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    15．只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是（　　）
    A．苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪
    B．健那绿染色观察动物细胞的线粒体
    C．甲基绿、吡罗红染色观察动物细胞中的DNA和RNA
    D．龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂

    分析 生物学实验中，有些实验需要保持细胞活性，如观察细胞质环流、观察细胞中的线粒体和叶绿体、观察植物细胞质壁分离及复原等实验，而观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂时，经解离后细胞已经死亡；观察细胞中DNA和RNA的分布时，经过盐酸处理后，细胞已经死亡．

    解答 解：A、观察花生子叶中脂肪时，无需保持细胞的活性，A错误；
    B、健那绿是活性染料，因此只有在保持细胞活性的条件下才能观察到线粒体染成蓝绿色，B正确；
    C、在DNA和RNA在细胞内的分布实验中，已经用盐酸将细胞杀死，使细胞膜丧失选择透过性，C错误；
    D、观察细胞有丝分裂实验，解离时已经用盐酸和酒精将细胞杀死，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查了观察细胞有丝分裂、观察细胞中的线粒体和叶绿体、观察细胞中DNA和RNA的分布以及脂肪的鉴定等实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为各种细胞亚显微结构模式图，请据图回答问题．（[]内填序号，横线填文字）

    （1）以上4个图中属于原核细胞的是CD（填字母）．能进行光合作用的是AC（填字母）．
    （2）图B是动物细胞，该细胞中的遗传物质主要分布于[4]细胞核中．
    （3）若某细胞同时有AB图中各种细胞结构，则应为低等植物细胞；科学研究中分离各种细胞器的常用方法是差速离心法．
    （4）A、B图中具有色素的细胞器是1和2（填序号）．含少量DNA的细胞器是1和5（填序号）．在A、B图中都有，但生理功能不同的细胞器是[6]高尔基体．与细胞有丝分裂有关的是[8]中心体．
    （5）D在结构上不同于B的最显著特点是无核膜．C图为蓝藻细胞模式图．
    （6）图中各细胞膜的主要成分都是蛋白质 和脂质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．利用如图中的甲所示结构进行下列有关神经传导方面的实验，图乙是甲图C结构的放大图，回答有关问题．

    （1）图乙所示为突触结构，④是突触小泡，其内部的神经递质以胞吐方式释放到⑥．
    （2）要检测反射弧是否完整和正常，可在A、B、C三处中的B（填标号或字母）处给予适宜的电刺激，如果能引起肌肉收缩，则说明该材料的反射弧完整符合实验要求．
    （3）用电极刺激①处，如果观察到肌肉收缩，并在②处测到电位变化，则证明兴奋在神经纤维上双向传导；用电极刺激②处，在③处没有测到电位变化，再用电极刺激③处，在②处测到电位变化则证明兴奋在突触处（神经元之间）单向传递．
    （4）为了探究某种药物（可阻断反射活动）的作用部位，可把图甲所示实验材料随机分为Ⅰ、Ⅱ两组．将该药物涂在Ⅰ组材料的①（②或③均可）（填标号或字母）处，然后从B处给予刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经纤维上的传递；将该药物涂在Ⅱ组材料的C（填标号或字母）处，然后从B处给予刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经元之间的传递．实验结果显示，该药物能阻断乙图所示结构的兴奋传递．如果该药物对神经递质的合成、释放和降解等都没有影响，那么可能是作用于图乙中的⑦（填标号或字母）处．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．细菌与真菌相比，细菌细胞没有（　　）
    A．细胞膜B．细胞器C．细胞质D．核膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列对人体免疫的叙述，错误的是（　　）
    A．效应淋巴细胞都来自骨髓，都在骨髓中分化、发育、成熟
    B．细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞
    C．体液免疫中，抗体和抗原特异性结合，发生免疫反应
    D．体液免疫中，浆细胞可由B细胞或记忆细胞增殖分化而成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列哪组试验过程中必须使用显微镜的是（　　）
    A．鉴定苹果可溶性还原糖的过程中B．鉴定花生子叶切片中的脂肪时
    C．鉴定大豆种子的蛋白质时D．鉴定水稻种子中的淀粉时

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．表中各元素的数据代表该元素占原子总量的百分比．请据表回答问题．
    岩石圈
    成分%    		氧硅铝铁钙钠钾镁钛氢碳所有其他成分
    ＜0.1
    47287.94.53.5252.52.20.460.220.19
    人体
    成分%    		氢氧碳氮钙磷氯锌硫钠镁所有其他成分
    ＜0.1
    6325.59.51.40.310.220.030.060.050.030.01
    （1）生物从非生物环境中获得的那些元素与环境中的这些元素的比例相差甚远．如岩石圈中，氢、碳、氮加在一起占总原子数不到1%，而在生物体中占总原子数的74%左右．这个事实说明生物界与非生物界存在着本质的区别，两者具有差异性．
    （2）人体中的钙在骨和牙齿中以钙盐的形式存在，钙在血液中主要以钙离子形式存在，如果含量太低会出现抽搐现象．
    （3）从此表看，人体成分中没有铁的含量，是否人体不含铁？为什么？不是，人体内含铁，如血红蛋白（举一化合物为例）．
    （4）人体内的镁可以从绿色蔬菜的叶获得，为什么？因为镁是合成叶绿素的主要元素，叶片中含镁丰富．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．以下关于实验的描述，正确的是（　　）
    A．利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层
    B．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料
    C．观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，需要先在低倍镜下选择染色均匀且色泽深的区域移至视野中央
    D．同时利用甲基绿、吡罗红对细胞染色，可同时显示DNA、RNA在细胞中的分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是（　　）
    A．颤藻、念珠藻、黑藻都有细胞核
    B．蓝藻细胞、细菌细胞中的酶，在核糖体上合成，并由内质网和高尔基体加工
    C．乳酸菌、蓝藻都是原核生物，都有细胞壁，体内均含有DNA
    D．用电镜观察乳酸菌和酵母菌，视野中均可观察到核糖体附着在内质网上

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