选项 | 生态特征 | 发展期 | 成熟期 |
A | 营养结构 | 简单 | 复杂 |
B | 有机物总量 | 较少 | 较多 |
C | 自动调节能力 | 强 | 弱 |
D | 动物类群丰富度 | 较低 | 较高 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、“观察植物细胞有丝分裂”实验中,不须保持细胞的活体状态 |
B、观察植物细胞中的叶绿体时,细胞需经染色 |
C、番茄含有丰富的葡萄糖和果糖,常用作还原糖鉴定的材料 |
D、显微镜下观察到的质壁分离是指细胞质与细胞壁的分开 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、麻雀 | B、凤蝶 | C、蜗牛 | D、黄鼬 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、腺嘌呤、腺苷、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脱氧核苷酸 |
B、腺苷、腺嘌呤、腺嘌呤脱氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸 |
C、腺嘌呤脱氧核苷酸、腺昔、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤 |
D、腺苷、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该学生切取了B区做有丝分裂的实验,可以获得成功 |
B、该学生利用C区的细胞可顺利观察到植物细胞的质壁分离 |
C、该学生判断根尖细胞分化达到最大限度的部分是C区 |
D、该学生采用适当的临时装片的制作和染色方法,仍未能观察到植物根尖细胞染色体的典型形态,他分析可能是所选材料中的细胞不在细胞周期内 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、需要增加作物叶片吸收光能的面积 |
B、必须降低作物周围环境的温度才能增加有机物的积累 |
C、需要增加植株周围的二氧化碳浓度 |
D、必须降低作物周围空气中氧气的浓度以减少细胞的有氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、S型细菌的DNA水解酶 |
B、S型细菌的蛋白质 |
C、R型细菌的DNA |
D、S型细菌的DNA |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com