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    有人利用小球藻做了下列实验，开始时各试管中小球藻的数量相同，请回答：
    （1）实验装置中的生物，具有细胞器膜的是
     
    ．
    （2）酵母菌在快速繁殖时，细胞呼吸的总反应式是
     
    ．
    （3）将两个装置都同时放在适宜的温度和光照下培养一段时间，B、C两试管中小球藻密度更大的是
     
    ，为什么？
     
    ．
    （4）通常采用
     
    法对A试管中的酵母菌进行计数，若在血球计数板上的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是
     
    ．
    （5）将小球藻装在密闭容器中，一直给予适宜温度和光照．通入14CO2，反应时间为0.5s时，14C出现在C3中；反应时间为5s时，14C出现在C6中．该实验是通过控制
     
    （变量）来探究CO2中碳原子的转移路径．若改变某实验条件发现C5的含量快速升高，则改变的实验条件最可能是
     
    ．
    考点：细胞呼吸的过程和意义,影响光合作用速率的环境因素,探究培养液中酵母种群数量的动态变化
    专题：
    分析：实验用了酵母菌、小球藻、乳酸菌，其中酵母菌和小球藻属于真核生物，乳酸菌属于原核生物中的细菌．
    由于装置中都抽去了空气，因此酵母菌和乳酸菌均能进行无氧呼吸，但是无氧呼吸的产物不同．酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，乳酸菌无氧呼吸只产生乳酸．在光合作用的暗反应中，二氧化碳中的C的转移途径为CO2→C3→（CH2O）．光合作用过程中，光照强度和二氧化碳浓度均可影响光合速率，只是光照是通过光反应进而影响暗反应的，二氧化碳是通过暗反应进而影响光反应的．
    解答： 解：（1）酵母菌和小球藻均属于真核生物，乳酸菌属于原核生物，原核生物中只有核糖体一种细胞器，并且核糖体没有膜结构．
    （2）B瓶中的小球藻光合作用可以为A瓶的酵母菌提供氧气，酵母菌进行有氧呼吸，繁殖速度加快．
    （3）B、C两瓶盛有小球藻，在适宜的温度和光照下能吸收二氧化碳进行光合作用，A瓶中的酵母菌能进行呼吸作用放出二氧化碳，为B瓶的小球藻光合作用提供原料，而D瓶乳酸菌的产物是乳酸，不能为C瓶的小球藻提供光合作用的原料．
    （4）对培养液中的酵母菌可以采用抽样检测的方法进行计数，计数之前将试管震荡几次的目的是让培养液中的酵母菌分布均匀，从而减少误差．若在血球计数板上的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，可对样液稀释后再取样计数．
    （5）题中可以看出，实验二是通过控制反应时间来探究CO2中碳原子的转移路径的．若要降低光合作用过程中C5的含量，可以采用降低光照或适当增加二氧化碳的供应等措施．因为降低光照可以减少ATP、NADPH的生成量，从而抑制C3的还原，使C5的含量有所降低；若适当增加二氧化碳的供应，会促进二氧化碳固定的发生，同样也可以使C5的含量有所降低．
    故答案为：
    （1）酵母菌、小球藻
    （2）C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
    （3）B    B瓶的小球藻能获得A瓶的酵母菌呼吸产生的CO2
    （4）抽样检测（显微镜直接计数）    对样液稀释后再取样计数
    （5）反应时间     降低CO2的浓度（或CO2的浓度）（答“提高CO2的浓度”不得分）
    点评：本题属于考纲中理解层次的要求，属于中等难度的题型，考查了酵母菌、乳酸菌的代谢方式，光合作用和呼吸作用的关系、酵母菌种群数量的测定、影响光合作用的环境因素等知识，本题比较综合，要求考生具有扎实的基础知识，并能准确分析实验装置．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关DNA分子结构的叙述，正确的是（　　）
    A、DNA分子由4种核糖核苷酸组成
    B、DNA单链上相邻碱基以氢键连接
    C、碱基与磷基相连接
    D、磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链的基本骨架

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是患甲病和乙病两种遗传病的系谱图（Ⅱ1与Ⅱ6不携带乙病基因）．对该家系描述错误的是（　　）
     
