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    如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为X，则（　　）
    A、m＜X＜nB、X=i
    C、n＜X＜iD、X＞i
    考点：生长素的作用以及作用的两重性,生长素的产生、分布和运输情况
    专题：
    分析：分析题图：甲图中，b侧接受单侧光照，生长素在单侧光的作用下由向光侧向背光侧运输，导致背光侧生长素浓度高，生长快，而向光侧生长素浓度低，抑制生长，所以甲将向光弯曲生长．
    解答： 解：单侧光照射使生长素由向光侧向背光侧运输，导致背光侧生长素浓度大于向光侧，且背光侧生长速度大于向光侧，根据图乙可知若b侧（向光侧）生长素浓度为m，则a侧（向光侧）生长素浓度应介于m和n之间．
    故选：A．
    点评：本题结合题图和曲线图，考查生长素的作用以及植物的向光性，重点考查植物的向光性，要求学生理解单侧光的作用是引起生长素的横向运输，导致生长素分布不均匀，进而引起植物向光弯曲生长，属于理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某动物体内细胞分裂的一组图象，下列叙述正确的是（　　）
    A、②中的染色体行为是生物变异的根本来源
    B、细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体
    C、图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是⑤→③→①
    D、④细胞分裂形成精细胞或第二极体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为反射弧结构示意图，下列说法中正确的是（　　）
    A、刺激③处，该处细胞膜电位变为外正内负
    B、兴奋在①处神经纤维上传导速度较在②处快
    C、若从③处切断神经纤维，刺激④，E不能产生反应
    D、若在④处施加一较强电刺激，图中①～⑤处能测到兴奋的只有⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4-D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表．据表得出的正确结论是（　　）
    2，4-浓度（mg/L） 0 5 10 15 20 25 30 35
    无籽番茄平均重量（g/个） 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2
    A、2，4-D浓度超过25mg/L，对果实的发育起抑制作用
    B、2，4-D与生长素的作用效果相同，具有两重性
    C、2，4-D可以促进果实成熟
    D、2，4-D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20～25mg/L

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    家鸡起源于原鸡，现家鸡的年产卵量可达260个以上，而原鸡年产卵量仅为12个．下列相关的叙述中，正确的是（　　）
    A、原鸡在食物充足的饲养条件下产卵多，并将此变异遗传下去
    B、人工饲养条件能够满足原鸡的营养需求，从而使产卵量明显增多
    C、遗传物质发生变化了的蛋，孵化出了产卵量高的鸡，并被人工选择
    D、家鸡的起源可以证明，生存环境的变化导致生物性状的改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个课外兴趣小组在探究限制大草履虫种群K值的因素是生存空间还是食物条件的研究中，学生提出了4种说法，其中不正确的是（　　）
    A、在探究限制因素是生存空间的实验中，培养大草履虫的溶液量不同
    B、实验中应检测大草履虫消耗营养物质的速率
    C、实验中应保持环境温度、氧气浓度、大草履虫的起始数量等相同
    D、在探究限制因素是食物条件的实验中，培养大草履虫的营养液浓度不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人体衰老细胞和癌细胞的叙述，正确的是（　　）
    A、癌细胞与衰老细胞都有基因表达
    B、癌变和衰老都是细胞的正常生命现象
    C、癌细胞和衰老细胞都会正常凋亡
    D、衰老细胞和癌细胞都能正常分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（　　）
    A、抑癌基因在正常细胞内不表达
    B、细胞凋亡能够调节机体细胞数量
    C、细胞分化是细胞发育潜能逐渐变大的过程
    D、神经细胞比造血干细胞更易受电离辐射的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列人体细胞内的化学反应，可以不在细胞器中进行的是（　　）
    A、二氧化碳的生成
    B、胃蛋白酶的合成
    C、乳酸的生成
    D、抗体的生成

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