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下列试剂与鉴定的物质或结构及颜色变化对应不正确的一组是(  )
A、双缩脲试剂-蛋白质-紫色;健那绿染液-线粒体-蓝绿色
B、苏丹Ⅲ染液-脂肪-橘黄色;重铬酸钾溶液-酒精-灰绿色
C、碘液-淀粉-蓝色;斐林试剂-麦芽糖-砖红色
D、龙胆紫染液-染色体-紫色;甲基绿-HIV的核酸-绿色
考点:检测蛋白质的实验,检测脂肪的实验,观察线粒体和叶绿体,观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.(6)染色体易被碱性染料染成深色,如被龙胆紫染成紫色或被醋酸洋红染成紫红色.
解答: 解:A、蛋白质分子中含有肽键,用双缩脲试剂检测呈紫色;健那绿染液是活体染色剂,可使细胞中的线粒体呈蓝绿色,A正确;
B、苏丹Ⅲ染液可用来检测脂肪,在显微镜下橘黄色;在探究酵母菌呼吸方式实验中,用酸性重铬酸钾溶液检测无氧呼吸时产生的酒精,溶液呈灰绿色,B正确;
C、用碘液检测淀粉溶液时,呈蓝色;麦芽糖属于还原性糖,用斐林试剂检测,在水浴加热条件下呈砖红色,C正确;
D、在观察细胞有丝分裂过程时,用龙胆紫染液可将染色体染成紫色;甲基绿能与DNA结合,呈绿色,但HIV的核酸是RNA,D错误.
故选:D.
点评:本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图①、②表示豌豆的两个品种,⑧表示另一种农作物的某个品种.Ⅰ-Ⅷ表示用这三个品种经过人工处理得到⑤、⑥、⑦、⑨、=10 ⑩新品种的过程.下列叙述不正确的是(  )
A、Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ比Ⅰ→Ⅱ育种时间短,Ⅷ能克服远缘杂交不亲和障碍
B、Ⅱ和Ⅵ的原理是基因重组,Ⅳ和Ⅴ可用秋水仙素诱导实现
C、Ⅲ、Ⅵ和Ⅷ都用到植物组织培养技术,得到相应的植株
D、VII可以定向改变生物的性状,得到优良的生物品种

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AaBbEe的某生物,其能产生四种比例相同的配子:ABE  ABe   abE   abe.则下列有关叙述中正确的一项是(  )
①基因A与 B完全连锁,A与E或e为自由组合关系
②基因A与E不完全连锁,A与B或b为自由组合关系
③三对基因均为自由组合关系
④该生物的一个精原细胞只能产生上述四种配子中的任意两种配子.
A、①B、②C、③D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

假如你观察到1000个处于分裂时期的洋葱根尖细胞,其中有690个处于分裂前期,101个处于中期,34个是后期,175个为末期.依据这些数据,你指出洋葱有丝分裂各期的相对持续时间的长短(  )
A、前--中--后--末
B、中--后--末--前
C、前--末--中--后
D、没有测定各期的具体时间,无法判断

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科目:高中生物 来源: 题型:

一父亲为白化患者的正常男人与一母亲为白化且多指的正常女性结婚,后代患病的可能性多大?(  )
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
2
D、
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

连接核膜、内质网、细胞膜成为一个有机整体的结构是(  )
A、线粒体B、高尔基体
C、核糖体D、中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下曲线图显示一片绿叶在正常情况下一天中的气体交换情况,若该绿叶的呼吸速率保持不变.请判断在12:00时,该叶片呼吸作用和光合作用分别生成和利用的二氧化碳量(  )
  呼吸作用生成的二氧化碳量 光合作用利用的二氧化碳量
A 0 12
B 2 12
C 0 14
D 2 14
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙表示真核细胞内基因表达的两个主要步骤,请回答(括号中填编号,横线上填文字):

(1)图甲进行的主要场所是
 
,所需要的原料是
 
.图乙所示过程称为
 
,完成此过程的细胞器是
 
 

(2)图乙中⑥的名称是
 
,若其上的三个碱基为UGU,则在⑦上与之对应的三个碱基序列是
 

(3)已知某基因片段碱基排列为:
①-CCTGAAGAGAAG-
②-GGACTTCTCTTC-
.由它控制合成的多肽中含有“-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-赖氨酸-”的氨基酸序列(脯氨酸的密码子是:CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的GAA、GAG;赖氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG).
①翻译上述多肽的mRNA是由该基因的
 
链转录的(以图中①或②表示).
②若该基因片段指导合成的多肽的氨基酸排列顺序变成了“-脯氨酸-谷氨酸-甘氨酸-赖氨酸-”.则该基因片段模板链上的一个碱基发生的变化是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示某生物的基因b转录过程中的局部分子状态,图2表示该生物体细胞内基因和染色体之间关系,该生物的黑色素产生需要如图3所示的三种基因共同参与控制,根据题意分析,下列说法不正确的是(  )
A、图1所示的过程,一定要有DNA连接酶和RNA聚合酶参与
B、根据图2所示的基因型,可以推知该生物体一定不能合成黑色素
C、若图3中的1个b基因突变为B,则该生物体仍然可以合成出物质乙
D、图2所示的生物体中,可能存在含有4个基因b的细胞

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