    A、甲病为常染色体显性遗传病
    B、乙病由X染色体隐性基因控制
    C、Ⅲ2与Ⅲ3结婚生出病孩的概率是
    1
    8
    D、Ⅲ1与Ⅲ4结婚生出同时患两种病的孩子的概率是
    1
    16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图（“+”表示促进，“-”表示抑制），有关说法不正确的是（　　）
    A、a产生的某种物质可影响动物的性行为
    B、a与c两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用
    C、c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能
    D、a、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制．请结合图中信息回答下列问题．
    （1）结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是
     
    （写器官名称）．
    （2）物质d是
     
    ．由图可知，激素?主要通过影响
     
    来调节生命活动．
    （3）若激素①表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是
     
    ．物质b是
     
    ．
    若切除垂体，则物质a含量
     
    （增加、不变、减少）．个别男性运动员长期服用雄性激素，对其性腺造成的危害是
     
    ．
    （4）细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，其化学成分都是
     
    ．
    （5）若结构乙表示胰岛α细胞，结构甲的神经细胞通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质是
     
    ．激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，肝细胞接受激素②后所发生的主要代谢变化是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径如图所示

    A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因，A对a、B对b为显性．基因型不同的两白花植株杂交，F1紫花：白花=1：1．若将F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9：7．请回答：
    （1）从紫花形成的途径可知，紫花性状是由
     
    对基因控制．
    （2）根据F1紫花植株自交的结果，可以推测F1紫花植株的基因型是
     
    ，其自交所得F2中，白花植株纯合体的基因型是
     
    ．
    （3）推测两亲本白花植株的杂交组合（基因型）是
     
    或
     
    ；用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程（只要求写一组，配子可以省略）．
    （4）紫花形成的生物化学途径中，若中间产物是红色（形成红花），那么基因型为AaBb的植株自交，子一代植株的表现型及比例为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答有关如图的问题：

    （1）图甲中①～⑤所示的生物工程为
     
    ，通过对
     
    进行修饰或合成，进而对现有
     
    进行改造，或制造出一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求．
    （2）图甲中序号④所示过程叫做
     
    ，该过程遵循的碱基互补配对原则不同于翻译过程的是
     
     （请将模板碱基写在前）．
    （3）如图乙，一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，在基因尾端还必须有[2]
     
    ；图中[3]
     
    的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来．
    （4）若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产，则构建基因表达载体时，图乙中序号[1]代表的是
     
    ；且在图甲中⑨过程之前，要对精子进行筛选，保留含性染色体
     
    的精子．
    （5）为获得较多的受精卵进行研究，图甲中⑥过程一般用激素对供体做
     
    处理；为提高培育成功率，进行⑩过程之前，要对
     
    动物做
     
    处理．若图甲中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢，则其在⑧之前需进行体外培养到
     
    期方能受精．
    （6）用
     
    技术处理发育到
     
    期或囊胚期的早期胚胎，可获得同卵双胎或多胎．若是在囊胚期进行性别鉴定，须取
     
    部位的细胞进行染色体分析．
    （7）在精子变形过程中，高尔基体形成
     
    ；在卵子形成中，包裹在卵黄膜外围的结构是
     
    ，受精完成后，可见两个极体在其与卵黄膜之间．和受精有关的过程有：①第一次卵裂开始；②释放第二极体；③顶体反应；④穿越透明带；⑤雌、雄原核的形成；⑥核膜消失，雌、雄原核融合⑦透明带反应；⑧穿越卵黄膜．其正确的顺序为
     
    （填序号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    番茄的红果（A）对黄果（a）是显性，圆果（B）对长果（b）是显性，且遵循自由组合定律．现用红色长果与黄色圆果番茄杂交，从理论上分析，其后代的基因型数不可能是（　　）
    A、1种B、2种C、3种D、4种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA连接酶的重要功能是（　　）
    A、DNA复制时母链与子链之间形成氢键
    B、黏性末端碱基之间形成氢键
    C、两条DNA末端之间的缝隙连接起来
    D、ABC都不正确

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