(6分)某同学将人体的部分生物学知识归纳为如下的甲、乙、丙三幅图,请据图回答:
⑴三幅图中,正确的是 。
⑵乙图中下丘脑分泌作用于垂体的激素名称为 ,由此可见人体内甲状腺激素能够维持正常范围是通过分级调节与 调节来实现的。
⑶图丙中促进葡萄糖合成肝糖原的激素是 ,维持血糖平衡的激素还有 。
(1)乙
(2)促甲状腺激素释放激素 反馈
(3)胰岛素 胰高血糖素(肾上腺素)
解析试题分析:(1)甲图中,遗传信息从蛋白质到DNA是错误的;人体中的糖原没有淀粉,故丙图错误;乙图为负反馈调节示意图,正确。(2)乙图中下丘脑分泌作用于垂体的激素名称为促甲状腺激素释放激素;人体内甲状腺激素能够维持正常范围是通过下丘脑和垂体的分级调节与甲状腺激素的反馈调节来实现的。(3)图丙中促进葡萄糖合成肝糖原的激素是胰岛素,它是降低血糖含量的唯一激素,维持血糖平衡的激素还有胰高血糖素(肾上腺素),它们可以升高血糖。
考点:本题考查遗传信息传递、血糖调节和反馈调节相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
在一定浓度的CO2和适当温度条件下,测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率,如图l给出了光照强度与该植物叶片光合作用速率的关系,如图2表示CO2的转移方向。
请据图回答:
(1)光合作用可以概括地分为光反应阶段和暗反应阶段,前者反应的场所是_______。后者包括_________和_________两个过程,使暗反应持续的进行下去。
(2)若该植物叶肉细胞处于图2状态时,则对应图1的曲线中_________,此时代表的意义是______________________________。
(3)在图1中c点所示的条件下,该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位有_________、
______________和_____________。
(4)将该植物叶片从光下移到黑暗中,叶绿体中C3含量短时间内的变化是_____________。
(5)根据图l,当光照强度为4klx时,该植物叶片总光合作用速率是每100 cm2叶每小时吸收CO2________mg。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图表示物质出入细胞的三种方式的模式图,请分析回答:
(1)图中甲方式表示__________方式,B表示_________方式,C表示___ ____方式。
(2)与甲相比,乙方式的不同之处是 ;
(3)如果是人体红细胞,则甘油、K+、O2三者中,采用甲方式进入细胞的是_________,采用乙方式进入细胞的是______。
(4)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂,则图中______方式将会受到较大影响。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(除最后两空每空2分外,其余每空1分,共18分)下图是细胞的亚显微结构模式图,请根据图回答下列问题:
(要求写序号的已说明,其余答案填中文。)
(1)该图所示的是 细胞(填低等植物、高等植物或者动物),与人体细胞相比,其特有结构是 (填序号)。与细菌相比,最主要的区别是该细胞有 。另外,细菌最外层也有2的结构,只是2结构成分不同,该细胞2的成分主要是 。
(2)如果是细菌,细胞结构中的细胞器是图中的 (填序号)。
(3)在细胞核内呈细长丝状,容易被碱性染料染成深色的结构是 ,它的主要成分为 。
(4)植物的原生质层包括 ,植物原生质层的伸缩性比细胞壁 。
(5)植物细胞在0.3g/ml 的蔗糖溶液中,随着细胞失水的增多(细胞仍然有活性),细胞吸水能力如何变化? ,当达到质壁分离的稳定状态时,细胞液和外界溶液的物质的量浓度 ,渗透压是否相等? 。此时,在细胞膜和细胞壁之间的空隙中是什么溶液? 。
(6)对于垂直放置的U型管,中间以半透膜隔开只允许水分子通过,左右两侧各放置质量分数和体积相等(液面等高)的葡萄糖溶液和蔗糖溶液。当液面稳定时,水分子在单位时间内通过半透膜的量 ,哪一侧的页面更高? 。 哪一侧的物质的量浓度更高? 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图所示为人体的组织细胞和内环境关系示意图据图分析作答:
(1)上图内环境的内容并不完整,除图中①②外,还应有______________。
(2)人体内环境稳态调节的主要机制是___________________________。②的pH维持在7.35~7.45范围,是因为②中有____________,这种调节属于________调节;结核杆菌、麻风杆菌进入人体后,通常生活在图中的______中,此时,人体需要通过________调节将这些病菌消灭。
