被检测的物质 | 试剂 | 现象(颜色) |
CO2 | 澄清的石灰水 | 混浊 |
溴麝香草酚蓝水溶液 | ①由蓝变绿再变黄 | |
酒精 | 重铬酸钾的浓硫酸溶液 | ②灰绿色 |
分析 分析题图:该图表示的是细胞呼吸过程中的物质转化,其中①是细胞呼吸的第一阶段,在细胞质基质中进行;②是有氧呼吸的第二阶段,在线粒体基质中进行;③是有氧呼吸的第三阶段,在线粒体内膜上进行,此阶段释放能量最多;⑤是大多数植物细胞无氧呼吸的第二阶段,在细胞质基质中进行,⑥是动物和某些植物细胞无氧呼吸的第二阶段,在细胞质基质中进行,据此答题.
解答 解:(1)根据试题分析,在有氧呼吸的三个阶段中,不是在线粒体中进行的阶段是①②,释放能量最多的阶段是有氧呼吸第三阶段③.
(2)1mol葡萄糖在被彻底氧化分解以后,释放出2870kJ的能量,其中1161kJ左右的能量储存在ATP中,其余的能量以热能的形式散失了.
(3)人体细胞能够进行有氧呼吸的三个阶段和产乳酸的无氧呼吸,在反应①、②、③、④、⑤中,可在人体细胞中进行的是①②③④,酵母菌细胞能够进行有氧呼吸的三个阶段和产酒精的无氧呼吸,在反应①、②、③、④、⑤中,可在酵母菌细胞中进行的是①②③⑤.
(4)实验室中常用澄清石灰水鉴定二氧化碳,二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊.实验室中常用溴麝香草酚蓝水溶液鉴定二氧化碳,二氧化碳可以使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄.实验室中常用重铬酸钾的浓硫酸溶液鉴定酒精,酒精可以使重铬酸钾的浓硫酸溶液变成灰绿色.
故答案为:
(1)①②③
(2)ATP 热能
(3)①②③④①②③⑤
(4)①由蓝变绿再变黄
②灰绿色
点评 本题主要考查了学生对光合作用和细胞呼吸过程的理解.光合作用和细胞呼吸过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.要注意,一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳,但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体加倍和染色单体形成 | B. | 细胞板出现和纺锤体出现 | ||
C. | DNA复制和中心粒复制 | D. | 着丝点分裂和细胞板出现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
AA | Aa | aa | |
雄性 | 有斑 | 有斑 | 无斑 |
雌性 | 有斑 | 无斑 | 无斑 |
A. | AAXBY | B. | AaXbY | C. | AaXBY | D. | aaXbY |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CO2 叶绿体 ATP | B. | CO2 叶绿素 ATP | ||
C. | CO2 乙醇 糖类 | D. | CO2 三碳化合物 糖类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 接种针、培养基 | B. | 高压锅、接种针 | C. | 手、接种针 | D. | 培养基、手 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东枣庄第八中学东校区高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞免疫的叙述错误的是 ( )
A.它与体液免疫各自有其独特的作用,又可以相互配合,缺一不可
B.效应T细胞产生的淋巴因子能特异性地与抗原结合,杀灭抗原
C.吞噬细胞即可参与细胞免疫也可参与体液免疫
D.记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时,会迅速增殖分化成效应T细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP只能在动物细胞中生成 | |
B. | 人体细胞内储存有大量的ATP,供生命活动需要 | |
C. | 在细胞内各部位都有ATP的合成 | |
D. | ATP中含有在一定条件下容易水解和重新生成的化学键 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东枣庄第八中学东校区高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图是某反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,I、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法不正确的是 ( )
A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
B.切断d、刺激b,会引起效应器收缩
C.兴奋在结构d和结构b的传导速度相同
D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
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