A、提高受体细胞在自然环境中的耐药性 |
B、增加质粒分子在受体细胞存活的机会 |
C、便于与外源基因连接 |
D、有利于对目的基因是否导入进行检测 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗利尿激素分泌增多,肾小管重吸收能力增强 |
B、抗利尿激素分泌增多,肾小管重吸收能力减弱 |
C、抗利尿激素分泌减少,肾小管重吸收能力增强 |
D、抗利尿激素分泌减少,肾小管重吸收能力减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、每个直链状DNA分子含有2个游离的磷酸基团 |
B、每个DNA分子中脱氧核糖上连接一个磷酸基团和一个碱基 |
C、每个DNA 分子中嘌呤数与嘧啶数相等 |
D、每个DNA分子中A+T的量不一定等于G+C的量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②①③④ | B、①②③④ |
C、④①②③ | D、③②①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、下丘脑与垂体之间既有神经联系,又有血液联系 |
B、当受到寒冷刺激时,a、b、c分泌均会增加 |
C、大量饮水后d的分泌增多,肾小管和集合管对水的重吸收增强 |
D、体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中①过程需要的工具酶是限制酶、DNA连接酶和载体 |
B、图中⑤过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机养料 |
C、将PrG导入到细胞Ⅱ,则Ⅱ最可能是效应T细胞 |
D、要检测抗虫棉的抗虫特性,不需要做抗虫的接种实验,检测毒蛋白即可 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分裂 | B、细胞分化 |
C、细胞衰老 | D、细胞凋亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ES细胞在形态上,表现为体积小、细胞核大、核仁明显 |
B、诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中不需要加入饲养层细胞 |
C、采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用 |
D、受精作用结束的标志是雌、雄原核充分发育成合子 |
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