A. | 细胞的高度分化改变了细胞的遗传信息 | |
B. | 细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动 | |
C. | 同一家族个体患相同癌症的概率比较高,因此癌症可遗传 | |
D. | 良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而减少癌症的发生 |
分析 细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.其实质是基因的选择性表达,但遗传物质不变.
细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程.
细胞癌变是指有的细胞受到致癌因子的作用,细胞中的遗传物质发生变化,就变成不受机体控制的、联系分裂的恶性增殖细胞.
解答 解:A、细胞分化过程中细胞的遗传信息不变,A错误;
B、细胞的衰老和凋亡是生物体正常的生命活动,B错误;
C、同一家族个体患相同癌症的概率比较高,这是由于同一家族的生活习惯和饮食习惯等相同,癌症不可以遗传,C错误;
D、良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而减少癌症的发生,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识,要求考生识记细胞衰老和癌变的特征,并注意将两者进行区分;掌握细胞凋亡的概念和意义;掌握细胞分化的实质,明确细胞分化后,细胞中的遗传物质不变.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | K+参与血浆渗透压的形成,而Na+并不参与 | |
B. | Fe2+在血红蛋白运载氧的过程中起重要作用 | |
C. | 过量摄入钠盐,会导致血浆中抗利尿激素含量降低 | |
D. | K+内流是神经纤维产生动作电位的主要原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
天 | 蒸馏水 | 2,4-D浓度为a | 2,4-D浓度为b |
第1天 | 0.5mm | 0.7mm | 0.3mm |
第2天 | 0.7mm | 1.2mm | 0.4mm |
第3天 | 1.1mm | 1.9mm | 0.8mm |
第4天 | 1.6mm | 2.8mm | 1.1mm |
A. | 根的总长度是将每组枝条的几条根长度相加 | |
B. | 本实验能推测出最适浓度在a~b之间 | |
C. | 本实验能证明2,4-D具有两重性 | |
D. | 本实验证明在高浓度2,4-D条件下,根也能生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种是生物繁殖的基本单位,同种个体之间能互相交配并产生可育的后代 | |
B. | 生物界虽然在模式上有巨大的差异性,但在类型上有高度的统一性,表现在个体、细胞或分子等层次上 | |
C. | 持续选择条件下,决定某不良性状的基因频率可能降为0 | |
D. | 同一物种不同种群基因频率的改变,会导致种群基因库的差别越来越大,但生物没有进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中不含32P | |
B. | 测定发现在搅拌、离心后的悬浮液中含有0.8%的放射性,可能的原因是培养时间较短,有部分噬菌体没有侵入大肠杆菌,仍存在于培养液中 | |
C. | 当接种噬菌体后培养时间过长,发现在搅拌、离心后的悬浮液中也有放射性,最可能的原因是复制增殖后的噬菌体从大肠杆菌体内释放出来 | |
D. | 在培养基中加入用32P标记的脱氧核苷酸作为合成DNA的原料,再接种T2噬菌体,其体内的DNA会被标记上32P |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核控制着细胞遗传 | |
B. | 染色体和染色质是相同的物质 | |
C. | 核仁和核糖体的形成有关 | |
D. | 细胞核内的所有物质都能通过核孔到达细胞质,从而完成核质间的物质交换和信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 面对病原体时,身体特异性免疫启动的时间较非特异性免疫早 | |
B. | T细胞会辨识并裂解被病毒感染的细胞 | |
C. | 特异性的抗原分子和淋巴因子可向B细胞传递信息引起B细胞的增殖和分化 | |
D. | 病毒感染人体时,只能依靠细胞免疫发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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