下图为某家族的遗传系谱图,这个家族中有甲、乙两种遗传病,甲病由一对等位基因(A,a)控制,乙病由另一对等位基因(B,b)控制。已知III-4携带甲病的致病基因,但不携带乙病的致病基因。
(1)甲病的致病基因位于_____染色体上,乙病的致病基因位于______染色体上。A和a的传递遵循 定律。
(2)II-2的基因型为__ ____,III-3的基因型为___ _。
(3)若III-3和III-4再生一个孩子,则这个孩子为同时患甲,乙两种遗传病男孩的概率是_ _。
(4)若IV-1与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是_ _。
(1)常 X 基因的分离
(2) AaXBXb AAXBXb或 AaXBXb
(3)1/24
(4)1/8
解析试题分析:
(1)由图可知,正常的Ⅱ-1和Ⅱ-2,生了一个患病的Ⅲ-2,可判断该病为隐性遗传病,又由于Ⅰ-1患病,Ⅱ-3不患病,可判断该治病基因位于常染色体上。由于III-3和III-4正常,生了一个患病的Ⅳ-3,可判断该病为隐性遗传病,又由于III-4不携带乙病的致病基因,可判断该治病基因位于X染色体上。
(2)对于乙病,由于Ⅳ-2是患者,所以基因型为XbY,由此推知III-3为XBXb,又由于Ⅱ-1为正常者,基因型为XBY,所以Ⅱ-2为XBXb。对于甲病,由于Ⅰ-1为患者,基因型为aa,故Ⅱ-2为Aa,III-3为AA或Aa。所以II-2的基因型为AaXBXb,III-3的基因型为AAXBXb或 AaXBXb。
(3)由题意可知,III-3的基因型为1/2AAXBXb,1/2 AaXBXb,III-4的基因型为AaXBY,III-3和III-4再生一个孩子,则这个孩子为同时患甲,乙两种遗传病男孩的概率是2/3×1/4×1/4=1/24。
(4)若仅考虑乙病,IV-1的基因型为1/2XBXb,正常男性的基因型为XBY,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是1/2×1/2×1/2=1/8。
考点:本题考查伴性遗传的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
A.研究发现柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白质)均有抑菌作用,两者的提取及应用如图所示。
(1)柚皮易焦糊,宜采用 法提取柚皮精油,该过程得到的糊状液体可通过
除去其中的固体杂质。
(2)筛选乳酸菌A时可选用平板划线法或 接种。对新配制的培养基灭菌时所用的设备是 。实验前需对超净工作台进行 处理。
(3)培养基中添加的尿素和牛肉膏可为乳酸菌A生长提供 和 。
(4)抑菌实验时,在长满致病菌的平板上,会出现以抑菌物质为中心的透明圈。可通过测定透明圈的 来比较柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。
B.某同学在做微生物实验时,不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混在一起。该同学设计下面的实验,分离得到了纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。
(1)实验原理:圆褐固氮菌是自生固氮菌,能在无氮培养条件下生长繁殖而酵母菌则不能;青霉素不影响酵母菌的生长繁殖,而会抑制圆褐固氮菌的生长繁殖。
(2)材料用具:(略)
(3)主要步骤:①制备两种培养基,将两种培养基各自分成两份,依次标上A、a和B、b。
②分别向A、B培养基中接种混合菌。适宜条件培养了3--4天。③分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌并分别接种到a、b培养基中,适宜条件下培养3~4天。
(4)请回答:
①实验制备的两种培养基分别是 和 培养基。
②本实验中。根据上述原理配制的培养基的类型属于 培养基。
③根据所需目的配制上述培养基时除营养物质比例要协调外还应注意 。
④实验步骤中第③步的目的是 。
⑤圆褐固氮菌与酵母菌在结构上的主要差异为 。
