胸腺素是由胸腺分泌的一类多肽激素,可诱导造血干细胞发育为T淋巴细胞,增强T细胞的功能。据此分析胸腺素
A.能与病原体特异结合
B.适用于治疗接受器官移植的病人
C.适用于治疗细胞免疫缺陷病
D.适宜给药方式是口服
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
瓢虫是二倍体生物,决定某种瓢虫翅色的复等位基因有5种, TA、TB、TC、TD、t基因,且TA、TB、TC、TD 相对t为显性,TA、TB、TC、TD之间为共显性关系;决定翅瓢虫眼色的基因有2种,分别为完全显隐性的G、g。眼色与翅色基因分别位于两对染色体上。则瓢虫的表现型种类为 ( )
A. 12种 B. 15种 C. 22种 D. 33种
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高三4月二轮复习检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(13分)人类对遗传的认知逐步深入:
(1)在孟德尔豌豆杂交实验中,纯合的黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)的豌豆杂交,若将F2中黄色皱粒豌豆自交,其子代中表现型为绿色皱粒的个体占 。进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对,但r基因编码的蛋白质(无酶活性)比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸,推测r基因转录的mRNA提前出现 。
试从基因表达的角度,解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中,所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现,隐性性状不体现的原因是 。
(2)摩尔根用灰身长翅(BBVV)与黑身残翅(bbvv)的果蝇杂交,将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交,子代出现四种表现型,比例不为1∶1∶1∶1,说明F1中雌果蝇产生了 种配子。实验结果不符合自由组合定律,原因是这两对等位基因不满足该定律“ ”这一基本条件。
(3)格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型,R型菌是由SⅡ型突变产生。利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养,出现了S型菌,有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生,但该实验中出现的S型菌全为 ,否定了这种说法。
(4)沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型,该模型用 解释DNA分子的多样性,此外, 的高度精确性保证了DNA遗传信息的稳定传递。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省青岛市高三12月阶段性模块检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
物质A具有使人体心率加快、血管收缩的作用,已知物质A是一种激素,同时也是下图中神经—肌肉接点处分泌的神经递质,这种递质在作用于突触后膜之后会离开受体并被突触前膜重新吸收利用。下图是相关神经元功能研究的实验装置,微电极M、N按下图位置插入神经元后测得的静息电位为-70mV,图形见示波器。位点距离AB=BC=CD=DE。
(1)兴奋在神经元之间的传递是通过 结构实现的,若药物X能与突触前膜上的物质A的载体特异性结合,则血管平滑肌 。
(2)如果将微电极M从细胞膜内侧移到外侧,刺激A点后示波器屏幕上将出现的波形图是 。
(3)若仅利用一个示波器,仅进行一次测定即可比较兴奋在神经元上的传导速度和神经元之间的传递速度,则需要将两个微电极接到 位置,并刺激 位置。(用图中字母回答)
(4)人体稳态是通过神经—体液—免疫网络调节实现的。在寒冷刺激下,人体内物质A的分泌量会 。当人感染病毒时,往往会发烧,提高免疫系统的功能,发烧的原因是病毒产生的毒素或人体T淋巴细胞分泌的 改变了 体温调节中枢的功能,最终使有关腺体的分泌量增加,使产热增加,而 等散热结构散热减少,导致体温升高。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省青岛市高三12月阶段性模块检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ,则在氧浓度为a时
A.有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多
B.有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多
C.有氧呼吸比无氧呼吸释放的CO2多
D.有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省青岛市高三12月阶段性模块检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
某植物的阔叶和窄叶由一对等位基因控制,该植物的某种群中有60%的植株表现为窄叶,其余表现阔叶。从该种群中分别取两种性状的足够样本让其自交,发现30%的阔叶植株的子代出现窄叶植株,而窄叶植株的子代未发现阔叶植株。以下结论错误的是
A.阔叶为显性性状
B.阔叶植株的子代表现为窄叶是性状分离现象
C.原种群中阔叶基因的频率高于窄叶基因的频率
D.原种群中能稳定遗传的个体约占88%
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省青岛市高三12月阶段性模块检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
光合作用是生物界最重要的物质代谢与能量代谢。下列关于光合作用的叙述,正确的是
A.给绿色植物提供含有H218O的水,只会在植物释放的O2中发现18O
B.根据光合作用释放的O2量,可以计算光合作用中有机物的积累量
C.停止光照,暗反应很快会停止;停止供应CO2则光反应不受影响
D.温室大棚采用红色薄膜可以有效提高作物产量
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省聊城市高三下学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项实验中所用的试剂,作用相同的是
A.“体验制备细胞膜的方法”和“显微镜观察叶绿体”实验中,蒸馏水的作用
B.“绿叶中色素的提取”和“检测生物组织中的脂肪”实验中,酒精的作用
C.“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”实验中,CuSO4的作用
D.“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”实验中,盐酸的作用
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北南宫一中高三下学期第十一次测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示,下列有关叙述不正确的是
A.酶1与产物B结合后失活,说明酶的功能由其空间结构决定
B.酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列
C.酶1有两种底物且能与产物B结合,因此酶1不具有专一性
D.酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A
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