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    10．下列人类遗传病的系谱中（□○分别表示正常男女，■●分别表示患病男女），肯定属于显性遗传病的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 判断遗传病的一般方式是：首先判断显隐性，即无中生有为隐性，有中生无为显性；如果为隐性，则根据口诀（隐性看女性，女病男正非伴性），如果为显性，则根据口诀（显性看男病，男病女正非伴性）．

    解答 解：A、图中看出，两个患者生了一个正常的孩子，即有中生无为显性，因此判断为显性遗传病，A正确；
    B、该系谱图无法判断遗传方式，可能是显性遗传病，也可能是隐性遗传病，B错误；
    C、该系谱图属于隐性遗传病，C错误；
    D、该系谱图无法判断遗传方式，可能是显性遗传病，也可能是隐性遗传病，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了遗传病的类型，要求考生能够根据遗传系谱图判断遗传病的遗传方式，在判断过程中能够熟练的应用口诀能够快速准确进行解题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北衡水中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期示意图。下列叙述中正确的是

    A.2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是a

    B.若姐妹染色单体没有分离，则可能出现性染色体组成为XXY的后代

    C.1个该细胞经过两次连续分裂，最终可能形成4种类型的精细胞

    D.同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．马铃薯具有很高的营养价值和药用价值．回答下列问题．
    （1）观察发现块茎暴露在土壤表面的部分为绿色，在土壤中的是淡黄色．原因是叶绿素的合成需要光照．
    （2）用组织培养可以快速大量地繁殖优良的马铃薯品种，在实验室培养过程中为了促进愈伤组织的形成，生长素和细胞分裂素的使用方法是同时使用（填“单独使用生长素”、“单独使用细胞分裂素”、或“同时使用”）．
    （3）如图为在恒温、密闭的透明玻璃箱中模拟大棚栽种马铃薯的相关实验数据，其中甲图为一天中光照强度变化的曲线．乙图为CO2浓度为300 μL•L-1时光照强度对光合作用影响的曲线．据图回答下列问题．
    ①14点与10点相比，叶绿体合成有机物速率较快的是10点，原因是密闭容器中14点CO2浓度因光合作用消耗降低．
    ②若通过缓冲液维持密闭容器中CO2浓度恒定为300 μL•L-1，9点C5的合成速率小于（填“小于”、“等于”或“大于”）10点C5的合成速率；分析甲、乙两图可知，12点的光反应速率等于（填“小于”、“大于”或“等于”）13点的光反应速率．
    （4）将长势相同的马铃薯幼苗分成若干等份，在不同的温度下先暗处理1h，测得其干重即葡萄糖的量的（单位g）变化如图丙中甲曲线所示；再分别置于同一光照强度下照射1h后，测得其干重与暗处理前的变化如乙曲线，则马铃薯叶肉细胞内呼吸酶的最适温度为29℃；此时合成葡萄糖的速率是6 g/h．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为细胞内蛋白质合成与转运的示意图，请据图回答：
    （1）结构①（核糖体）的组成单位在细胞核内形成后，进入细胞质结合在mRNA上进行翻译．核糖体移动的方向是向右（向左、向右）
    （2）结构②合成的蛋白质进入③内质网，最后形成囊泡排出细胞外，此过程一共穿过0层磷脂分子层．能够大大增加细胞内膜面积的细胞器是内质网．
    （3）若用放射性同位素示记U（尿嘧啶），一段时间后图中具有放射性的结构包括细胞质基质、细胞核、线粒体、核糖体．
    （4）细胞器③和细胞器④高尔基体上的相关酶可以对蛋白质进行加工和再加工，比如加工成糖蛋白后，通过囊泡运输到细胞膜，再分泌到膜外，这一过程体现了生物膜的结构特点是具有一定的流动性．
    （5）在结构①上合成的蛋白质如构成染色体的蛋白质（填写一个具体例子），可以通过核孔进入到细胞核内．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：
    （1）此图表示细胞与周围环境之间的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②③．（填标号）
    （2）物质进出细胞的方式有多种．以氧气为例，氧气从血液中进入组织细胞的方式是自由扩散；红细胞所携带的氧气至少需要通过6层膜才能被组织细胞①利用，氧气主要参与有氧呼吸的第三阶段．
    （3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别．一般情况下，②与③成分上的主要区别是②血浆中含有较多大分子的蛋白质，③组织液中蛋白质的含量较少．
    （4）在一些病理条件下，血浆、组织液和淋巴三者的量都可能发生变化．请举出由于病理原因引起③增多的实例花粉过敏或营养不良．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．下面是“生物组织中还原糖、蛋白质、脂肪的鉴定”实验的材料和部分操作步骤，请对其中的错误加以订正
    （一）实验材料：选取红萝卜、新鲜牛奶和浸泡过的小麦种子分别做还原糖、蛋白质、脂肪的鉴定实验．
    （二）实验步骤：
    鉴定还原糖时，加入刚配制的斐林试剂，立即观察颜色变化．
    鉴定蛋白质时，取牛奶样液加入双缩脲试剂A摇匀后立即加入双缩脲试剂B，观察是否出现蓝色．
    鉴定脂肪时，常用清水洗去浮色，然后用高倍镜直接观察临时装片，发现视野太暗，需扩大通光孔或用凹面反光镜．
    订正：
    （1）鉴定还原糖的实验材料应该用颜色接近无色的梨等而不是颜色较深的红萝卜；
    （2）鉴定还原糖加入斐林试剂后还需要水浴加热才能观察到实验现象；
    （3）观察是否出现紫色而非蓝色；
    （4）鉴定脂肪时用于洗去浮色的是酒精而不是清水；
    （5）使用显微镜进行观察时，需先用低倍镜观察，再转为高倍镜；
    （6）“扩大通光孔”应改为“扩大光圈”．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．某同学利用周六在学校开放的实验室中观察了某哺乳动物细胞分裂的一系列装片并绘制了示意图，其中甲图为该动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁图为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图．下列叙述正确的是（　　）
    A．判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交，这是测交的主要用途之一
    B．该动物体内乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组
    C．甲细胞含有两对同源染色体，该细胞不会发生联会
    D．丁产生的子细胞中的基因组成是aB和aB

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北沧州一中高一上第二次月考B卷生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列生理活动与蛋白质功能无关的是（ ）

    A. 氧气在血液中的运输 B. CO2通过叶绿体

    C. 葡萄糖在细胞内氧化分解 D. 胰岛素调节血糖浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．科学家对一个以械树、山毛棒和择树为主要树种的温带森林生态系统的能量流动进行了定量分析，结果如下图．请回答问题．

    （1）植食动物能根据植物的性状、气味等因素判断食物并进食，说明生态系统有信息传递功能．
    （2）这个温带森林中，每年每平方米大约有6.28x 105J/（cm2•a）的有机物残屑来不及被各种分解者所分解，推测影响分解者分解效率的主要环境因素是含氧量、湿度和温度，而后者的实质是降低了分解者细胞内的酶活性．
    （3）流人该生态系统的总能量是2.31×107J/（ cm2•a）．这个森林生态系统中，能量由生产者流到初级消费者的传递效率约为0.85%（保留小数点后2位）．
    （4）据图中的能量值分析，生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点．
    （5）图中植食动物粪便中能量是属于植物（填“植食动物”或“植物，’）的同化量．植食动物与植物的种间关系是捕食
    （6）少量动物的迁人和迁出，不会使森林中的生物种类和数量发生明显变化，这是通过生态系统内的负反馈调节机制实现的，这说明生态系统具有自我调节能力．

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