A. | 运输药物进入细胞 | B. | 提供能量 | ||
C. | 维持细胞外液的渗透压 | D. | 供应水分 |
科目:高中生物 来源:2016届西藏日喀则地区第一高中高三下三模理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
茄子晚开花(A)对早开花(a)为显性,果实颜色有深紫(BB)淡紫色(Bb)与白色(bb)之分,两对基因独立遗传.请回答:
(1)基因型Aa的植株减数分裂时,若出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Aa型细胞,最可能的原因是 ,若偶然出现了一个aa的配子,最可能的原因是 。
(2)选择基因型AABB与aabb的植株杂交,F1自交得F2,F2中晚开花紫色茄子的基因型会有 种,早开花淡紫色果实的植株所占比例为 。
(3)若只取F2中紫色茄子的种子种植,且随机交配,则F3中深紫茄子所占的比例为 ,B的基因频率为 。
(4)若通过基因工程将抗青枯病基因D导入到F1中,并成功整合到一条染色体上,以获得抗病新品种(不考虑交叉互换),该方法所运用的原理是 ,若要在尽短的时间内获得早开花抗青枯病的深紫色茄子,常用的育种方法是 ,这种育种方法的优点是 ,一定能成功吗? (一定,不一定)。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
序号 | 实验内容 | 实验方法 (研究方法) | 序号 | 实验内容 | 实验方法 (研究方法) |
① | 制作DNA分子双螺旋结构模型 | 构建概念模型 | ⑤ | 鲁宾和卡门研究光合作用释放氧气的来源 | 同位素标记法 |
② | 探究酵母菌的呼吸方式 | 对比实验 | ⑥ | 分离叶绿体中的色素 | 纸层析法 |
③ | 分离各种细胞器的方法 | 差速离心法 | ⑦ | 摩尔根证明基因在染色体上 | 类比推理法 |
④ | 调查狗尾草的种群密度 | 取样器取样法 |
A. | ①④⑦ | B. | ③⑤⑥⑦ | C. | ①③⑥ | D. | ②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
杂交组合 | 后代性状 | |
一 | 红花A 白花B | 红花与白花之比约为1:1 |
二 | 红花C 红花D | 红花与白花之比约为3:1 |
A. | 红花A只能产生一种配子 | |
B. | 红花A、C、D的基因型可能为Rr或RR | |
C. | 组合一的子代红花自交后代的分离比为3:1 | |
D. | 组合二的子代红花的基因型相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病的遗传方式最可能为伴X隐性遗传,2号一定为杂合子 | |
B. | 若7号与一正常男性婚配,生育出患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$ | |
C. | 第Ⅲ代中只有8号个体生育前需进行遗传咨询和产前诊断 | |
D. | 人群中无女性患者,可能与男患者少年期死亡有很大关系 |
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科目:高中生物 来源:2016届西藏日喀则地区第一高中高三下三模理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与信息传递有关的叙述,错误的是( )
A.浆细胞细胞核的核孔能实现核质间频繁的物质交换和信息交流
B.反射弧上的突触主要完成电信号→化学信号→电信号的信号转变
C.激素与靶细胞膜或靶细胞内的特异性受体结合,进而发挥调节作用
D.抗体由浆细胞产生,是引起特异性免疫调节的初始信息
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙所代表的物质运输方式相同 | |
B. | 图乙所示的细胞可能是红细胞吸收葡萄糖 | |
C. | 图乙物质运输方式体现了细胞膜的结构特点 | |
D. | 图甲可表示婴幼儿肠道吸收乳汁中免疫球蛋白的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ②④ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
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