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如图表示植物光合作用的一个阶段,下列各项叙述正确的是(  )
A、该反应的场所是叶绿体的类囊体
B、C3生成三碳糖需要NADPH、ATP和多种酶
C、提高温度一定能促进三碳糖的生成
D、无光条件有利于暗反应进行
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:分析题图:图示表示植物光合作用暗反应阶段,该过程在叶绿体基质中进行,包括二氧化碳的固定:CO2+C5→2C3和C3的还原:2C3→(C H2O)+C5,其中C3的还原需要[H]、ATP和多种酶参与.
解答: 解:A、图示表示植物光合作用暗反应阶段,该过程在叶绿体基质中进行,A错误;
B、C3的还原需要[H]、ATP和多种酶参与,B正确;
C、若图示是在最适温度条件下进行的,提高温度则会降低酶的活性,进而影响三碳糖的生成,C错误;
D、无光条件下,光反应不能进行,不能为暗反应提供[H]和ATP,不利于暗反应的进行,D错误.
故选:B.
点评:本题结合光合作用暗反应阶段流程图,考查光合作用过程,意在考查考生的识图能力和识记能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示某高等动物(假设其基因型为AaBb,2N=4)的细胞分裂过程中染色体数量变化曲线,乙图中a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某时期染色体行为的示意图.在不考虑基因突变的情况下,相应说法错误的是(  )
A、甲图中②和④时期都可发生基因A与A的分离和A与a的分离
B、乙图中不含同源染色体的细胞有b、c
C、乙图中位于Ⅰ阶段的细胞有d、e
D、孟德尔遗传定律发生于甲图中的④阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体通过神经-体液-免疫网络的调节维持机体稳态,如图所示.请分析回答相关问题.

(1)免疫细胞包括吞噬细胞和
 
,淋巴因子是由
 
细胞分泌的.
(2)机体感染病原体后,通过免疫系统产生的细胞因子作用于体液调节;体液调节也可通过分泌
 
激素作用于免疫系统,这是一种
 
调节.
(3)糖皮质激素的靶细胞有下丘脑细胞、垂体细胞和
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在需氧呼吸的过程中,二氧化碳的形成发生在(  )
A、糖酵解B、柠檬酸循环
C、电子传递链D、各个阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中图Ⅰ表示叶绿体中色素提取后分离的结果,图Ⅱ表示光合作用某个过程.请据图回答有关问题.

(1)和光合作用有关的色素主要存在于叶绿体的
 
,实验中用
 
提取叶绿体中的色素.
(2)图Ⅰ中位置甲代表的色素是
 
.叶绿素a位于滤纸条上
 
所在的位置,其主要吸收的光的颜色是
 

(3)图Ⅱ表示的过程是光合作用的
 
阶段,发生的场所在叶绿体的
 

(4)图Ⅱ中的A物质代表
 
,B物质代表
 
.若有一个三碳糖分子离开图Ⅱ所示的循环,则该过程会形成
 
个三碳酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构不能产生ATP的是(  )
A、细胞溶胶
B、叶绿体基质
C、叶绿体类囊体
D、线粒体的内膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对细胞中有关化合物的检测实验正确的是(  )
选项待测样品试剂实验结果
A脂肪苏丹Ⅲ红色
B蔗糖斐林试剂蓝色
C淀粉酶双缩脲试剂蓝色
D碘液淀粉黄色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对图中甲、乙及a、b可能代表的含义的描述,正确的是(  )
A、夜间某植物同一叶肉细胞中线粒体和叶绿体之间的气体交换,a、b为O2和CO2
B、图示可表示生物个体发育过程中垂体和甲状腺之间的相互调节,若a代表促进,则b代表抑制
C、若图示代表人体内环境中的物质交换关系,若甲中蛋白质较多,则a、b可代表葡萄糖和CO2
D、图示可表示热带雨林生态系统中生产者和消费者之间的物质循环

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞核的叙述中,错误的是(  )
A、细胞核是细胞新陈代谢的主要场所
B、细胞核是细胞的控制中心
C、核仁与核糖体的形成有关
D、核孔复合体是蛋白质、RNA等大分子出入细胞核的通道

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