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    13．香味性状是优质水稻品种的重要特性之一．
    （1）香稻品种甲的香味性状受隐性基因（a）控制，其香味性状的表现是因为a基因纯合，参与香味物质代谢的某种酶缺失，导致香味物质累积．
    （2）水稻香味性状与抗病性状独立遗传．抗病（B）对感病（b）为显性．为选育抗病香稻新品种，进行一系列杂交实验．其中，无香味感病与无香味抗病植株杂交的统计结果如图所示，则两个亲代的基因型是Aabb、AaBb．上述杂交的子代自交，后代群体中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为$\frac{3}{64}$．
    （3）用纯合无香味植株作母本与香稻品种甲进行杂交，在F1中偶尔发现某一植株具有香味性状．请对此现象给出合理解释：①某一雌配子形成时，A基因突变为a基因；②某一雌配子形成时，含A基因的染色体片段缺失．
    （4）单倍体育种可缩短育种年限．离体培养的花粉经脱分化形成愈伤组织，最终发育成单倍体植株，这表明花粉具有发育成完整植株所需要的全部遗传信息．若要获得二倍体植株，应在幼苗时期用秋水仙素进行诱导处理．

    分析 1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生自由组合；由于自由组合定律同时也遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解答．
    2、单倍体育种过程：花药离体培养形成单倍体幼苗，单倍体幼苗用秋水仙素处理，染色体加倍，获得可育纯合体植株，花药离体培养过程包括脱分化和再分化过程．

    解答 解：（1）基因可以通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状，a基因纯合，参与香味物质代谢的酶不能合成，因此香味物质在体内积累，产生香味．
    （2）由题意知，香味由隐性基因a控制，抗病由显性基因B控制，因此无香味感病与无香味抗病植株的基因型分别是A_bb、A_B_，分析柱形图可知，杂交后代抗病：感病=1：1，相当于测交，无香味：有香味=3：1，相当于杂合子自交，因此亲本基因型是Aabb和AaBb；Aa自交后代的基因型及比例是AA：Aa：aa=1：2：1，子代再自交有香味的比例是aa=$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$=$\frac{3}{8}$，Bb×bb→$\frac{1}{2}$Bb+$\frac{1}{2}$bb，再自交，后代抗病纯合子的比例是BB=$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$，因此能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为aaBB=$\frac{3}{8}×\frac{1}{8}$=$\frac{3}{64}$．
    （3）纯合香味水稻的基因型是aa，纯合无香味水稻的基因型是AA二者杂交后代的基因型是Aa，表现为无香味，如果后代偶尔出现一香味植株，该香味植物的基因型是aa或a，如果是aa，则可能是由于纯合无香味植株在进行减数分裂产生配子的过程中A基因发生突变形成a基因，形成含有a的卵细胞，与含a精子受精形成基因型为aa的受精卵，受精卵发育成植株；如果是a，则是于纯合无香味植株在进行减数分裂产生配子的过程中，染色体结构变异，含有A的染色体片段缺失，形成不含有A的卵细胞，与含a精子受精形成基因型为aa的受精卵，受精卵发育成植株．
    （4）单倍体育种过程，花粉进行离体培养通过脱分化形成愈伤组织，愈伤组织再分化形成单倍体植株，由于单倍体高度不育，因此要获得可育植株，需要在单倍体幼苗期用秋水仙素处理，使染色体数目加倍，获得可育植株．
    故答案为：
    （1）某种酶缺失
    （2）Aabb、AaBb    $\frac{4}{64}$
    （3）A基因突变为a基因   含A基因的染色体片段缺失
    （4）愈伤组织   全部遗传信息    幼苗

