下图为某种细胞的结构示意图,正常生理状态下,下列选项中的变化都会在该种细胞中发生的是
A.氨基酸→胰岛素;ATP→ADP+ Pi |
B.葡萄糖→淀粉;H2O→[H] +O2 |
C.氨基酸→RNA聚合酶;[H]+ O2→H2O |
D.葡萄糖→丙酮酸;染色质→染色体 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(I片段)和非同源区段(Ⅱ—l、Ⅱ—2片段)。有关杂交实验结果如下表。下列对结果分析错误的是( )
A.I片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异 |
B.通过杂交组合一,直接判断刚毛为显性性状 |
C.通过杂交组合二,可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ—l片段 |
D.减数分裂中,X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是I片段 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关性别决定的叙述,正确的是( )
A.同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍 |
B.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小 |
C.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子 |
D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列操作中,不可能导致淀粉酶活性发生变化的是
A.淀粉酶溶液中加入强酸 | B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶 |
C.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液 | D.淀粉酶经高温烘干制成粉剂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将番茄和水稻分别培养在含Ca2+、Mg2+、SiO的培养液中,一段时间后,测定培养液中3种离子的浓度,结果如下图所示。该实验的结果不能说明( )
A.不同植物对同种离子的吸收量是不同的 |
B.同一种植物对不同离子的吸收量是不同的 |
C.与番茄相比,水稻对SiO需要量大,对Ca2+需要量小 |
D.植物对各离子的吸收速率与溶液中离子的浓度呈正相关 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
细胞分化过程中,不会发生的变化的是
A.所有基因都在胚胎发育期间同时得以表达 |
B.所有的细胞都有部分相同的基因处于表达状态 |
C.所有细胞都只有部分遗传信息得以表达 |
D.不同的细胞群,可表达的基因可不相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示动物细胞在有丝分裂的分裂期,各种距离或长度随时间的变化规律曲线,下列叙述中错误的是 ( )
A.曲线a代表两个中心体间的距离 |
B.曲线b代表牵引染色体的纺锤丝长度变化 |
C.曲线 c代表姐妹染色单体分开的两条子染色体之间的距离 |
D.曲线d代表染色体的着丝点与纺锤丝的相应极之间的平均距离 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
为了研究小肠对葡萄糖和果糖的吸收方式,实验小组制备了若干不同条件下的小肠上皮细胞临时装片,在显微镜下观察发现如下现象:①细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皱缩后膨胀;②用呼吸酶抑制剂处理过的细胞在10%的葡萄糖溶液中皱缩,在10%的果糖溶液中先皱缩后膨胀;③加入抑制载体蛋白活性物质的装片中,细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皱缩。则小肠上皮细胞对葡萄糖和果糖的吸收方式分别为:( )
A.主动运输自由扩散 | B.主动运输协助扩散 |
C.协助扩散主动运输 | D.协助扩散协助扩散 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com