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    （2015秋•郑州校级期末）图1是某植物叶肉细胞中两种细胞器生理活动示意图，其中甲、乙代表相关结构，a～e代表相关物质，①～③代表相关生理过程．图2表示在不同温度条件下绿色植物吸收与释放CO2速率的曲线图．分析回答：

    （1）乙代表的结构是 ，物质a代表的是 ．若光照强度突然下降，短时间内物质b的变化是 （上升、下降或基本不变）．

    （2）②表示的生理过程是 ，写出①～③所示过程的总反应方程式： ．

    （3）在正常光照、温度为5℃时，图2中植物光合作用实际吸收CO2的速率为 ，此时，进行光合作用所需原料e的来源有 ．

    （4）若每天进行12小时光照，温度均保持在15℃的条件下，图2中植物能否正常生活？ ，原因是 ．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．Ⅰ、如图为小鼠下丘脑对多种腺体的分泌调节作用示意图，字母表示激素．回答下列问题：

    （1）当受到寒冷刺激时，下丘脑和垂体通过激素a、b调节甲状腺的分泌活动，这种调节方式称为分级调节．激素a和c对垂体生理功能的调节作用互为拮抗．
    （2）某些神经元也能分泌肾上腺素．进入突触间隙的肾上腺素，可以与突触后膜受体结合，引发突触后膜电位变化；也可以与突触前膜受体结合，抑制肾上腺素继续分泌，实现（负）反馈调节；多数最终又被突触前膜摄取，并贮存在突触小泡中，实现重复利用．
    （3）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将小鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加等体积生理盐水．该实验的检测指标是血液中胰高血糖素的浓度．为使实验结果更明显，实验前应使实验小鼠处于空腹状态．
    Ⅱ、如图甲中Ⅰ是布氏田鼠迁入某草原后的种群数量变化曲线．图乙是布氏田鼠从迁入该草原到图中的a时期出生率与死亡率变化曲线．请据图回答：

    （1）在图甲中，DE段鼠群的年龄组成为稳定型．
    （2）布氏田鼠种群的最大净补充量在图乙中的G点，该点与甲图中的C点相对应．
    （3）图甲a时期引入某种生物，鼠群数量明显下降后保持新的动态平衡，引入的生物与布氏田鼠之间最可能是捕食关系．
    （4）从图甲给予启示是：对于外来物种的引入要遵循协调与平衡原理，还要考虑环境的承载力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．（1）孟德尔在碗豆杂交实验中，提出了关于遗传因子分离和自由组合的假说．该假说不仅能够解释已有实验结果，还能够预测另一些实验结果，因此该假说具有正确性．
    （2）现有高秆抗病和矮秆不抗病两个纯合品种的水稻，其中高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对不抗病（t）为显性，两对性状独立遗传．要想获得能稳定遗传的矮秆抗病品种，可以采用杂交育种的方法，其原理是基因重组，请画出杂交育种过程的遗传图解（只画到F2）．图解如图：
    （3）上述杂交中，获得F2以后，从F2中选择矮秆抗病（ddT_）的个体连续自交，逐代选择，延续至F4．在F4选出的矮秆抗病个体中，纯合子占$\frac{7}{9}$．
    （4）已知水稻不抗病的性状是由于缺乏一种酶引起的．基因t与T的转录产物之间的差别仅表现为中段一个核糖核苷酸种类不同．翻译至mRNA该位点时发生的变化可能是：编码的氨基酸种类改变或者数目改变．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省随州市高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015•威海二模）下面是有关胚胎工程的相关问题，请回答：

    （1）胚胎工程是对动物 或 所进行的多种显微操作和处理技术．胚胎工程任何一项技术获得的胚胎，都必须通过 给受体才能获得后代．

    （2）哺乳动物的体外受精主要包括 、 和受精等几个主要步骤．若要充分发挥优良母畜的繁殖潜能，可给供体注射 ，使其排出更多的卵子．

    （3）卵子需要发育到 时期，才具备受精能力．此时的卵子 （能、不能）与直接取自附睾尾部的精子受精，原因是 ．

    （4）精子与卵子在体外受精后，应将受精卵移入 中继续培养，以检查受精状况和受精卵的发育能力．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省随州市高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2007•宁夏）某种抗癌药可以抑制DNA的复制，从而抑制癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是（ ）

    A．影响神经递质的合成，抑制神经系统的兴奋

    B．影响胰岛细胞合成胰岛素，造成糖代谢紊乱

    C．影响血细胞生成，使机体白细胞数量减少

    D．影响脂肪的合成，减少脂肪的贮存

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•郑州校级期末）如图为某生物一个细胞的部分结构示意图，下列说法正确的是（ ）

    A．该细胞可能处于有丝分裂的中期

    B．该细胞无叶绿体，所以该生物不能进行光合作用

    C．该细胞可以进行有氧呼吸

    D．该细胞在蔗糖溶液中一定能发生质壁分离现象

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•郑州校级期末）下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是（ ）

    A．用18O标记有氧呼吸消耗的氧气中的氧原子，可在生成物水中检测到

    B．人体有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水

    C．人体细胞内无氧呼吸的第二阶段，会产生少量ATP

    D．有些原核生物虽然无线粒体，但也能进行有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•广州校级期末）下列关于“碳是生命的核心元素”，“没有碳，就没有生命”的叙述，错误的是（ ）

    A．碳元素在生物体内含量最多

    B．组成细胞的重要有机物都含有碳元素

    C．组成蛋白质的氨基酸是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架

    D．组成多糖的单糖是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．2，4-D作为除草剂在农田中大量使用，研究认为它是某种淋巴癌的致病因子．为降低2，4-D的危害，科研人员通过基因工程技术构建了能高效降解2，4-D的基因工程菌．请回答：
    （1）在农业生产上常会使用高浓度2，4-D进行麦田除草，在杀死杂草的同时却不会对小麦生长造成损害，原因是不同植物对2，4-D敏感程度不同．
    （2）从被2，4-D污染的土壤中得到能降解2，4-D的细菌，从该菌提取RNA，构建cDNA（或部分基因）文库，进一步获得目的基因．
    （3）PCR技术扩增目的基因的过程是：目的基因DNA受热变性后解链为单链，引物与单链相应互补序列结合，然后在热稳定DNA聚合（或Taq）酶作用下进行延伸，如此重复循环多次，使目的基因的量呈指数（或2n）形式扩增．
    （4）一个基因表达载体的组成中要有标记基因，标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因．欲知基因工程成功与否，需要进行分子水平的检测，有时还需进行个体生物学（或个体）水平的鉴定．

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