分析 根据题意和图示分析可知:图中A是线粒体内膜,B是线粒体基质,C是叶绿体内膜,D是叶绿体基质,E是叶绿体的基粒,F是细胞质基质.
解答 解:(1)据图可知,叶肉细胞进行光合作用所需CO2来自大气和线粒体;该细胞光合作用为有氧呼吸提供的物质是 葡萄糖和02.
(2)光合作用中,CO2的固定发生在D叶绿体基质.
(3)在过程①~④中,若该细胞在某一时刻只进行过程②和④,说明细胞需要从外界吸收二氧化碳,并排出氧气,所以该细胞此时的光合作用强度以大于有氧呼吸强度.
(4)图中A~F所示的部位中,能产生ATP的有A、B、E、F,消耗ATP的是D.故答案为:
(1)大气和线粒体 葡萄糖和02
(2)D叶绿体基质
(3)大于
(4)A、B、E、F
点评 本题以图形为载体,考查了光合作用和有氧呼吸的过程及两者的联系.考查了学生识图、析图能力,运用所学知识分析和解决问题的能力,综合理解能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省阜阳市高二(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果一个人食物有来自绿色植物,来自小型肉食动物,来自羊肉,假如传递效率为10%,那么该人每增加1千克体重,约消耗植物( )
A.10千克 B.28千克 C.100千克 D.280千克
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科目:高中生物 来源:2014-2015安徽巢湖市高二生物(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
1915年、l930年、l965年三个年度的诺贝尔奖都授予了有关叶绿素研究方面的科学家,下列有关叶绿素的说法正确的是( )
A.叶绿素在高等植物体内有两种,叶绿素a呈黄绿色,叶绿素b呈蓝绿色
B.叶绿体的囊状结构薄膜和基质中均含有与光合作用有关的色素和酶
C.叶绿体色素提取和分离实验中,在滤纸条上叶绿素a比叶绿素b扩散得快
D.叶绿素主要吸收蓝紫光
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 增加自养生物种类和数量有利于降低大气中的CO2含量 | |
B. | 生态系统中的自养生物主要是绿色植物 | |
C. | 大气中CO2的增加主要与异养生物②的数量增加有关 | |
D. | 该图能表示物质循环过程,不能准确表示能量流动方向 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015安徽巢湖市高二生物(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
糖元、核酸、淀粉的单体依次是( )
A.碱基、单糖、氨基酸 B.葡萄糖、核苷酸、葡萄糖
C.葡萄糖、核苷酸、麦芽糖 D.单糖、碱基、葡萄糖
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RNA的转录 | B. | RNA的逆转录 | C. | RNA的复制 | D. | 蛋白质的翻译 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体、中心体和核糖体参与高等植物细胞有丝分裂 | |
B. | 叶绿体是唯一含有色素的细胞器 | |
C. | 动物细胞形态的维持依赖于细胞骨架 | |
D. | 核糖体主要由磷脂和蛋白质构成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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