分析 显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大,显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数.
一般高倍镜和低倍镜相比,高倍镜观察到的细胞数目少、细胞体积大,但是由于进光量减少,因此视野变暗.
解答 解:(1)据图示可知,图象③中细胞最大,④中细胞最小,说明③放大倍数最大,④放大倍数最小,故③为D,④为C.
(2)放大倍数越大,则视野越暗,故视野最暗的图象是③;视野暗时可以通过调节大光圈和凹面镜使视野变亮.
(3)目镜为10×,物镜10×,则放大倍数为100倍,该放大倍数不是指体积或面积,而是指长度放大了多少倍.若A视野中细胞为160个,则换上40×物镜后,即细胞又被放大4倍,细胞的数目应缩小4倍,则视野范围内细胞数目缩小16倍,因此视野中细胞为10个.
(4)分析图解可知,图乙和图甲比较,图甲中有8个细胞,图乙中有2个细胞,因此图乙是图甲细胞放大4倍后的图形,则图二是更换的物镜应为40×.
(5)由于显微镜下观察的是倒立的虚像,若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动,则实际的流动方向应为逆时针.
故答案为:
(1)D C
(2)③大光圈 凹面镜
(3)100 长度 10
(4)40×
(5)逆时针
点评 本题属于简单题,属于考纲中理解层次的考查,考生着重理解显微镜的工作原理和高倍镜使用的方法即可,能通过看图判断③细胞放大倍数最大,因此视野最暗.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | H7N9流感病毒的遗传物质含有S元素 | |
B. | 遗传物质包括蛋白质和DNA | |
C. | 酵母菌的遗传物质是DNA | |
D. | 细胞生物的遗传物质主要是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以通过握手或交谈传播 | |
B. | 艾滋病患者患病的根本原因是病菌感染 | |
C. | HIV病毒能攻击人体的免疫系统,特别是B细胞和T细胞,导致患者丧失一切免疫功能 | |
D. | 人体感染HIV病毒后,潜伏期可达2~10年 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向右弯曲 直立生长 向左弯曲 | |
B. | 向右弯曲 向右弯曲 向右弯曲 | |
C. | 向右弯曲 向右弯曲 向左弯曲 | |
D. | 向左弯曲 直立生长 向右弯曲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图中物质甲能与碘液发生蓝色反应,则单体3为葡萄糖 | |
B. | 若图中丁是一种细胞器,则单体1为氨基酸,单体2为核糖核苷酸 | |
C. | 若图中丁能被碱性物质染成深色,则物质丙可控制物质乙的合成 | |
D. | 若图中物质丙在细胞增殖过程中出现加倍现象,则丁也会同时加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 细胞 | 细胞壁 | 光合作用 | 染色质(体) | 细胞全能性 |
A | 蓝藻细胞 | 有 | 有 | 有 | 无 |
B | 洋葱根尖细胞 | 有 | 无 | 有 | 有 |
C | 兔成熟红细胞 | 无 | 无 | 有 | 有 |
D | 蛙受精卵 | 无 | 无 | 有 | 无 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上述过程中脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,此过程中植物激素发挥了重要作用 | |
B. | 再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 | |
C. | 叶组织块需先用70%酒精后用0.1%氯化汞消毒 | |
D. | c、d、e过程往往需要光照 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豌豆是闭花授粉且自花传粉的植物 | B. | 豌豆先开花后授粉 | ||
C. | 豌豆品种间性状差异很大 | D. | 豌豆是自花传粉的植物 |
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