精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】回答与微生物培养及应用有关的问题:

1)微生物培养中使用试管时,试管口通常用封口膜封口或塞有棉花塞,其作用有两个,一个是_____,另一个是_____

2)同一种菌液用血球计数板和平板菌落计数法同时计数,所得结果不一样,一般血球计数法要比平板计数法的数值_____,原因是_____

3)下图是探究抗生素对某些试验菌的影响的实验,由该实验的结果可以得出这些试验菌中_____菌种对抗生素抗性最强。一段时间后抑菌带内又长出少数菌落,其原因是______。(答出两点即可)

【答案】通气 防止杂菌污染 血球计数板计数无论死活都会被记录上,平板计数法只能计数活的 试验菌 C 该菌产生抗性突变,可以分解抑菌物质;落入了杂菌,抑菌物质不能抑制杂菌的生长;抑菌物质失效

【解析】

分析题图:图示是探究抗生素对某些试验菌的影响的实验,实验结果是试验菌C产生的透明圈最大,其次是试验菌B,说明试验菌C对抗生素抗性最强。

1)微生物培养中必须严格无菌操作,防止杂菌污染培养物,使用试管时,试管口通常用封口膜封口或塞有棉花塞,其作用有两个,一个是通气,另一个是防止杂菌污染。

2)血球计数板计数法是用显微镜镜检,对计数室内的菌计数时,分不清死活,同一种菌液若用血球计数板和平板菌落计数法同时计数,所得结果不一样,主要是因为血球计数板计数无论死活都会被记录上,平板计数法只能计数活的,因此一般血球计数法要比平板计数法的数值大。

3)培养后,试验菌C产生的透明圈最大,说明这些试验菌中,试验菌C对抗生素抗性最强,一段时间后抑菌带内又长出少数菌落,其原因可能是:该菌产生抗性突变,可以分解抑菌物质;落入了杂菌,抑菌物质不能抑制杂菌的生长等。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】囊性纤维病是一种严重的遗传疾病,患者汗液中氯离子的浓度升高,支气管被异常黏液堵塞。导致这一疾病发生的主要原因如下图所示,请据图回答下列问题:

1)如图所示为细胞膜的____________模型,该模型认为细胞膜上的磷脂分子和_______分子是运动的。图中A___________________,它常在细胞间信息的___________(填信息交流方式)中充当受体,具有____________作用。

2)由图可知,相对健康人而言,囊性纤维病患者的细胞膜上,由于____________异常,氯离子无法在其协助下通过__________________方式完成图中的跨膜运输,随着氯离子在细胞膜一侧的浓度逐渐升高,该侧的水分子以_______________的方式进行跨膜运输的速度会____________________,至使细胞分泌的黏液不能即时被稀释而覆盖于____________(填甲或乙)侧。

3)细胞膜通过一定的跨膜运输方式实现了物质有选择性的进出细胞。假如图示左侧是我们人的成熟红细胞的细胞膜,请在所给的坐标图上画出图中氯离子的跨膜运输速率与氧气浓度的关系线。

_______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示各种细胞膜的组成成分含量,图示能说明的是(

A.构成细胞膜的成分其含量是不变的

B.蛋白质在进行细胞间的信息交流中具有重要作用

C.细胞膜的功能越简单,所含蛋白质的数量越多

D.细胞膜中的脂质和蛋白质含量的变化与细胞膜的功能有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1983年幽门螺杆菌被发现,为了搞清楚它的处,1985年,澳大利亚医生马歇尔喝下了一份幽门螺杆菌培养液。之后,他便出现了各种胃炎的症状,诸如消化不良、腹痛、腹胀等不适,证实幽门螺杆菌可以诱发胃炎。后续的研究发现,幽门螺杆菌感染几乎会100%引起慢性胃炎,它是大多数胃溃疡的元凶,而且还有1~2%的概率发展成胃癌、胃淋巴瘤等疾病。马歇尔医生也因他勇敢的壮举而获得了2005年的诺贝尔奖。如图是幽门螺旋杆菌结构模式图。请回答:

