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7.如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,相关说法不正确的是(  )
A.在甲图中,①所示的结构属于反射弧的感受器
B.甲图的⑥结构中,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号
C.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位
D.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,因电位差的存在而发生电荷移动,形成局部电流

分析 根据题意和图示分析可知:①是感受器,②是效应器,③是传入神经,④是灰质,⑤是传出神经,⑥是突触.神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负.

解答 解:A、在甲图中,①所示的结构属于反射弧的感受器,A正确;
B、⑥是突触,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号,B正确;
C、若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则b处内正外负,表示兴奋部位;a、c处内负外正,表示未兴奋部位,C错误;
D、在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,因电位差的存在而发生电荷移动,形成局部电流,D正确.
故选:C.

点评 本题考查反射弧结构和神经细胞电位变化的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如表是H2O2在不同条件下的分解.据表回答:
试管号处理现象(略)
12mL H2O2+2滴蒸馏水产生气泡很少
22mL H2O2+2滴FeCl3产生气泡较多
32mL H2O2+2滴肝脏研磨液产生气泡很多
42mL H2O2+2滴(煮沸)肝脏研磨液基本同1
52mL H2O2+2滴肝脏研磨液+2滴5%HCl基本同1
6 2mL H2O2+2滴肝脏研磨液+2滴5%NaOH基本同1
7*******
(1)比较2号与3号试管的实验现象,说明酶具有高效性,其作用原理是显著降低反应的活化能.2号与3号的对照中,自变量是催化剂的种类,比较4号与3号试管的实验现象,说明高温使酶失活.
(2)设置5号、6号、7号试管对照实验是要探究PH对酶活性的影响,7号试管的处理为2mlH2O2+2滴肝脏研磨液+2滴蒸馏水.
(3)如果要探究温度对酶活性的影响,可以用我们口腔中的唾液淀粉酶,对实验结果的检验可直接滴入1~2滴碘液.
(4)若是人的胃蛋白酶,在下列坐标中画出当PH值从2.0升高到10.0时酶活性随之变化的曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.孟德尔的遗传规律不适用于下列哪些生物(  )
①病毒          ②蓝藻          ③绿色开花植物        ④细菌.
A.B.①②C.②④D.①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.某同学在做色素分离实验时,发现滤纸条的色素带有重叠现象,其原因可能是(  )
A.滤液过少B.层析液没及滤液细线
C.层析液过少D.滤纸条没经干燥处理

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下图中前面是体细胞染色体组成,①-④为细胞分裂的染色体图象,能正确表示细胞进行减数分裂的图象是(  )
A.①与②B.②与③C.②与④D.①与③

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图表示雄性果蝇(2N=8,性染色体为XY)某细胞在分裂过程中某比值H(H=染色体数/核DNA数)的变化曲线,F代表细胞分裂刚好结束.回答有关问题:
(1)该图若为有丝分裂,则CD段中,细胞内有同源染色体2对;EF段中,细胞内有同源染色体4对,Y染色体有2条.
(2)该图若为减数分裂,则同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换发生在CD段,且在EF段细胞内一定不含同源染色体.
(3)CD段时,H的值为$\frac{1}{2}$.此时,细胞内的染色体数/DNA数会比H值小(大/小/相等).

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19.如图是人体体液免疫示意图,①~⑤表示相关的生理过程.请据图回答下列问题:

(1)免疫系统具有防卫、清除和监控功能.
(2)图中既能参与体液免疫也能参与细胞免疫的细胞有吞噬细胞、T细胞.
(4)HIV主要攻击图中的T(淋巴)细胞,进而使人体免疫力几乎丧失;器官移植时受体会对移植器官产生“排异反应”,此过程中主要是细胞免疫起作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.安祖花、蝴蝶兰等洋花卉,过去主要靠进口,因其价格昂贵,难以走进寻常百姓家,近几年我国科技工作者采用植物组织培养技术,在温室大棚内生产出大量质优价廉的各种“洋花卉”,满足了市场需求.如图所示是蝴蝶兰芽尖通过无菌操作接入试管后,在一定条件下形成试管苗的培育过程.
(1)芽尖组织在接种到培养基之前,必须进行消毒处理,整个组织培养过程需无菌操作,并控制好各个时期的培养条件.
(2)从高度分化的“芽尖组织”繁殖出大量具有亲代优良性状的蝴蝶兰植株,充分证明了植物细胞具有全能性.

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