与黑暗 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•龙海市校级期中)下列有关内环境稳态的实例,不正确的是( )
A.HCO3﹣与 HPO42﹣ 等离子相互作用,维持血浆pH在 7.35~7.45 之间
B.人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞
C.人体受到寒冷刺激,甲状腺激素分泌增多,加速细胞代谢,使机体产生更多的热量,使体温升高
D.人体每天从饮食中获得水和各种无机盐,同时又通过多种途径排出一定量的水和无机盐
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分析异常基因碱基种类可以确定变异的类型 | |
B. | 只有减数分裂过程中的基因突变才遗传给后代 | |
C. | 在人群中随机抽样调查研究该病的遗传方式 | |
D. | 范科尼贫血患者的基因结构一定发生了改变 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com