科目：高中生物 来源：2013-2014学年安徽准南第二中学高三第三次月考生物卷（解析版） 题型：综合题
（3、4小题每空2分，其余每空1分，共12分）某生物兴趣小组为了研究影响植物光合作用的外界因素，设计了如下实验：在晴朗夏季，将大豆幼苗放在密闭玻璃罩内的完全营养液中，并置于室外自然条件下培养，每隔一段时间用C02浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图甲所示曲线，图乙是大豆幼苗在不同光照强度下CO2吸收量变化曲线，图丙是由透明的玻璃罩构成的密闭小室,测定在特定光照强度下大豆幼苗的光合速率，请据图分析回答。
(1)图甲中D点代表的生理状态与图乙中______点相对应，此时细胞中能产生ATP的部位有______。图甲中积累有机物最多的点是______。幼苗体内有机物的量在“24 h”时比“0 h”有何变化？______ (填“增加”、“减少”或“不变”)。据图分析原因是______
(2)若图丙装置昼夜不停地给予光照，当光照强度由图乙M点向N点对应的光照强度变化时，有色液滴会______ (填“向左”、“向右”或“不”)移动。
(3)如果要使用图丙装置测定该植物在某一特定条件下的真正光合作用速率，在不增加新的实验装置的情况下,该如何设计实验？如何处理实验数据？
①简要写出设计思路：________________________。
②数据处理： ______________________________。
(4)若要用图丙装置测量大豆幼苗在某一光照强度下的净光合速率，由于灯光照射后会引起装置内温度改变，从而导致实验误差,采取什么措施可以校正误差？______。
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年辽宁省五协作体高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于基因突变的说法中，不正确的是( )
①基因突变是广泛存在的，并且对生物自身大多是有害的
②基因突变一定能够改变生物的表现型
③人工诱变所引起的基因突变或染色体的变异都是有利的
④由环境引起的变异是不能够遗传的
⑤基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变就是基因突变
⑥紫外线照射使人患皮肤癌和人由于晒太阳而使皮肤变黑都属于可遗传变异
A．①②③④ B．①②⑤⑥ C．②③④⑥ D．②③④⑤
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科目：高中生物 来源：2009级山东省第二次诊断性测试生物试卷 题型：选择题
近年来南极上空的臭氧空洞逐渐增大，地表紫外线照射量增加，紫外线为高能量光线，在生物体内易激发超氧化物形成，致使脂质氧化而破坏其功能。据此分析，植物短暂暴露在高紫外线条件下，光合作用能力立即明显受到抑制的原因主要是 ( )
A.光合作用酶受到破坏 B.囊状膜受到破坏
C. 暗反应受抑制 D. DNA受到破坏
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
科学家最近的研究发现，癌症对人类健康的威胁越来越严重。据统计，2001年全世界有1 010万人被发现患有癌症，620万人死亡，但迄今尚无征服癌症的“灵丹妙药”。科学家们正在探索着癌细胞的生存和发展机制，并不断有新的发现。
材料一：癌细胞的特点之一是生长分裂快，消耗营养物质多，只要不缺少营养物质，就能无限分裂。实验室常用的海拉细胞就是1951年一位癌症患者海拉的癌细胞，繁殖至今而不死。
材料二：研究发现，癌细胞能产生一种酶，这种酶叫端粒酶，它能修复细胞分裂时发生在染色体端的DNA的损伤，使伤口得以愈合，因此避免了老化趋势，因此癌细胞一直能保持分裂功能。而正常的细胞没有这种端粒酶，所以通常分裂50—60次左右就会由于DNA的损伤而衰老死亡。
材料三：一些科学家已经证明，癌细胞是由于原癌基因激活，细胞发生转化而引起的。具体地说，是人和动物的染色体上普遍存在着原癌基因。在正常情况下，原癌基因处于抑制状态，如果由于某种原因，如紫外线照射、化学致癌因子等，使原癌基因本身发生改变，就有可能使原癌基因从抑制状态转变为激活状态，从而使正常的细胞发生癌变转化为癌细胞。
根据以上研究材料，结合所学的生物知识，你能找出哪些治疗或预防癌症的方法和措施？
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