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7.Graves病又称毒性弥漫,是由于患者所产生的抗体X与甲状腺细胞膜上的某激素的受体Y结合,致使甲状腺细胞持续被激发,产生高水平激素Z所致.对患者使用物质UDP可减弱Graves病的症状.下列有关说法不正确的是(  )
A.激素Z为甲状腺激素B.Y是促甲状腺激素的特异性受体
C.UDP可能会抑制X的分泌D.分泌抗体X的细胞为T细胞

分析 甲状腺激素的分级调节:下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素;而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌.

解答 解:A、根据题意可知,甲状腺可以分泌甲状腺激素,即题中激素Z,A正确;
B、由于激素的作用具有特异性,只有促甲状腺激素能够促进甲状腺分泌相应激素,因此Y是促甲状腺激素的特异性受体,B正确;
C、根据题意可知,对患者使用寡核苷酸UDP可减弱Graves病的症状,可能是UDP通过抑制抗体X的分泌所起的作用,C正确;
D、分泌抗体X的浆细胞,D错误.
故选:D.

点评 本题以Graves病这种自身免疫病为题材,考查了甲状腺激素分级调节的相关知识,考生要能够根据激素作用的特异性判断题中受体Y和激素Z的名称;识记甲状腺激素的生理作用,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列是关于32P标记的噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述,其中正确的是(  )
A.与细菌转化实验相同,都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的
B.所使用的噬菌体,必须是接种在含32P的大肠杆菌中再释放出来的
C.采用搅拌和离心等手段,是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性
D.在沉淀物中放射性很高,说明遗传物质是DNA而不是蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.在一个密闭的容器中,利用PCR技术用含有同位素13C的脱氧核苷酸合成一个DNA分子,然后再加入普通的含12C的脱氧核苷酸,经n次循环后,所得DNA分子中含12C的脱氧核苷酸链数与含13C的脱氧核苷酸链数之比是(  )
A.2n:1B.(2n-2):nC.(2n-2):2D.(2n-1):1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.酶有很高的催化效率,是因为(  )
A.酶能降低化学反应活化能B.酶能提供反应所需能量
C.酶能增加反应底物的数量D.酶能增加生成物的数量

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•遂宁期末)糖类不含有,脂质不一定有,蛋白质也不一定有,核酸一定有的元素是( )

A.H B.N C.P D.S

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.科学研究发现植物在光照条件下,进行光合作用的同时发生“光呼吸”作用.光呼吸是所有进行光合作用的细胞在光照和高氧与低二氧化碳情况下发生的一个生化过程.它是光合作用一个损耗能量的副反应.具体过程如图所示.

(1)“光呼吸”与“有氧呼吸”相比较,它们的主要相同点是都消耗了氧气,释放出二氧化碳.请将两者的区别填写在以表格中:
项目光呼吸细胞呼吸
反应场所
反应条件光照与黑暗
(2)与过氧化氢酶只能催化过氧化氢的分解反应相比,在作用特点上,Rubisco酶与过氧化氢酶这类酶有哪几方面的差别?两者催化的反应类型不同;过氧化氢酶只催化过氧化氢的分解反应,Rubisco酶会随着两个底物比例不同,催化反应向不同方向进行.
(3)在大棚种植蔬菜时可通过采取增施有机肥(填“延长光照时间”或“增施有机肥”或“降低温度”)措施,降低“光呼吸”作用.
(4)“光呼吸”作用对于光合作用也有积极意义:当CO2供应不足时,叶绿体内通常会积累NADPH和ATP,对叶绿体造成伤害,而“光呼吸”作用可以消耗多余的NADPH和ATP.
(5)蓝藻没有叶绿体,但能进行光合作用的原因是含有光合作用所需的酶和色素.在蓝藻的拟核中每个脱氧核糖连接2个磷酸. 欲检测密闭光照下溶液中蓝藻的种群密度可选用的方法是抽样检测法.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.桑基鱼塘是比较典型的水陆交换生产系统,随着生产环境和条件的变化,这种系统产生了很多变形,图中是桑基鱼塘的一个改良系统.

(1)鱼塘是一个开放的生态系统,流经该生态系统的总能量是鱼塘中生产者固定的太阳能和家畜粪尿中有机物中的能量.
(2)生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构(食物链、食物网),该生态系统中“猪兔羊”所属的生态成分是消费者、分解者.
(3)如图表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少.请据图作答:若A表示初级消费者所摄入的全部能量,则B表示其同化量,C表示用于生长发育繁殖的能量.若该生态系统第一营养级所固定的太阳能总量为y,则第一、二营养级间的能量传递效率是$\frac{\\;b}{y}$•100%(用图中所给字母的表达式表示).若图乙代表能量流经蚕的变化示意图,则蚕传递给“猪兔羊”的能量体现在图乙的箭头c中.
(4)塘泥肥桑的原因是塘泥中的分解者(微生物)能将粪便、残渣等分解成无机物以促进水生植物的生长.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•龙海市校级期中)下列有关内环境稳态的实例,不正确的是( )

A.HCO3﹣与 HPO42﹣ 等离子相互作用,维持血浆pH在 7.35~7.45 之间

B.人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞

C.人体受到寒冷刺激,甲状腺激素分泌增多,加速细胞代谢,使机体产生更多的热量,使体温升高

D.人体每天从饮食中获得水和各种无机盐,同时又通过多种途径排出一定量的水和无机盐

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.范科尼贫血是一种罕见的儿科疾病,科学家已经发现了与范科尼贫血发病相关的有13个基因,当这些基因发生突变的时候就会引起该病.下列关于该遗传病的叙述正确的是(  )
A.分析异常基因碱基种类可以确定变异的类型
B.只有减数分裂过程中的基因突变才遗传给后代
C.在人群中随机抽样调查研究该病的遗传方式
D.范科尼贫血患者的基因结构一定发生了改变

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