【题目】如图是核苷酸的模式图,下列说法正确的有几项( )
(1)DNA 与 RNA 在核苷酸上的不同点只在②处
(2)③在细胞结构生物体中共有8种
(3)若③为腺嘌呤,则④肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
(4)若②为核糖,则④为 RNA 的基本组成单位
(5)若③为尿嘧啶,则 DNA 中肯定不含④这种化合物
(6)SARS 病毒的④有 8 种,②有2 种
A.两项B.三项
C.四项D.五项
【答案】A
【解析】
1、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C。
3、细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质,非细胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA。
4、分析题图:图示为核苷酸的模式图,其中①是磷酸,②是五碳糖,③是含氮碱基,④是核苷酸。
(1)DNA与RNA 在核苷酸上的不同点除了在②五碳糖不同(分别是脱氧核糖和核糖)外,在③含氮碱基方面(分别是A、T、G、C和A、U、G、C)也不完全相同,(1)错误;
(2)细胞中含有DNA和RNA两种核酸,③含氮碱基在细胞结构生物体中共有5种(A、T、G、C、U),(2)错误;
(3)若③为腺嘌呤,则④为腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸,(3)错误;
(4)若②为核糖,则④为核糖核苷酸,核糖核苷酸是RNA 的基本组成单位,(4)正确;
(5)尿嘧啶是构成RNA的基本单位--核糖核苷酸中特有的碱基,若③为尿嘧啶,则④是尿嘧啶核糖核苷酸,尿嘧啶核糖核苷酸是构成RNA的基本单位,DNA 中肯定不含这种化合物,(5)正确;
(6)SARS 病毒是一种RNA病毒,体内只含有RNA一种核酸,其含有的④核苷酸有4种(4种核糖核苷酸),②五碳糖有1种(核糖),(6)错误。
以上(1)~(6)的叙述中,正确的是(4)和(5)共两项。
故选A。
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【题目】下列关于激素的阐述,不正确的选项是( )
A.激素是有机分子
B.激素是信息分子
C.激素直接参与细胞内多种生命活动
D.激素通过体液运输,作用于靶器官、靶细胞
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【题目】回答下列有关生物大分子的相关问题。
(一)图一和图二是某核苷酸与核苷酸链示意图,据图回答问题:
(1)已知分子结构式的左上角基团为碱基的一种——腺嘌呤。请观察图一后回答下列问题:
该核苷酸的生物学名称是________________,该核苷酸是构成哪一种核酸的原料?(填中文名称)____________。
(2)图二为一条核苷酸链示意图,据此图回答:
①图中所示2的名称是___________。
②此核苷酸链与细胞另一种核酸相比较,其特有的碱基中文名称是___________。
③图二所示的核苷酸链所组成的核酸在人体细胞中分布在细胞的______________中。
(3)核酸所储存的遗传信息的容量很大,其多样性的原因在于____________________。
(二)某致病细菌分泌的外毒素,无色,细针状结晶,对小鼠和人体有很强的毒性,可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等,以致死亡。该外毒素为环状肽,其结构简式如图三所示。请据图分析回答:
(4)该化合物是由___________种氨基酸通过_____________过程形成的。肽键是在____________这一细胞器中形成的。
(5)通常,细胞内具有正常生物学功能的蛋白质需要有正确的氨基酸序列和___________结构
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【题目】下列各选项与下图所给模型不相符的是
A. 若X表示血糖含量,则②可能代表胰高血糖素
B. 若X表示甲状腺激素,则①可能代表促甲状腺激素
C. 若X表示促甲状腺激素,则②可能代表甲状腺激素
D. 若X表示人体排出的尿量,则②可能代表抗利尿激素
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【题目】下列生理作用不能体现蛋白质功能的是( )
A.抗体具有免疫作用
B.血红蛋白具有运输载体的功能
C.性激素促进生殖细胞的生成
D.唾液淀粉酶具有催化作用
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【题目】下图表示孟德尔杂交实验过程操作及理论解释,下列选项描述错误的是
A. 图1①和②的操作不能同时进行,②操作后要对雌蕊套袋处理
B. 图2揭示了基因分离定律的实质,是孟德尔假说—演绎的核心内容
C. 图3为测交实验遗传图谱
D. 图2揭示了减数分裂过程中,伴随同源染色体1、2的分离,等位基因D、d也随之分离,进入不同的配子
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【题目】如图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是( )
A. 甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B. 甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长,也不弯曲、戊向左生长
C. 甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
D. 甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长,也不弯曲、戊向右生长
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【题目】图1表示植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及在这两种膜上发生的生化反应;图2为某种细胞器的模式图。请回答下列问题:
(1)图1中膜结构________(填“甲”或“乙”)中的反应会发生在图2中,发生的场所是图2中的___(填标号),图1中膜结构______(填“甲”或“乙”)中的反应昼夜不停。图1乙代表的膜结构在叶肉细胞的_______________中。
(2)该叶肉细胞中,除了图1所示的两种膜结构所属的细胞器外,还有___________具有双层膜结构;除了图2所示结构中含有色素外,还有___________也含有色素。提取图1甲膜中色素所用的试剂是__________________。
(3)若图1中膜结构甲释放的O2的量与膜结构乙需要的O2的量相等,表明此时叶肉细胞的光合作用速率__________(填“<”、“=”或“>”)呼吸速率。
(4)图2中②处含有与光合作用___反应有关的酶,当光照强度减弱时,②处___(填“C3”或“C5”)含量会减少。
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