    点评 本题的知识点是基因分离定律和自由组合定律的实质，单倍体育种原理和过程，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识进行推理、解答问题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．①胰岛素是一种蛋白质分子，它含有α、β两条肽链，α链含有21个氨基酸，β链含有30个氨基酸，两条多肽链间通过两个二硫键（二硫键是由2个-SH连接而成的）连接，在α链上也形成一个二硫键，如图为结晶牛胰岛素的平面结构示意图：
    ②不同动物的胰岛素的氨基酸组成是有区别的，现把人和其他动物的胰岛素的氨基酸组成比较如下：
    猪：B链第30位氨基酸和人不同；
    马：B链第30位氨基酸和A链第9位氨基酸与人不同；
    牛：A链第8、10位氨基酸与人不同；
    羊：A链第8、9、10位氨基酸与人不同；
    天竹鼠：A链有8个氨基酸与人不同，B链有10个氨基酸与人不同．
    根据以上材料回答下列问题：
    （1）胰岛素分子中含有肽键49个，肽键可表示为-CO-NH-．  从理论上分析，胰岛素分子至少有“-NH2”和“-COOH”分别是2、2 个．这51个氨基酸分子形成胰岛素后，相对分子质量比原来减少了888．
    （2）人体中胰岛素的含量过低，会导致相应疾病，其治疗时胰岛素不能口服，只能注射，原因是胰岛素的化学本质是蛋白质，口服会被蛋白酶催化水解而失效．
    （3）经检测，人和其他哺乳动物胰岛素的氨基酸组成比较见上：
    ①不同物种的胰岛素不同，反映在多肽链的氨基酸组成上主要是氨基酸的排列顺序不同（氨基酸的种类和排列顺序不同）．
    ②不同生物性状不同的直接原因是蛋白质的多样性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．水在生物体内是一种良好的溶剂，是各种化学反应的介质．下列有关水的说法不正确的是（　　）
    A．代谢活动的强度与细胞内自由水和结合水的比值无关
    B．各种生物体的一切生命活动，绝对不能离开水
    C．水在细胞内以自由水和结合水两种形式存在
    D．生物体中的结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是细胞内的良好溶剂

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    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林省长春市净月校区高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•长春校级期末）有丝分裂中期，细胞中染色体数与染色体上DNA分子数的比为（ ）

    A．1：1 B．1：2 C．2：1 D．4：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．图一为某人工生态系统的能量流动图解[能量单位为：J/（cm2•a）]，图二为该生态系统碳循环图解，请回答：

    （1）流经该生态系统的总能量是指生产者固定的能量及输入的有机物中的能量．
    （2）图一中由第二营养级传递到第三营养级的能量传递效率为17.14%．（保留两位有效数字）
    （3）图二中甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，图中以CO2形式流动的是①②⑤⑥（填序号），①的生理过程主要为光合作用，该生态系统中成分丙为分解者．
    （4）图一中，植食性动物为肉食性动物提供了可以采食的信息，肉食性动物能够依据植食性动物留下的气味去猎捕，植食性动物同样也可以依据肉食性动物的气味或行为特征躲避猎捕，这说明了信息传递的作用是调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图表示某一生态系统中各种生物之间的关系，请分析回答：
    （1）在此生态系统中，主要成分是树．此生态系统的主要功能是物质循环和能量流动．
    （2）作为一个生态系统，除图中已有成分外，还需要有非生物的物质和能量．
    （3）图中腐生细菌和真菌，在生态系统中属于分解者成分，它们能为树木提供CO2、H2O和无机盐．
    （4）如果一只鸟生存需要100m2的取食范围，那么一条蛇生存，至少需要500m2的取食范围．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：

    （1）此图表示细胞与周围环境之间的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②③．（填标号）
    （2）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别．一般情况下，②与③成分上的主要区别是②中含大分子蛋白质，③中一般不含大分子蛋白质．
    （3）在一些病理条件下，如营养不良、花粉过敏、肾小球肾炎等会引起③（填标号）中的液体增多，而出现组织水肿．
    （4）如果图中①细胞为浆细胞，则合成抗体的细胞器是核糖体，抗体存在于上图中的②③④部位（填标号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．回答下列Ⅰ、Ⅱ小题．
    Ⅰ．传统发酵技术与现代生活依旧很贴近，下面是两则实例．
    （1）人类酿酒的历史已有5 000年，但是直到19世纪，法国的巴斯德才发现葡萄汁变酒是酵母菌（填微生物）的发酵作用．葡萄酒制作是否成功，发酵后需用重铬酸钾溶液来鉴定，在酸性条件下，该物质与酒精反应呈现灰绿色．
    （2）早在公元5世纪的北魏古籍中，就有关于腐乳生产工艺的记载．在腐乳制作过程中，有多种微生物参与了豆腐的发酵，其中起主要作用的是毛霉．
    Ⅱ．生产实践中应用的菌种主要来自土壤，从土壤中分离微生物的实验流程如下：土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养．
    从土壤中分离纤维素分解菌，最好选择树林中多年落叶形成的腐殖土作为样品，使用的培养基应以纤维素作为唯一碳源．在纤维素分解菌培养过程中，对培养基和接种环常采用的灭菌方法分别是高压蒸汽灭菌、灼烧灭菌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是（　　）
    A．顶体反应和透明带反应是阻止多精入卵的两大屏障
    B．卵裂期细胞的体积随分裂次数增加而不断增大
    C．囊胚的滋养层细胞具有发育全能性
    D．原肠胚具有三个胚层两个腔

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