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18.某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示.请据图回答问题:
(1)在12~24h期间,呼吸速率逐渐增强(增强/减弱/不变),在此期间呼吸作用的主要方式是无氧呼吸,该呼吸方式在细胞中发生的部位是细胞质基质.
(2)上述过程中,证明是否有产生酒精的检测试剂是酸性的重铬酸钾,颜色变化为橙色变为灰绿色.
(3)从第12h到胚根长出期间,萌发种子的干物质总量会减少,主要原因是种子进行呼吸作用消耗有机物,但不进行光合作用制造有机物,因此有机物的总量下降.
(4)胚根长出后,萌发种子的有氧呼吸速率明显升高.

分析 种子萌发过程中,当胚根未长出时,种子不能进行光合作用,进行细胞呼吸作用,消耗细胞中的有机物,为种子萌发提供能量和营养,有机物的总量下降.当胚根长出后,种子可以从土壤中获取营养物质.细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸,有氧呼吸吸收的氧气量等于呼出二氧化碳的量,可释放出大量的能量.根据图中的二氧化碳和氧气量的变化,可以判断12h~24h,种子主要进行无氧呼吸,胚根长出后,种子的有氧呼吸呼吸速率明显增大.

解答 解:(1)据图可知,在12~24h期间,氧气吸收量很少,而二氧化碳释放量很多,呼吸作用增强,同时表明此时的呼吸作用主要是无氧呼吸;无氧呼吸的场所是细胞质基质,产物是酒精和二氧化碳.
(2)证明无氧呼吸的产物酒精需要使用酸性的重铬酸钾溶液,酒精会使其由橙色变为灰绿色.
(3)第12h到胚根长出期间,种子不进行光合作用制造有机物,同时进行呼吸作用消耗有机物,使有机物的总量下降.
(4)胚根长出后,氧气的吸收量明显增多,说明有氧呼吸的速率明显提高.
故答案为:
(1)增强    无氧    细胞质基质
(2)酸性的重铬酸钾    橙色变为灰绿色
(3)种子进行呼吸作用消耗有机物,但不进行光合作用制造有机物,因此有机物的总量下降
(4)有氧

点评 本题考查了细胞呼吸的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.已知淀粉酶可以水解淀粉为麦芽糖,蛋白酶可以水解蛋白质为多肽.为了研究酶之间的相互影响,某同学设计如下实验(实验中所涉及酶的化学本质都是蛋白质),请分析回答:
                  试管号
加入的物质
1234
质量分数为1%的淀粉溶液2mL2mL2mL2mL
唾液淀粉酶溶液2mL2mL
唾液淀粉酶溶液+胰蛋白酶溶液
(等量混合)
4mL4mL
蒸馏水2mL2mL
碘液2滴2滴
双缩脲试剂2mL2mL
预期颜色变化不变蓝紫色
说明:表中空格表示不加入液体
(1)该实验所依据的两个颜色变化原理是:a淀粉遇碘液变蓝色;b蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应.
(2)实验过程中,试管1、2还要分别加入2mL的蒸馏水,这遵循等量性原则.
(3)①处预期的颜色变化为蓝色,理由是淀粉酶被蛋白酶分解,淀粉没有被水解;
②处预期的颜色变化为紫色,理由是试管中有胰蛋白酶.
(4)若将上述实验中的胰蛋白酶溶液改为胃液,①处预期的颜色变化为蓝色,理由是胃液酸性强会使唾液淀粉酶失活,淀粉仍存在.

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9.如图是细胞融合示意图,请据图回答:

(1)图甲过程①②应使用纤维素酶和果胶酶处理细胞,以去除植物细胞壁.
(2)图甲过程③叫做诱导细胞融合,该过程常用的诱导方法是物理法和化学法(电击/聚乙二醇)..
(3)图甲过程④是细胞壁的再生过程,与此过程密切相关的细胞器是高尔基体.
(4)图甲⑤过程中进行的细胞分裂方式是有丝分裂,该过程先诱导细胞分裂形成愈伤组织,再由它分化形成杂种植物幼苗.
(5)图乙给小鼠注射的抗原是为了产生相应的(效应)B细胞,将过程①获得的B细胞直接和骨髓瘤细胞融合,将获得多种(填“一种”或“多种”)杂交细胞,这些细胞需在具有选择作用的特定培养基上培养.
(6)图乙过程③代表将经选择性培养的杂交瘤细胞,在进行克隆化培养和抗体阳性检测后,获得足够数量的能够产生所需抗体的细胞.
(7)图乙过程④代表将杂交瘤细胞在体外(填“体内”或“体外”)条件下大规模培养,提取大量的单克隆抗体,单克隆抗体最主要的优点是特异性强,灵敏度高、可大量制备.
(8)单克隆抗体的主要用途有作为诊断试剂、用于治疗疾病和运载药物.

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6.以下各组细胞器中,都含有DNA的是(  )
A.核糖体、线粒体B.中心体、叶绿体C.线粒体、叶绿体D.核糖体、溶酶体

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13.同源染色体彼此分离发生在(  )
A.细胞分裂间期B.减数第一次分裂C.有丝分裂后期D.减数第二次分裂

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3.下面是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图,其中①⑤为生理过程,ah为物质名称,请回答:

(1)图中物质g和f分别指二氧化碳、C5
(2)过程②和③发生的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质.
(3)上述①⑤过程中,能够产生ATP的生理过程是①③④⑤(用图中数字回答).
(4)在光合作用过程中,二氧化碳被还原成糖类等有机物时,既要接受c释放的能量,又要被e还原(两空均用图中字母回答).
(5)光下的该植物突然停止光照后,C3和C5的含量将如何变化.C3上升、C5下降.(用“上升”或“下降”回答)

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A.调节生物种间关系,维持生态系统的稳定
B.影响种群的繁衍,维持种群数量的稳定
C.维持正常生命活动,调节内环境的稳态
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