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下列与植物激素有关的叙述不正确的是

A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用
B.乙烯的主要作用是促进果实发育
C.脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量最多
D.多种激素相互作用,共同调节植物的生长发育

B

解析试题分析:细胞分裂素能促进细胞分裂和组织分化,A正确。乙烯能促进果实成熟,B错误,脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量最多,C正确。多种激素相互作用,共同调节植物的生长发育,D正确。
考点:本题考查植物激素相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

现有资料表明:①K+不能通过双分子层的人工膜,②缬氨霉素是一种脂溶性抗菌素,与K+具有特异亲和力,③在人工膜上加少量缬氨霉素,K+可以通过膜,Na+仍不能通过膜。下列关于K+能通过膜而Na+不能通过膜的原因解释中,正确的是( )

A.缬氨霉素是细胞膜上的一种载体蛋白
B.K+能够与缬氨霉素反应,Na+不能
C.K+能可逆性地与缬氨霉素结合Na+不能
D.K+以协助扩散方式通过膜,Na+不能

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于突触的叙述中,正确的是

A.树突末梢经过多次分支后,分支末端膨大形成突触小体
B.突触小体中高尔基体发达,但线粒体数量并不多
C.突触小体可与其他神经元的胞体或树突形成突触
D.突触由突触前膜和突触后膜共同组成

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

切除动物的垂体后,血液中

A.生长激素减少,甲状腺激素也减少
B.生长激素增加,甲状腺激素也增加
C.生长激素减少,甲状腺激素增加
D.生长激素减少,甲状腺激素不变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某生态系统中食物链所反映出的能量流动情况,图中箭头方向为能量的流动方向,单位为kJ/(m2·a)。下列有关叙述正确的是

A.在入射的太阳能中,生产者只利用了其中的10%左右
B.分解者可利用来自各营养级转移到A中的所有能量
C.消费者的营养级越高,可利用的总能量越多
D.当人们把生产者当作食物时,(比起其它营养级)可获得更多的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列属于群落的是

A.一片农田中所有的小麦
B.一片森林中的全部动物和植物
C.某一池塘中的全部生物
D.某草原的全部生物和无机环境

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在遗传信息的传递过程中,一般不可能发生的是

A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则
B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程
C.DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板,翻译则是以mRNA为模板
D.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一个具有放射性元素标记的双链DNA噬菌体侵染细菌,若此细菌破裂后释放出n个噬菌体,则具有放射性标记的噬菌体占总数的

A.1/2n B.1/n C.2/n D.1/2n

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一个健康的人在20℃的空调室内,体温始终保持在:

A.20℃左右B.33℃左右C.37℃左右D.40℃左右

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同步练习册答案