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    （12分）如图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛四种腺体，请分析回答：

    （l）当人体受到寒冷刺激时，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌 ，最终促使乙合成并分泌相关激素。若乙合成的激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和 （填“腺体名称”）的分泌活动，这种调节作用称为 调节。

    （2）当人体的血糖含量降低时，丁分泌的 的增加，使血糖浓度升高，与其起协同作用的是 分泌的相关激素。

    （3）某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是 （填“腺体名称”）。

     

    （每空2分，共12分）

    （1）促甲状腺激素释放激素 垂体 反馈 （2）胰高血糖素； 丙（或答“肾上腺”）

    （3）下丘脑

    【解析】

    试题分析：（1）受到寒冷刺激时下丘脑会合成促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，甲状腺分泌甲状腺激素，促进细胞氧化分解加快，产热增加。而甲状腺激素含量上升到一定含量时会反馈抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种一个系统工作的效果又作为信息来调节该系统的工作属于反馈调节。

    （2）血糖含量降低时，胰腺中的胰岛A细胞会分泌胰高血糖素，通过促进肝糖原分解及非糖物质转化使血糖浓度升高，和它具有相同作用的是肾上腺即丙分泌的肾上腺素，它们是协同作用。

    （3）体温调节中枢位于下丘脑，其体温调节能力下降，说明是下丘脑受损。

    考点：本题考查生命活动调节相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    (1)A、B、C中，能够发生图D所示生理活动的细胞是图___ _。

    (2)经有丝分裂产生的细胞是图_______ _，参与该过程的所有细胞器是______________________ ____(填名称)。

    (3)所代表的生物遵循孟德尔遗传定律的是图____ ____，C图中能够发生碱基互补配对的细胞器是____ ____。

    (4)事实上，图B所示细胞处于____ ____状态，该状态出现的原因是：

    ①_______________________________________________________________________；

    ②_______________________________________________________________________。

     

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    A．静息电位值减小 B．静息电位值增大

    C．动作电位峰值升高 D．动作电位峰值降低

     

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    科目：高中生物 来源：2015届安徽省高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

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    ①3中的葡萄糖由3经1和5到达4的过程，需要经过6层生物膜

    ②图中二氧化碳浓度最高的部位是2，氧气浓度最高的是4

    ③正常情况下图中的2不能穿过1进入5

    ④如果该动物的肾小球病变（产生蛋白尿），可能会导致5中液体增多

    ⑤3液成分与4液、5液成分相比，含蛋白质较多

    A．上述说法都不正确 B．只有一种说法正确

    C．有2种说法正确 D．3种说法正确

     

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    在下列有关遗传与变异和进化的叙述中，不正确的是( )

    A．二倍体与四倍体杂交可产生三倍体，说明二者之间无生殖隔离

    B．培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理

    C．DNA复制、转录和翻译过程都涉及到了碱基互补配对

    D．基因重组能够产生多样化的基因组合的后代

     

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    C．邻近基因表达旺盛的细胞易出现无限增殖的特征

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    C.如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找

    D.如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度

     

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