表现型 | 耐盐碱早熟 | 耐盐碱晚熟 | 不耐盐碱早熟 | 不耐盐碱晚熟 |
个体数 | 110 | 38 | 36 | 12 |
分析 1、基因是具有遗传效应的DNA片段,基本组成单位是脱氧核苷酸,基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息.
2、分析表格中子二代的表现型可知,耐盐碱早熟:耐盐碱晚熟:不耐盐碱早熟:不耐盐碱晚熟≈9:3:3:1,因此控制两对相对性状的基因分别位于2对同源染色体上,符合自由组合定律,且子一代的基因型是B+B-Dd.
解答 解:(1)①早熟和晚熟是等位基因控制的相对性状,等位基因的区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同;RNA聚合酶的结合部位是启动子.
②根据F2的性状分离比:3耐盐碱:1不耐盐碱、3早熟:1晚熟,可以推断F1为基因型为B+B-Dd;两亲本基因可以表示为B+B-D_(耐盐碱早熟)×B-B-D_(不耐盐碱早熟),因“从F1中选取一株进行自交”F1只要有基因型为B+B-Dd即可,故不耐盐碱早熟基因型可能为B-B-Dd 或 B-B-DD.
③统计F2性状分离比接近9:3:3:1,说明二者在遗传时互不干扰,符合基因自由组合定律;F2中耐盐早熟(B+_D_)中纯合子的比例是B+B+DD=$\frac{1}{3}×\frac{1}{3}=\frac{1}{9}$.
(2)测交是杂合子与隐性纯合子交配(B-B-dd).
(3)同地的物种形成(同域种化)同一物种在相同的环境,由于行为改变或基因突变等原因而演化为不同的物种;题干中的情景与此相符;配子减数分裂异常染色体数目加倍,属于染色体畸变(染色体变异).
故答案为;
(1)①碱基(或脱氧核苷酸)排列顺序的差异 RNA聚合酶
②B-B-Dd 或 B-B-DD
③自由组合 $\frac{1}{9}$
(2)遗传图解如下
(3)同地的物种形成 染色体畸变
点评 本题的知识点是基因自由组合定律的实质,基因和遗传信息的概念,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并学会根据子代的表现型及比例推测亲本基因型、所遵循的遗传规律,并应用遗传规律解和遗传图解答问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在进行植物组织培养时,需要适宜的温度、营养、氧气和pH | |
B. | 外植体的种类、年龄、保存时间的长短能影响植物组织培养的结果 | |
C. | 不同植物进行组织培养时,所需的温度有所不同 | |
D. | 由外植体形成幼苗的过程中,培养基中有机物的总量先减少后增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 选用沙棘、沙柳等植物主要依据生态工程的协调与平衡原理 | |
B. | 治理沙化环境说明人类活动可改变群落演替方向和速度 | |
C. | 沙化环境中影响群落空间结构的最主要环境因素是温度 | |
D. | 沙漠干旱环境植物种类单一,因而动物种类也十分稀少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工投放的饲料是该湿地生态系统中的鱼类的主要食物 | |
B. | 细菌、真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径 | |
C. | 输入该湿地生态系统的能量是养殖场污水中有机物的能量 | |
D. | 该湿地物种丰富度逐渐增加,其群落发生初生演替的过程 |
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科目:高中生物 来源:2016届河北定州中学高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞的叙述,正确的是
A.从动植物细胞的区别来看,有液泡的是植物细胞,没有液泡的是动物细胞
B.进入人体内的抗原都可能成为靶细胞的一部分
C.某动物肝细胞和神经细胞的形态、结构和功能不同,其根本原因是这两种细胞的DNA不同
D.在一个细胞周期中,T和U两种碱基被大量利用时,表明细胞分裂正处于分裂间期
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