下列有关生物体内物质的叙述正确的是
A.糖类不参与细胞识别和免疫调节 |
B.适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐 |
C.核酸是生物体内主要储存遗传信息的物质 |
D.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关高中生物学实验的描述正确的是 ( )
①在蔗糖溶液中加入斐林试剂,水浴加热出现砖红色沉淀
②在脂肪的鉴定实验中,观察被染成橘黄色或者红色的脂肪滴需用显微镜
③分离绿叶中的色素时,在滤纸最下方的是叶绿素a 。说明叶绿素a的溶解度最小,扩散速度最慢
④在观察植物细胞有丝分裂的实验中,洋葱根尖装片制作的步骤是解离、漂洗、染色、制片
⑤显微镜观察到细胞质呈现顺时针流动,实际的流动方向为逆时针
⑥观察植物质壁分离时,在盖玻片的一侧滴加蔗糖溶液,另一侧用吸水纸吸引。反复几次使细胞完全浸没在蔗糖溶液中。此时的植物细胞失水。
A.①③⑤ | B.②④⑥ | C.③④⑥ | D.②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某一植物体内常染色体上具有三对等位基因(A和a,B和b,D和d),已知A、B、D三个基因分别对a、b、d完全显性,但不知这三对等位基因是否独立遗传。某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况做了以下实验:用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1,F1同隐性纯合个体测交,结果及比例为AaBbDd:AaBbdd:aabbDd:aabbdd=1:1:1:1,则下列表述正确的是:
A.A、B在同一条染色体上
B.A、b在同一条染色体上
C.A、D在同一条染色体上
D.A、d在同一条染色体上
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
ΦX174噬菌体中的DNA为单链,有5386个碱基,其中A约占20%,ΦX174噬菌体进入寄主后,合成互补链,形成环状双链的繁殖型DNA(RF-DNA)。以此RF-DNA为模板,合成作为噬菌体基因组的环状单链DNA及噬菌体的mRNA和蛋白质,形成噬菌体粒子。一个用32P标记的ΦX174噬菌体侵入到无放射性的细菌后,释放出100个子代噬菌体粒子。下列说法中正确的是:
A.子代噬菌体中含放射性的粒子占1/50
B.生成100个ΦX174噬菌体需要消耗G159964个
C.噬菌体粒子的形成需要解旋酶、DNA聚合酶等多种酶的参与
D.ΦX174噬菌体的增殖过程不遵循碱基互补配对原则
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列与实验相关的叙述,错误的是
A.将干燥处理过的定性滤纸条用于层析 |
B.盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合 |
C.噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统 |
D.检测酵母菌培养过程中CO2是否产生的方法,不能判断其呼吸方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
实验发现葡萄糖进入红细胞时,如果使用药物限制蛋白质的活性,则葡萄糖的运输速率迅速下降,如果减少能量的供应,却对运输没有影响。由此推断葡萄糖进入红细胞的方式是
A.自由扩散 | B.主动运输 | C.协助扩散 | D.逆浓度梯度运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在孟德尔的豌豆杂交实验中,必须对母本采取的措施是
①开花前人工去雄;②开花后人工去雄;③自花授粉前人工去雄;④去雄后自然授粉;⑤去雄后人工授粉;⑥授粉后套袋隔离;⑦授粉后自然发育
A.①④⑦ | B.②④⑥ | C.③⑤⑥ | D.①⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
麻疹病毒活疫苗的广泛接种,显著降低了麻疹的发病率,世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标,下列相关叙述正确的是
A.初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生抗体和效应T细胞 |
B.该疫苗是小分子物质,其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别 |
C.再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子 |
D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,被T细胞吞噬消化 |
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