(3)小肠吸收葡萄糖进入肠上皮细胞,其吸收方式是____________。吸收的葡萄糖进入毛细血管,会引起血糖含量升高。现有一人刚吃过饭,大量葡萄糖通过甲图吸收,假如乙图表示胰岛组织,丙图表示肝组织,那么,血糖的变化会使乙图中的_________细胞分泌____________增加,该激素通过体液的运输作用于丙,引起丙组织细胞发生的主要变化是______________________。该激素之所以能使丙的组织细胞(靶细胞)发生反应,是因为靶细胞膜上有接受该激素的________,由于该激素一经靶细胞接受并起作用后就被_______,因此,乙组织细胞需不断产生该激素,以维持丙细胞的这种生理状态。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
为研究根系低氧环境对网纹甜瓜生长和果实品质的影响,科技工作进行如下实验:
①选择生长健壮的甜瓜幼苗,随机分为A、B、C三组,进行无土栽培。
②A、B、C三组根系供氧浓度分别为21%、10%、5%。其它栽培条件都相同
③持续供氧处理后的10天、20天、30天,测定各组根系的呼吸作用速率、根细胞苹果酸脱氢酶(有氧呼吸有关的酶)活性、乙醇脱氢酶(无氧呼吸有关的酶)活性、叶片光合作用速率等生理指标,回答下列问题:(9分)
(1)用SP-2溶氧测定仪可精确测定溶液中溶解氧的变化值。如要利用SP-2溶氧测定仪测量叶片光合速率,可将叶片剪成1×1cm2后,在一定的光照和温度条件下,测得缓冲液中溶解氧的单位时间增加值即为叶片的__________速率,若要获得叶片的真光合速率,要先测量叶片的________速率,具体做法是要在一定温度和________条件下测量缓冲液中溶解氧的减少值。为排除叶片组织中原有气体对实验结果的影响,叶片要先进行________处理。
(2)图甲是利用SP-2溶氧测定仪测得根系呼吸速率。图乙是植株根细胞内乙醇脱氢酶活性变化,该酶所催化的反应进行的场所是_________。结合图甲、乙分析,在低氧环境,根系细胞两种类型的呼吸速率变化是_________,实验中还测量了30天后各组植株的干重和果实含糖量变化,发现10%、5%低氧处理植株的干重显著低于对照组,原因是_______________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
刺毛鼠(2n=16)背上有硬棘毛,体浅灰色或沙色,佟教授在一封闭饲养的刺毛鼠中,偶然发现一只无刺雄鼠(浅灰色),全身无棘毛,并终身保留无刺状态。张教授为了研究无刺小鼠的遗传特性,让这只无刺雄鼠与雌性刺毛鼠交配,结果F1全是刺毛鼠;再让F1刺毛鼠雌雄交配,生产出8只无刺小鼠和25只刺毛鼠,其中无刺小鼠全为雄性。
(1)佟教授初步判断:
①该雄鼠无刺的原因是种群中基因突变造成的,而不是营养不良或其他环境因素造成的。
②控制无刺性状的基因位于性染色体上。
写出佟教授作出上述两项判断的理由:
判断①的理由 。
判断②的理由 。
(2)若该浅灰色无刺雄鼠基因型为BbXaY(基因独立遗传),为验证基因的自由组合定律,则可用来与该鼠进行交配的个体基因型分别为 。
(3)若该浅灰色无刺雄鼠的某精原细胞经减数分裂产生了一个BbbXa的精子,则同时产生的另外三个精子的基因型分别为 、Y、Y,这四个精子中染色体数目依次为 ,这些精子与卵细胞结合后,会引起后代发生变异,这种变异属于 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图为某生物的性染色体简图: X和Y染色体有一部分是同源的(图中Ⅰ片段),该部分基因互为等位;另一部分是非同源的(图中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片段),该部分基因不互为等位。
(1) 有一种遗传病,仅由父亲传给儿子,不传给女儿,该致病基因位于图中的________部分。在减数分裂形成配子过程中, X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是图中的 片段。
(2)失散多年的堂兄弟(同一祖父)分别在台湾和大陆,若从DNA分子水平上鉴别这一关系,最可靠的DNA分子来源是____________________
A.常染色体 | B.X染色体 | C.Y染色体 | D.线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空1分,共12分)据图回答(题中[ ]内填写图中指示结构的数字):
(1)如图是细胞的亚显微结构模式图,该细胞是 (植物或动物)细胞,做出判断的依据是此细胞具有[ ] 、[ ] 、[ ] 等结构。
(2)为研究细胞内各种组成成分和功能,需将细胞器分离。分离细胞器常用的方法是 。
(3)细胞进行生命活动所需的能量主要是由[ ] 供给,该结构是进
行 的主要场所,该生理功能消耗的主要能源物质是 。
(4)结构7的名称是 ,该结构在植物细胞内与[ ] 的形成有关; 使细胞保持一定的渗透压,保持膨胀状态的是[ ] 。
(5)若该细胞是植物根尖分生区细胞,则该细胞没有的结构是大液泡和[ ] 。
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