⑥青霉素抑制圆褐固氮菌的生长繁殖,其作用机理是破坏或抑制其细胞壁的形成。请据此推测不影响酵母菌等真菌生长繁殖的原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
在人类和其他有胎盘的哺乳类动物中,下丘脑是体温调节的中枢。人类体温调定点为36.7℃。下丘脑对机体的体核温度(机体深部温度)和皮肤感受器的神经冲动作出直接反应,通过一系列调节来维持正常的代谢活动,当下丘脑检测到体温恢复正常后,关闭调节机制(负反馈)。
下列各项是体内温度调节方面的生理过程:
(1)下丘脑是体温调节的中枢,对机体的体核温度和皮肤感受器的神经冲动直接产生应答,作出恰当的__________调节反应,抵消变化,恢复___________。
(2)真皮中的体温感受器,很多是游离的__________。当侦测到皮肤温度超出正常范围时,向下丘脑发出神经冲动,引发相应反应:真皮中的血管舒张或收缩分别________;汗腺接受下丘脑通过副交感神经发出的信号产生汗液,增加蒸发散热;皮下脂肪层对器官有隔热作用,减少热量散失。
(3)与神经调节相比较,体液调节的特点是 。
(4)在极端寒冷条件下,_____________分泌增加,增强代谢率和肝脏能量释放。
(5)病原体释放的毒素或某些白细胞释放的物质,能使体温调定点______,这可引起发热。发热是对抗感染的一项重要防御措施。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
研究发现,果蝇X染色体上的一个16A区段,可影响果蝇眼睛的形状。雌果蝇16A区段与眼形的关系见下表,请分析回答:
2.果蝇眼睛为复眼,由许多小眼组成。
(1)从表中给出的信息可以看出,果蝇的眼形变异属于 。雌果蝇l 6A区段与眼形的关系为 。
(2)雄性棒眼果蝇的基因组成为 。若想根据果蝇眼形就能判断出子代性别,应选用表现型为 的果蝇做亲本。
(3)研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XdBBXB,如图所示。已知d在纯合(XdBBXdBB、XdBBY)时能使胚胎致死且该基因与棒眼基因B连锁。请依据所给信息回答下列问题:
①若棒眼雌果蝇(XdBBXB)与野生正常眼雄果蝇(XBY)杂交,子代果蝇的表现型及性别为 ,其中雄果蝇占 。
②将野生正常眼雄果蝇用X射线处理后,性状没有发生改变。为检验其X染色体上是否出现新的隐性致死基因P,某科研小组做了以下实验,请补充完善实验步骤,预测实验现象并得出结论:用棒眼雌果蝇(XdBBXB)与之杂交得Fl,从中选取棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇进行杂交,得到F2。若 则说明发生了新的隐性致死突变:若 则说明未发生新的隐性致死突变。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递,通常会受到机体或细胞内外的各种因素的影响。图甲表示某种反射弧中的部分调节过程,图乙表示突触后膜上A、B、C三处受到某种刺激后的相关电位变化。请分析回答:
(1)图乙中a段表示________电位。图甲中,运动神经元1兴奋后,释放的递质可与突触后膜上的受体结合,引起Na+内流,符合图乙中的________(A/B/C)处;而抑制性中间神经元兴奋后,释放的递质可使________(阴/阳)离子内流,此时膜外为________(正/负)电荷,膜内外两侧电位差________(增大/减小);出现图乙中C处的原因可能是细胞________(内/外)液中阳离子浓度减小。
(2)乙酰胆碱属于一种兴奋性的神经递质,当乙酰胆碱与肌细胞膜上相应受体结合后可引起肌细胞收缩。“肉毒毒素美容”已经成为时下普遍接受的面部除皱方式,肉毒毒素是肉毒杆菌分泌的一种神经毒素,能特异地与突触前膜上Ca2+通道结合,结合图解和有关知识分析,“肉毒毒素美容”的原理可能是:_______________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
有研究者对某地区一定区域内的部分植物的种群密度进行了连续五年的调查,结果如下表所示(单位:株/m2)。
(1)在对植物种群密度进行取样调查时,常采用 法。在调查狗尾草种群密度时,随机选择了2 m×2 m的五个区域,各个区域内的个体数依次为22、20、24、19、23,则该种群的种群密度为 株/m2。
