【题目】检测生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的实验中,对实验材料的选择,叙述错误的是
A.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多的糖目接近于白色因此可以用于还原糖的鉴定
B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料
C.大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料
D.鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的动物材料
【答案】A
【解析】
生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉)。
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色)。
A、甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等富含蔗糖,而蔗糖属于非还原糖,不能用于可溶性还原糖的鉴定,A错误;
B、花生种子富含脂肪且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的好材料,B正确;
C、大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料,用双缩脲试剂,可观察到紫色,C正确;
D、鸡蛋清中富含蛋白质,是进行蛋白质鉴定的动物材料,D正确。
故选A。
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【题目】进行生物实验时正确选择实验材料和方法是得出正确结论的前提。下列有关实验材料或方法的选择,错误的是 ( )
A.研究分泌蛋白的形成过程——同位素标记法
B.利用废旧物品制作的真核细胞模型——物理模型
C.分离各种细胞器的方法——差速离心法
D.高倍镜观察叶绿体——颤藻
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【题目】在生物组织中有机物的鉴定实验中,下列叙述错误的是( )
A.可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质
B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料
C.有机物鉴定实验中,使用的CuSO4溶液浓度不同
D.检测蛋白质中氨基酸的含量,可以用双缩脲试剂
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【题目】恩格斯把细胞学说、能量转化与守恒定律、达尔文的进化论并列为19世纪自然科学的三大发现。其中细胞学说揭示了( )
A.植物细胞与动物细胞的区别B.细胞统一性和生物体结构的统一性
C.细胞为什么要产生新细胞D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程
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【题目】回答下列有关泡菜制作的习题:
(1)制备泡菜的盐水需煮沸并冷却后才可使用,原因是___________________________。制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜或其他原料,原因是__________________。
(2)泡菜制作过程中,乳酸发酵过程即为乳酸菌进行_________的过程。该过程发生在乳酸菌的___________________中。
(3)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有__________________等。泡菜制作过程中亚硝酸盐的含量变化为_____________________。
(4)从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸,这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是____________________________,原因是:______________________________________。
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【题目】如表是一组探究有机物存在与否的鉴别实验,按表中编号顺序对应下列各项中的内容,正确的是( )
待测物 | 试剂 | 颜色 | 反应条件 |
胰岛素 | 双缩脲试剂 | ① | - |
脂肪 | ② | 橘黄色 | - |
③ | 斐林试剂 | 砖红色 | 水浴加热 |
A.紫色、苏丹Ⅳ染液、蔗糖B.红色、苏丹Ⅲ染液、葡萄糖
C.紫色、苏丹Ⅲ染液、葡萄糖D.红色、苏丹Ⅲ染液、果糖
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【题目】某科研所从腐烂的葡萄皮及醋醅、葡萄汁、自酿葡萄酒中筛选出一株性能优良的醋酸菌M12,
(1)为了提高葡萄的出汁率,在榨汁前可加入一定量的________酶处理1小时。酒精发酵前可在葡萄汁中添加适量白砂糖,主要目的是____________________。发酵液中是否产生酒精,常用___________来检验。
(2)培养醋酸菌时在培养基中加入95%的酒精作为_______,因为醋酸菌在___________的情况下会将乙醇转化为乙醛,再将乙醛转化为醋酸。
(3)培养基中加入酒精的量不能过多,因为__________________________。为测试M12的耐酒精能力,请简要说明实验设计的思路:_____________________________
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【题目】细胞的结构与功能是相适应的,下列有关推断合理的是
A.动物细胞没有原生质层,不能发生渗透作用
B.蓝藻细胞没有叶绿体,不能进行光合作用
C.鸟类胸肌细胞内有大量的线粒体,有利于飞翔
D.细菌细胞没有线粒体,不能通过有氧呼吸获得能量
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【题目】下列有关动物细胞培养过程中,关于细胞的增殖的表述,正确的是
①二倍体动物体细胞有丝分裂后期,细胞的每一极均含有同源染色体 ②细胞增殖过程中,染色体数目加倍时,DNA分子数目也加倍 ③培养过程中,细胞的呼吸酶基因不表达 ④在细胞传代培养时,有可能发生基因突变
A. ①③B. ①④C. ②④D. ②③
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