1)幽门螺旋杆菌与酵母菌比较,二者共有的结构是____________(填序号);二者的主要区别在于____________

2)为了进一步探究影响幽门螺旋杆菌生长繁殖的因素,某研究性学习小组在培养该菌过程中,发现了在某种细菌(简称W菌)的周围,幽门螺旋杆菌的生长繁殖受到抑制。他们把W菌接种在专门的培养基上培养,一段时间后,除去W菌在此培养基上再培养幽门螺旋杆菌,结果是幽门螺旋杆菌仍然不能正常生长繁殖。

①据材料分析,研究小组的同学对造成W菌周围的幽门螺旋杆菌不能生长繁殖的原因的最可能假设是_______________________

②试参照上述材料设计实验验证①中的假设。

A.方法步骤:

a.制备培养基:取两个培养皿,按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。

b.设置对照:在甲培养基上接种W菌,乙培养基上____________,相同条件下培养一段时间后_________

c.接种幽门螺旋杆菌:在甲、乙两培养基上分别接种相同的幽门螺旋杆菌。

d.培养观察在相同的适宜条件下,培养甲、乙两个培养上的幽门螺旋杆菌一段时间。

B.最可能的实验结果:________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酵母菌按照不同分裂方式分为多种类型,其中一种为芽殖酵母,是以出芽方式进行分裂(如图所示)。其中纺锤体的两端为纺锤体极体。芽殖酵母细胞分裂过程属于封闭式,即在细胞分裂时,细胞核核膜不解体。下列叙述错误的是

A. 与细胞核分裂直接相关的纺锤体位于细胞核内

B. 芽殖酵母为不均等分裂,由芽体逐渐形成的子细 胞体积较小

C. 芽殖酵母计数时,若芽体体积超过细胞体积的 1/3 则算独立个体

D. 根据芽体的大小比例可粗略估计细胞所处的时期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为温特研究植物向光性的实验设计,是在黑暗环境中对切去尖端的幼苗进行的不同处理及实验结果。下列叙述正确的是(  )

A. 实验中的对照组是

B. 由图可知低浓度的生长素促进植物生长

C. 若给予单侧光照,组幼苗将会向光弯曲生长

D. 组的目的是排除琼脂块对实验结果的干扰

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】由于基因突变,蛋白质中的一个赖氨酸发生了改变。根据题中所示的图表回答问题:

第一个碱基

第二个碱基

第三个碱基

U

C

A

G

A

异亮氨酸

异亮氨酸

异亮氨酸

甲硫氨酸

苏氨酸

苏氨酸

苏氨酸

苏氨酸

天冬酰胺

天冬酰胺

赖氨酸

赖氨酸

丝氨酸

丝氨酸

精氨酸

精氨酸

U

C

A

G

1)图中Ⅱ过程发生的场所是__________,Ⅰ过程叫__________

2)除赖氨酸外,对照表中的密码子,X表示表中哪种氨基酸的可能性最小?__________。原因是________________________________________

3)若图中X是甲硫氨酸,且①链与④链只有一个碱基不同,那么④链上不同于①链上的那个碱基是__________

4)从表中可看出密码子具有__________,它对生物体生存和发展的意义是__________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图装置的玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖通过,二糖不能通过。倒置的长颈漏斗中先加入蔗糖与麦芽糖的溶液至管内外液面保持相平,一段时间后再加入蔗糖酶。下列叙述错误的是(  )

A. 漏斗中液面上升到最高时半透膜内外都会检测到还原糖

B. 漏斗中液面开始时上升,加酶后,再上升后又下降

C. 在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

D. 漏斗中液面保持不变时,管内液面比外面高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞的增殖是细胞一个重要的生命历程,也是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。请根据有关知识回答下列问题:

(1)某植株的一个细胞正在进行分裂如图①所示,此细胞中染色体将要进行的主要变化有_______

(2)假设某高等雄性动物的一个体细胞分裂如图②所示,其基因A、a、B、b分布见图②,此细胞产生AB配子的概率是____

(3)图③是某高等雌性动物体内的一个细胞,它的名称是_____,在分裂形成此细胞时,细胞内有__个四分体。

(4)下图表示某高等雄性动物细胞在减数分裂过程中4个不同时期的细胞核内相关物质和结构的数量变化。

①图中a表示____,b表示____

②从图中可以推知,该高等动物的体细胞中含有____条染色体。

③在图中的4个时期中,细胞中含有同源染色体的时期有____(填图中时期序号),处于时期Ⅲ的细胞名称是____

查看答案和解析>>

同步练习册答案