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    下图表示某种群在单位时间内，出生量、死亡量和种群密度的关系，据图回答相关问题:

    （1）K值又称为环境容纳量,是指在________________的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。

    （2）该种群密度为_________时，可以获得最大的可持续产量；随着种群密度逐渐增大,该种群增长率的变化趋势是______________；自然条件下，该种群的种群密度__________(可能/不可能)超过K值。

    （3）在空白坐标上，画出该种群的出生率、死亡率和种群密度的关系。（要求K点以后也要画出）

    ______________

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省合肥市高三第三次教学模拟理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图表示人体生命活动调节的部分过程,图中大写字母代表激素，请据图回答：

    （1）该图所表示的生命活动调节机制是____________(填“神经调节”、“体液调节”或“神经一体液调节”）。

    （2）由图分析可知，激素调节具有___________调节和____________调节机制。

    （3）肝细胞是图中_____________(填图中字母)激素的靶细胞。

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省蚌埠市高三第二次教学质量检查理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将兰花的根尖分别放在含不同浓度生长素的培养液中进行培养，并加入少量蔗糖作为能源物质，同时设置空白对照组。实验结果显示，有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。有关说法正确的是

    A. 空白对照组是将相同的根尖放在蒸馏水中进行培养

    B. 由上述实验可知生长素和乙烯具有协同作用，共同调节兰花的生命活动

    C. 本实验的自变量为生长素浓度，因变量为乙烯浓度和根尖生长情况

    D. 不同浓度的生长素对兰花基因组的程序性表达的调节效果相同

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    科目：高中生物 来源：2017届天津市高三毕业班联考（二）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图1表示在适宜条件下测得的小球藻光照强度与光合速率的关系；图2表示小球藻细胞中两种细胞器在不同光照强度下的生理状态（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）。请据图回答下列问题：

    （1）小球藻中Mg2+浓度是培养液的10倍，Mg2+进入小球藻的方式为_______________；Mg2+在细胞中可用于合成_______________，进行光合作用。

    （2）图2中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所分别是______________；对小球藻来说，图1中b点对应图2中的生理状态是______________。

    （3）从湖泊不同深度分别取两种等量的单细胞藻类，分别放在两个相同的密闭透明玻璃瓶中，在适宜温度条件下，逐渐增加光照强度，测定放氧速率的数据如下表。请回答相关问题：

    ①由表中数据可以推测，两种藻类中取自浅水区的藻类是__________；当光照强度大于450μmol光子/（100g·s）时，可推知藻类B放氧速率主要受__________限制。

    ②若绘制A、B两种藻类的放氧速率曲线图，则在两条曲线相交时所对应的光照强度下，A、B两种藻类产生氧气的差值为__________μmolO2/（100g·s）。

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    科目：高中生物 来源：2017届天津市高三毕业班联考（二）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    若甲→乙表示由甲一定能推理得出乙，则下列选项符合这种关系的是

    A. 甲表示非同源染色体自由组合，乙表示非等位基因都能自由组合

    B. 甲表示母亲是X染色体隐性遗传病患者，在无变异的情况下，乙表示儿子也患有此病

    C. 甲表示某生物为单倍体，乙表示该生物体细胞中只含一个染色体组

    D. 甲表示减数第二次分裂中期的姐妹染色单体上有等位基因，乙表示该细胞发生了交叉互换

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省南昌市高三二模测试卷理科综合能力测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一个DNA双链被3H标记的细菌，在普通培养基中复制5次后，放射性DNA所占比例为多少

    A. 1/4 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/32

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图甲表示洋葱根尖的不同区域，图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中蛋白质的含量变化，图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化，图丁表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图。请分析回答下列问题：

    （1）图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是__________________，进行实验获得图乙结果时，_______(能/不能)利用图甲②区细胞为材料，原因是________________________。

    （2）在e时期，最活跃的细胞器是__________。

    （3）丙图②、③表示的生理变化过程分别发生在图乙的________、_______阶段(填文字)。

    （4）图丁所示细胞中含有______条染色体，______条姐妹染色单体。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图为克隆羊多利的培育过程，其中Ⅰ～Ⅶ代表有关过程，a～h代表有关结构或个体．以下叙述错误的是

    A. d的细胞数目达到32个左右时，此时d被称为桑椹胚

    B. 当胚胎内部出现含有液体的囊腔时，此时胚胎为囊胚，其中聚集在胚胎一端、个体较大的细胞为内细胞团

    C. Ⅰ-Ⅱ-Ⅲ-Ⅳ-Ⅵ过程证明了供体细胞的核具有全能性，多利的性状与代孕母羊无关

    D. 过程V取出的细胞f是造血干细胞，其全能性远高于胚胎干细胞

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    科目：高中生物 来源：2017届北京市平谷区高三第一次统练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    神州十一号飞船搭载的拟南芥种子，播种后长成植株并编号，单株收获各植株种子，标志着完成了从种子到种子的发育过程，历时48天。下列叙述正确的是

    A. 从种子到种子的发育过程体现了细胞的全能性

    B. 将各编号植株性状与野生型对比，可以发现全部突变基因的表现

    C. PCR技术扩增突变基因所用一对引物的碱基序列不同

    D. 通过测交实验可以判断突变性状的显隐性

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