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    将电流计的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已损伤，其余部位均正常．如图为刺激前后的电位变化，以下说法不正确的是（　　）
    A、兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转
    B、损伤部位c点的膜外电位为负电位
    C、兴奋的产生与细胞膜对Na+的通透性改变有关
    D、结果表明兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导
    考点：神经冲动的产生和传导,细胞膜内外在各种状态下的电位情况
    专题：
    分析：神经纤维未受刺激处于静息状态时，神经元细胞膜内外的电位是外正内负，产生兴奋时转变为外负内正．兴奋在离体神经纤维上的传导是双向的．
    解答： 解：A、当在a点左侧给予刺激时，a点先发生电位变化，膜外由正变为负，当传至b点时，a点又恢复为正电位，而此时c点由于受损仍为负电位，故兴奋传到b点时记录仪的指针将向右侧偏转，A错误
    B、神经纤维未受刺激时，膜外（a、c两点）为正电位，指针应不偏转，但从图中可以看出，神经纤维未受刺激时，指针向右侧偏转，说明c点为负电位，由此推测被损伤部位c点的膜外电位为负电位，B正确；
    C、神经纤维受到刺激时，膜对Na+的通透性增加，Na+大量内流，产生兴奋，C正确；
    D、根据刺激前后记录仪指针的偏转情况可推测兴奋在神经纤维上以电信号形式传导，D正确．
    故选：A．
    点评：本题主要考查神经纤维上兴奋传导的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，提高识图判断和分析作答能力．
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    山羊的长尾和短尾是一对相对性状，由两对独立遗传的等位基因A和a，B和b控制，其尾形与基因的关系如图1，现用两只纯合山羊杂交，结果如图2．回答：
    （1）图1说明，基因是通过
     
    ，进而控制尾的形状．
    （2）基因B和b位于
     
    （常、X）染色体上．该山羊种群内尾形对应的基因型共有
     
    种
    （3）图2的杂交实验中，母本的基因型是
     
    ．为进一步确定父本的基因型，让F1中的雌雄山羊杂交，观察并统计F2中长尾和短尾个体数量．
    预测实验结果及结论：
    ①若F2代中长尾：短尾约为1：1，则父本的基因型为
     
    ．
    ②若F2代中长尾：短尾约为
     
    ，则父本的基因型为
     
    ．
    （4）若要利用生物工程技术培育长尾山羊，在胚胎移植前必须代孕母羊用激素进行
     
    处理，如果想获得核基因型相同的胚胎，常采用的方法是
     
    ，处理的时期是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲为某生物细胞分裂中核DNA含量的变化曲线，图乙为该生物的一个细胞分裂图象，下列叙述正确的是（　　）
    A、光学显微镜下，在Ⅲ段可以观察到图乙
    B、细胞光学显微镜下，在I段可能观察到基因突变
    C、光学显微镜下，在II段不能观察到联会现象
    D、甲图的0-20点可表示一个完整的细胞周期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲和图乙分别代表细胞中某一生理过程，图丙和图丁分别代表与此有关物质的局部结构图，以下说法不正确的是（　　）
    A、若甲图代表的过程与 ⑤形成有关，则A代表的物质是通过乙图过程合成的
    B、乙图中的 ①②③都含有同一种五碳糖
    C、丙图中的虚线，不会出现在乙图的③中
    D、如果用35S标记某种氨基酸，35S会出现在乙图和丁图中④所对应的结构中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答有关细胞膜结构与功能的问题．
    如图甲、乙、丙表示的是生物膜的部分结构及其在膜上发生的部分生理过程（图甲中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式）．
    （1）关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是
     
    （多选）
    A．水盐调节过程中，肾小管上皮细胞对水的重吸收依赖A结构
    B．甘油不能以自由扩散的方式通过细胞膜
    C．C物质的形成一定与核糖体、内质网、高尔基体有关
    D．当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变
    （2）图甲中表示主动运输方式是
     
    （填字母）．表示细胞吸收O2和排出CO2的方式分别是
     
    ．
    （3）如果某种药物抑制图甲中的a运输方式而对c运输方式无影响，则此种药物的作用是：
     
    ．
    （4）图乙表示的生理过程是
     
    ，其主要的生理意义在于
     
    ．
    （5）根据图丙所示的生理过程，判断图丙是哪一种细胞器的部分膜结构？
     
    ．依据是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病．如图中①～⑤分别表示抗生素抑制细菌的不同作用，a～c表示遗传信息的传递过程．

    （1）①表示
     
    ；④表示
     
    ；a过程表示
     
    ．
    （2）将N个细菌的F用32P标记后，放在31P的培养液中连续分裂m次，含31P标记的细菌有
     
    个．
    （3）在基因工程中常用到图中的R，原因是
     
    ．（写出两点）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物实验的叙述，正确的是（　　）
    A、用清水漂洗已经解离的洋葱根尖，是为了维持细胞的活性
    B、成熟植物细胞发生质壁分离的原因之一是外界溶液浓度大
    C、格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了被加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNA
    D、煮青菜的水变为绿色，说明可用蒸馏水提取叶绿体中的色素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于高中生物学实验的原理、方法或选材的叙述，正确的是（　　）
    A、制作果醋时，通氧不足或温度过低会使发酵受影响
    B、利用稀释涂布平板法对细菌计数时需借助于显微镜
    C、用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法统计各种群的数量
    D、利用二苯胺试剂鉴定细胞提取物，若产生蓝色变化即表明有RNA存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    给绿色植物施加含15N的氮肥，羊吃了绿色植物后，在尿液中检测出15N．下列有关15N的转移途径，不正确的是（　　）
    A、15N（15NH4+或15NO3-）经主动运输到根细胞内部
    B、经同化作用15N转变成葡萄糖、淀粉，最后转化成植物蛋白
    C、羊吃进植物蛋白，经代谢后，在细胞内15N参与组织蛋白的合成
    D、羊体内部分组织蛋白可分解产生尿素等，含15N的尿素经肾脏排出

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