(2)以上数据表明,豚草在2005~2009年间其种群数量呈 型曲线增长。
(3)调查结果表明:豚草根部分泌的某种物质可以抑制龙癸等植物的生长。请你利用下列材料及用具,设计实验探究这一假设。写出第四步及以后的实验步骤,预期实验结果并分析得出实验结论。
材料及用具:完全营养液、蒸馏水、龙葵、豚草、锥形瓶、量筒、滴管等。
方法步骤:
第一步:取一洁净的锥形瓶,编号为甲,加入适量的完全营养液,取长势较好的豚草植株种植于瓶中。
第二步:将甲瓶放在适宜的环境条件下培养一段时间后,全部取出其中的豚草植株。甲瓶中的培养液保存备。
第三步:另取两只洁净的锥形瓶,编号为乙、丙,分别加入适量且等量的完全营养液。
第四步: 。
第五步: 。
预期结果及结论: 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
当植物缺水时光合作用速率将下降,有人通过实验对有关的生理机制进行了探究。实验前植株正常灌水,并给予正常光照及其他理想条件。自实验开始后,除实验组停止灌水令土壤逐渐干旱外,其他条件均不变。于停水处理后的第一天开始,每3d取样一次(早晨8:30-9:30取样,叶片取自幼苗顶端第5至第6片叶),分别测定叶片光合色素含量、胞间CO2浓度、叶片光合速率等数据,并绘制图像如下:(a曲线为对照组、b曲线为实验组)
(1)光合色素存在于叶绿体的________上,参与光合作用的________阶段。在此阶段,光合色素吸收的光能用于_______。
(2)据图分析,O-6天内,丙图中b曲线下降的原因是_______;6天后,乙图中b曲线上升的原因是_______,此时限制光合作用的主要因素是_______
(3)根据图像分析,6天后实验组叶肉细胞中五碳化合物的含量将_______,此时增加光照_______ (能/不能)使五碳化合物含量迅速恢复。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
现有一果蝇基因组成如图1所示,长翅(A)对残翅(a)为显性,红眼(B)对白眼(b)为显性,请回答下列问题:
(1)长翅与残翅、红眼与白眼两对相对性状的遗传________(填“遵循或不遵循”)基因自由组合定律,理由是________。
(2)若图2为该果蝇的一个卵细胞,则该卵细胞染色体组成异常的原因为________,与该卵细胞同时产生的三个极体的基因组成是________。(不考虑基因突变和交叉互换)
(3)若在果蝇的群体中,残翅基因的频率为1/10,那么该果蝇与群体中一长翅果蝇交配,后代为残翅的概率为 _ 。
(4)若果蝇群体中,还存在灰身(D)与黑身(d)性状,试设计两个调査方案,判断D、d基因是位于X染色体上,还是位于常染色体上。请写出简单的调査思路,并预测调査结果及相应的结论。
调査思路:________________________
预测调査结果及相应结论:
①若________________________,则位于X染色体上;
②若________________________,则位于常染色体上。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
为探究存在于肿瘤细胞中的逆转录病毒是否能通破坏哺乳动物的免疫监测功能,科学家利用RNA干扰技术抑制小鼠黑色素瘤细胞(ERV)中的逆转录病毒关键基因的表达,进行了如下图所示的实验,据此回答有关问题:
(1)图甲所示, 酶能与表达载体上的启动子结合,该酶来自 。以RNA干扰序列为模板经 过程生成的干扰RNA,通过 原则与ERV中逆转录病毒关键基因的mRNA结合,导致该基因无法表达。
(2)被导入表达载体的ERV称为ERVKD。将等量的ERV和ERVKD分别注射到多只免疫缺陷小鼠体内,结果如图乙所示。从图乙可知,两种肿瘤细胞在免疫缺陷小鼠体内的增长速率 。说明抑制逆转录病毒基因的表达对ERV的成瘤能力 。
(3)将等量的ERV和ERVKD分别注射到多只正常小鼠体内,一定时间后,计算小鼠的 ,结果如图丙所示。实验组注射 、小鼠存活率高,证明了 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com