下图是同一反应的酶促反应和非酶促反应的相关曲线，其中叙述正确的是
A．E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线
B．E2是酶促反应的活化能，B和D曲线是酶促反应曲线
C．E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线
D．E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线
寒假大串联黄山书社系列答案科目：高中生物 来源：2017届云南省临沧市高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图1表示甲、乙两种无机盐离子处于不同浓度时与作物产量的关系；图2表示钙对某种植物花粉管生长的影响的关系。下列相关描述错误的是 （ ）
A. 据图1可知，乙的浓度为b时，对提高作物的产量最有利
B. 据图1可知，乙的浓度为d时，虽然对提高产量有利，但会造成肥料的浪费
C. 据图2可知，适宜浓度的钙有利于花粉管的生长
D. 据图2可知，钙对花粉管生长速率的影响随浓度的变化而变化
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科目：高中生物 来源：2017届陕西省西安市高三上第一次检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关ATP的叙述中，错误的选项是（ ）
①人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时的相等
②神经元内的钠离子排出需要消耗ATP，但此过程与载体无关
③细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化
④ATP可以水解为一个腺嘌呤核糖核苷酸和两个磷酸
⑤两分子ATP中，含有的高能磷酸键数和磷酸基团数分别是4和6
⑥光反应过程中，[H]由类囊体膜向叶绿体基质运动，ATP则向相反方向运动
⑦动物细胞有氧呼吸过程中，产生大量ATP的阶段需要氧气参与．
A、①②⑥ B、②⑤⑦ C、③④⑤ D、①④⑥
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上一调考生物B试卷（解析版） 题型：选择题
科学家从植物细胞中提取得到叶绿体，将叶绿体膜破坏，分离出基质和基粒，用来研究光合作用的过程。下列条件下不能产生葡萄糖的是
选项 | 场所 | 光照 | CO2 | ATP | [H] | C3 |
A | 基质 | - | + | + | + | - |
B | 基粒 | + | + | - | - | + |
C | 基质和基粒 | + | + | - | - | - |
D | 基质和基粒 | + | - | - | - | + |
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上一调考生物B试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示细胞核的结构，下列关于细胞核的结构说法错误的是
A．③能够将核内物质与细胞质分开
B．⑤与rRNA的合成及核糖体的形成有关
C．蛋白质合成旺盛的细胞中，⑥数量较多，④数目较多
D．RNA主要是通过⑥从细胞核到达细胞质的
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上一调考生物B试卷（解析版） 题型：选择题
用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量如下图所示。下列有关叙述正确的是
A. 葡萄糖进入甲分解为CO2和H2O
B. 乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关
C. 丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色
D. 酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上一调考生物A卷（解析版） 题型：选择题
A. 影响A、B方式的因素分别是浓度差和载体蛋白数量
B. 向细胞中注入某种呼吸抑制剂，则 C、D方式受影响最大
C. 氨基酸和葡萄糖进入红细胞的方式相同，都是C方式
D. 上述4种运输方式的实现均能体现细胞膜的流动性
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上一调考生物A卷（解析版） 题型：选择题
结合图形分析下列说法，正确的是
A．若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①
B．若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②
C．用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物
D．根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年云南省临沧市高二上学期起点考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列有关酶的叙述，正确的是（ ）
A．具有分泌功能的活细胞才能产生酶
B．酶可被水解为氨基酸或脱氧核苷酸
C．人的造血干细胞和肌细胞中不存在相同的酶
D．以底物的种类组成为自变量，可验证酶的专一性
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