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【题目】如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因).据图判断不正确的是(
A.该动物的性别是雄性的
B.乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组
C.1与2或1与4的片段交换,前者属基因重组,后者属染色体结构变异
D.丙细胞不能发生基因重组

【答案】B
【解析】解:A、甲图中同源染色体正在分开,是减数第一次分裂的特征,甲是分裂成等大的两个子细胞,故该动物性别应为雄性,A正确; B、乙图中着丝点分开,而且有同源染色体,是有丝分裂的特征,由于基因重组发生在减数分裂过程中,所以乙细胞不可能进行基因重组,B错误;
C、丙图中着丝点正在分开,而且没有同源染色体,是减数第二次分裂的特征,1与2的片段交换,是同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换,属于基因重组;1与4的片段交换,属于非同源染色体间的交换,会改变染色体上基因的数目和排列顺序,属于染色体结构变异,C正确;
D、丙细胞着丝点分裂,不含同源染色体,细胞处于减数第二次分裂后期,所以丙细胞不能发生基因重组,D正确.
故选:B.
根据题意和图示分析可知:甲图处于减数第一次分裂后期,乙图处于有丝分裂后期,丙图处于减数第二次分裂后期.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某雄性动物(2n=4)在生殖和发育过程中的有关图示。图1是减数分裂过程简图,图2、图3是一同学画的不同时期细胞分裂图像和细胞染色体数目的变化曲线,请据图回答:

(1)图1中的②过程产生的细胞叫 , 图2中的细胞处在该过程中。
(2)图2中乙细胞时期处于图3中(填编号)阶段,其分裂产生的子细胞为图1中(填细胞名称)。
(3)图3中,曲线①②阶段形成的原因是;曲线②③阶段形成的原因是;曲线阶段(填编号)的细胞内不存在同源染色体。
(4)在发育过程中,该动物细胞中染色体数最多时有条。
(5)有人发现图2甲图有错误。请指出错误之处是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中A表示某雄性动物的体细胞,B,C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像。请据图回答下列问题:

(1)图中数字分别表示不同的生理过程,它们分别是:①;②
(2)C细胞的名称是 , 它含有同源染色体对。
(3)B图细胞最终分裂结束后,一般情况下,可以形成种子细胞。
(4)绘出F细胞染色体形态的简图。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将葡萄糖放入酵母菌细胞的下列三种溶液中,能产生CO2的溶液可能是

①细胞破碎液 ②细胞质基质 ③线粒体基质

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③

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【题目】某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种∶1个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验,结果如下:
实验1∶紫×红,F1表现为紫,F2表现为3紫∶1红;
实验2∶红×白甲,F1表现为紫,F2表现为9紫∶3红∶4白;
实验3∶白甲×白乙,F1表现为白,F2表现为白;
实验4∶白乙×紫,F1表现为紫,F2表现为9紫∶3红∶4白。
综合上述实验结果,请回答下列问题:
(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是
(2)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制,用A、a表示,若由两对等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此类推)。遗传图解为
(3)为了验证花色遗传的特点,可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交,单株收获F2中紫花植株所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,则理论上,在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为 , 有2/9的株系F3花色的表现型及其数量比为

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【题目】假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的.现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如图,有关叙述不正确的是(
A.由品种AABB,aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为杂筛选育种
B.基因型为Aabb的类型经过过程③,子代中AAbb与aabb的数量比是1:1
C.与“过程①②③”的育种方法相比,过程⑤⑥的优势是明显缩短了育种年限
D.过程④在完成目的基因与运载体的结合时,必须用到的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体

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【题目】下列各项应用中,没有利用细胞呼吸原理的是

A. 贮存种子

B. 提倡慢跑健身

C. 糖渍、盐渍食品

D. 用透气的消毒纱布包扎伤口

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下关于细胞核的叙述,正确的是

A. 核膜由双层磷脂分子构成,核膜上有核孔

B. 核孔是包括DNA在内的大分子物质自由进出的通道

C. 核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关

D. 染色体和染色质是细胞在不同时期存在的两种物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】具有两对相对性状的两个纯合亲本(YYRRyyrr,且控制两对相对性状的两对等位基因独立遗传)杂交得F1,F1自交产生的F2,在新类型中能够稳定遗传的个体占F2总数的( )

A. 3/8 B. 1/3 C. 5/8 D. 1/8

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同步练习册答案