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18.将苏云金杆菌Bt蛋白的基因导入棉花细胞中,可获得抗棉铃虫的转基因棉,其过程如图所示(注:农杆菌中Ti质拉上只有T-DNA片段能转移到植物细胞中).

(1)过程①需用同种限制酶对含Bt基因的DNA和Ti质粒进行酶切;用Ca2+(或CaCl2)处理农杆菌有助于②过程的完成.
(2)为筛选出含重组Ti质粒的农杆菌,须用含卡那霉素的培养基对农杆菌进行培养;过程③的目的是让重组Ti质粒的T-DNA片段进入棉花细胞.
(3)若过程④仅获得大量的根,则应在培养基中增加细胞分裂素浓度以获得芽;部分接种在无激素培养基上的芽也能长根,原因是芽顶端合成的生长素向基部运输,促进根的分化.
(4)检验转基因棉的抗虫性状,常用方法是投放棉铃虫,种植转基因抗虫棉能减少农药的使用,从而减轻环境污染.

分析 分析题图:图示为转基因抗虫棉的培育过程图,主要包括:①基因表达载体的构建;②将目的基因导入农杆菌中(采用农杆菌转化法);③表示通过农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞,并诱导受体细胞脱分化形成愈伤组织;④⑤再分化,将离体棉花植株培育成抗虫棉还需采用植物组织培养技术.

解答 解:(1)将目的基因和质粒进行连接时,需要用同种限制酶对目的基因和质粒进行切割,以产生相同的黏性末端,然后再用DNA连接酶进行连接.②表示将目的基因导入农杆菌细胞中,将目的基因导入微生物细胞时,常用感受态转化法,即用Ca2+(或CaCl2)处理微生物细胞,是指成为易于吸收周围环境中DNA分子的感受态.
(2)由图可知,标记基因是卡那霉素抗性基因,因此为筛选出含目的基因的棉花细胞,须转接到含卡那霉素的培养基上继续培养.农杆菌的Ti质粒上特殊的T-DNA可以将目的基因转移到棉花细胞,因此过程③的目的是让重组Ti质粒的T-DNA片段进入棉花细胞.
(3)④为再分化过程,在该过程的培养基中增加细胞分裂素浓度可以获得大量的芽;同时芽顶端合成的生长素向基部运输,促进根的分化.
(4)检验转基因棉的抗虫性状,常从个体水平上进行检测,方法是投放棉铃虫,若棉铃虫大量死亡,说明转基因成功.种植转基因抗虫棉能减少农药的使用,以减轻环境污染.
故答案为:
(1)限制   Ca2+(或CaCl2
(2)卡那霉素    T-DNA片段 
(3)细胞分裂素浓度     芽顶端合成的生长素向基部运输,促进根的分化
(4)投放棉铃虫 农药

点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的概念、原理、操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确答题.

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